văn hóa trường đại học

Biểu hiện văn hóa Trường Đại Học Thủy Lợi.doc

Biểu hiện văn hóa Trường Đại Học Thủy Lợi.doc

... góp phần tạo lên thương hiệu cho Trường Đại Học Thủy Lợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đại học nào khác. V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đại học đầu ngành, đào tạo nguồn nhân ... cao trong giảng dạy và học học tập. 5 NHÓM: 8 ĐỀ TÀI: BIỂU HIỆN VĂN HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI Thành viên: Nguyễn Anh Tuấn – 51QT Trịnh Thị Thương – 51QT Trần Xuân Trường – 51QT Nguyễn Thị ... vực và quốc tế. 8 Trên đây là những nét văn hóa đặc chưng của trường đại học Thủy Lợi. Nó thể hiện một nét riêng không nhầm lẫn được với một trường đại học nào của cả nước. 9 ...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:30

9 1,2K 3
Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

... tạo quốc tế Hệ sau đại học: + 1.000 – 1.200 học viên cao học + 60 – 70 nghiên cứu sinh 2.3. Nhiệm vụ trọng điểm a) Hợp lý hoá quy mô đào tạo đại học, đẩy mạnh đào tạo đại học và các giải pháp ... pháp đào tạo đại học và sau đại học theo hướng hiện đại hoá, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo toàn diện, hiệu quả, áp dụng chương trình đào tạo tiên tiến của một số trường đại học của Hoa ... tạo đại học và sau đại học. Chỉ tính riêng trong 6 năm trở lại đây, trường ĐHBK Hà Nội đã tuyển gần 300 nghiên cứu sinh, hơn 28 28 Báo cáo thực tập tốt nghiệp + Thực hiện nhiệm vụ tư vấn văn...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:05

57 3K 26
BÀI GIẢI CHI TIẾT MÔN HÓA-TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ

BÀI GIẢI CHI TIẾT MÔN HÓA-TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ

... polime %&)5'>>&:%1%5 ="v/2R&R  &1&)O%&%)+E%AR 1"anhiđrit axetic tham gia phản ứng este hóa dễ hơn axit axetic 2"Saