văn học là tấm gương phản ánh hiện thực
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học
... văn học phản ánh thực Văn học thực vấn đề trung tâm lí luận văn học, việc cần thiết cho văn học Văn học gương phản chiếu đời sống xã hội nhà văn thư kí thời đại nhà văn vĩ đại tác phẩm phản ánh ... khác thân thực phản ánh, ghi lại tác phẩm Tính chân thực văn học, đó, tính chân thực phản ánh, mà tính chân thực lịch sử thái độ, cách ánh giá trung thực nhà văn Nhà văn không phản ánh sáng tác ... hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học Chương Tìm hiểu vấn đề tính chân thực văn học thực Chương 3: Mối quan hệ văn học thực PHẦN NỘI DUNG Chương1.Tìm hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24
Giá thành sản phẩm là tấm gương phản chiếu toàn bộ các biện pháp tổ chức quản lý và kỹ thuật marketing của Doanh nghiệp ppt
Ngày tải lên: 05/08/2014, 23:21
Mô hình phản ánh hiện thực trong dấu chân người lính của nguyễn minh châu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh
... phản ánh thực cách khách quan 1.3 Vài nét vận động mô hình phản ánh thực văn học Việt Nam Phản ánh thực mục đích văn học Ở giai đoạn khác nhau, văn học có mô hình phản ánh riêng 1.3.1 Trong văn ... trưng văn học trung đại, tác giả sử dụng để phản ánh thực bên cạnh bút pháp tả thực 26 Văn học Việt Nam đại trước 1945 phản ánh thực cách sử dụng mô hình hình than thực, kể văn học thực văn học ... báo Văn nghệ số 20/1988 nêu ba vấn đề gây ý: văn học nhiệm vụ phản ánh thực, vai trò 24 chủ thể sáng tạo văn học, tác giả kinh điển bàn văn học phản ánh thực Trong đó, ông khẳng định phản ánh thực...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:06
Khóa luận tốt nghiệp “ Đặc điểm về nguồn gốc - ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi “ ppt
... danh quay trở lại phản ánh thực sống với nhiều ngõ ngách, nhiều cung bậc, nhiều chiều kích Có thể dẫn mảng thực mà phản ánh địa danh thể rõ : 4.2.1 Phản ánh lịch sử 4.2.1.1 Phản ánh trình di trú ... bia » phản ánh lịch sử, văn hóa, xã hội vùng đất Do đó, việc tìm hiểu nguồn gốc ý nghĩa địa danh việc làm cần thiết cho nhiều khoa học văn hóa học, lịch sử, địa lí, nhân học, ngôn ngữ học Hơn ... trị phản ánh thực địa danh Quảng Ngãi Như nói trên, địa danh chức định danh, chức lưu trữ ngôn ngữ chức khác không phần quan trọng, phản ánh thực Địa danh đời dựa thực sống, người dựa vào thực...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 00:20
Những bài ca dao chủ đề phản ánh hiện thực cuộc sống gia đình docx
... 1 Ruộng đồng chồng làng Sạch người bồng Xinh chồng người thương Tin chàng lòng gương Sao em chưa chịu lấy chồng Để anh làm mướn kiếm đồng nuôi em Sao hôm mà đợi mai ... Thiếp không lòng hai bỏ chàng Sống quê cha ma quê chồng Sống cơm chẳng cho ăn Chết xôi thịt, làm văn tế ruồi Sớm muộn chồng Sớm khuya có vợ có chồng, Cày sâu bừa kỹ mong mùa 10 Sàn sạt hai gái ... Ba quan tiền điếu bó mo Con heo đóng cũi cho chuộc chồng 13 Tưởng thầy mẹ ánh thiếp hai ba roi, Không ngờ thầy mẹ ánh thiếp trăm roi Thiếp phải giơ lưng thiếp chịu, e không trọn đời với anh?...
Ngày tải lên: 02/04/2014, 08:20
Đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... trị thực dân phong kiến Văn học cách mạng kế thừa thành tựu văn học thực phê phán, khẳng định khả đấu tranh vươn lên làm chủ người cần lao phát hiện, hàm ơn với văn học thời “mất nước không làng” ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI - BÙI NHƯ HẢI ĐẶC TRƯNG PHẢN ÁNH HIỆN THỰC CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM VỀ NÔNG THÔN TỪ 1986 ĐẾN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành: Văn ... bám người dân quê… Hiện thực đời sống xã hội nông thôn người nông dân Việt Nam ánh xạ in dấu lên sáng tác văn học Điều minh định từ thực tiễn sáng tác, từ truyền thống văn học dân tộc suốt trường...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:31
tóm tắt luận án tiến sĩ đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... trị thực dân, phong kiến Văn học cách mạng kế thừa thành tựu văn học thực phê phán, khẳng định khả đấu tranh vươn lên làm chủ người cần lao phát hiện, hàm ơn với văn học thời “mất nước không làng” ... Thư viện Học viện Khoa học xã hội - Thư viện Viện văn học VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI - BÙI NHƯ HẢI ĐẶC TRƯNG PHẢN ÁNH HIỆN THỰC CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT ... Ngữ văn Văn xuôi viết nông thôn văn học Việt Nam sau 1975 Bùi Quang Trường… có nhận định, ánh giá chung: Đề tài nông thôn có lực hút nhà văn đương đại Văn xuôi tiểu thuyết nông thôn sau đổi thực...
Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:47
bước đầu tìm hiểu sự đổi mới về phạm vi phản ánh hiện thực trong một số truyện ngắn sau 1978 của nguyễn khải
... niệm thực 1.3 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam 10 1.3.1 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam trước 1975 10 1.3.2 Phạm vi, mức độ phản ánh thực ... chung văn học thời kì kháng chiến chống Pháp, Mĩ làm tốt nhiệm vụ văn học, cổ vũ chiến đấu, tập trung phản ánh mảng thực lớn cách mạng dân tộc Văn học giai đoạn không phản ánh thực đất nước, thực ... tái chất sống tầm quan trọng tư tưởng mà nhà văn muốn thể 1.3 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam 1.3.1 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam trước 1975 Từ 1945 đến 1975, đất...
Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:35
đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... phản ánh toàn diện, không kinh nghiệm cộng đồng, mà kinh nghiệm cá nhân Hiện thực tác phẩm lựa chọn, chắt lọc, khái quát để hướng “tối ưu hóa” khả miêu tả thực chiều sâu ý thức Nhà văn phản ánh ... nhằm để làm rõ biến đổi tư nghệ thuật qua hai giai đoạn tiến trình văn học 2.1.1 Tư nghệ thuật tiểu thuyết nông thôn trước 1986 Cách mạng tháng Tám thực lịch sử hai kháng chiến làm cho văn học nói ... góc khuất thực đầy đau lòng đời sống nông thôn nhà văn quan tâm cảnh báo, thể tính nhân văn phương diện đạo đức xã hội 2.2 NHU CẦU NHẬN THỨC VÀ SỰ CHIẾM LĨNH HIỆN THỰC ĐA CHIỀU Hiện thực sống...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:19
giá trị phản ánh hiện thực của ðịa danh có nguồn gốc ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở thừa thiên huế
... ñã không ñư c s d ng Ch ng h n, làng Chu n, làng Sình, làng N , làng Trài, K Li u, làng C a, làng C a Rào, K L , làng Nong, làng Sam, K Né, làng K , làng Eo, làng Chen, K ðô c, xóm Tr , khe M ... m văn hoá, tâm lí t c ngư i c a ch th văn hoá ð c ñi m văn hoá -t c ngư i c a ñ a danh có ngu n g c ngôn ng dân t c thi u s Th a Thiên Hu th hi n qua ba nhân t : ch th văn hoá, không gian văn ... nhân t : ch th văn hoá, không gian văn hoá th i gian văn hoá 2.2.1.S ph n ánh ñ c ñi m không gian văn hoá qua ñ a danh ngôn ng dân t c Không gian văn hoá c a ñ a danh ti ng dân t c Th a Thiên Hu...
Ngày tải lên: 29/01/2015, 19:23
Chủ nghĩa duy vật biện chứng xem xét nhận thức của con ngường phản ánh hiện thực khách quan tốn tài bên ngoàn và phản ámi.doc
Ngày tải lên: 22/04/2015, 18:00
Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo
... Kế hoạch thực vận động Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo Trờng THCS Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 ...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10
Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy cô giáo là tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t
... phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ nghệ thuật làm sư phạm - Là cán quản lý giáo dục, cố gắng học tập, tu dưỡng để vừa tự hoàn thiện vừa để nêu gương cho HS ... tạo.( Tôi theo học lớp Đại học GDCT trường ĐHSP Hà Nội, theo học lớp CBQL, hoàn thành chương trình tin học văn phòng chứng B loại giỏi) - Luôn khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn ... động làm cho khoảng cách thầy thầy, trò trò, thầy trò rút ngắn hơn, thân thiện hơn, làm cho môi trường sư phạm nhà trường vui vẻ tạo tâm lí tốt cho thầy trò bước vào buổi học 2- Về việc học tập...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11
Thuc hien cuoc van dong "Moi Thay, Co giao la tam guong dao duc tu hoc,sang tao"
Ngày tải lên: 10/07/2014, 00:01
Báo cáo Tổng kết năm năm thực hiện cuộc vận động"“ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
... dỗ học sinh việc nhà trường Một số giáo viên chưa thực nhiệt tình sát với vận động II Kết thực hiện: Công tác xây dựng kế hoạch: - Ngay từ đầu năm học nhà trường, công đoàn xây dựng kế hoạch thực ... hành Kiện toàn ban đạo thực vận động có thay đổi nhân - Hàng tháng, kì ánh giá kết việc thực vận động - Kết hợp hiệu vận động với vận động khác vận động : “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí ... lợi qú trình thực nhiệm vụ thực vận động nhà trường gặp phải khó khăn sau: Cơ sở vật chất: Hiện nhà trường có số phòng học thuộc khu hai tầng cũ xuống cấp lâu năm Khu vực 03 phòng học môn xây...
Ngày tải lên: 12/02/2015, 06:00
Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"
... việc thực vận động tiêu chí thi đua để ánh giá danh hiệu thi đua cuối năm học - Ban giám hiệu và Ban chấ p hành Công đoàn tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm ánh giá theo học kỳ năm học - ... nhân viên theo tiêu chuẩn ánh giá chất lượng giáo dục trường trung học sở - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm ... pháp vào trình giảng dạy - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học có phù hợp với điều kiện cụ thể dạy, lớp học ho ̣c sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10
KH cuoc van dong moi thay co giao la tam guong nam hoc 2010-2011
... tự học sáng tạo” trường Tiểu học Ngọc Đông năm học 2010 - 2011 Trường Tiểu học Ngọc Đông tổ chức phát động kế hoạch vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” năm học ... Chính trị gắn với đặc thù ngành thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực nghiêm túc quy định đạo ... tháng, kì ánh giá kết việc thực vận động - Kết hợp hiệu vận động với vận động khác vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Công tác tuyên truyền, vận động: - Tổ chức cho CBGV học tập...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 08:10
Ke hoach van dong " Moi thay , co giao la tam guong sang dao duc" nam hoc 2010 - 2011
... tự học sáng tạo” trường Tiểu học Ngọc Đông năm học 2010 - 2011 Trường Tiểu học Ngọc Đông tổ chức phát động kế hoạch vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” năm học ... Chính trị gắn với đặc thù ngành thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực nghiêm túc quy định đạo ... tháng, kì ánh giá kết việc thực vận động - Kết hợp hiệu vận động với vận động khác vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Công tác tuyên truyền, vận động: - Tổ chức cho CBGV học tập...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 02:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: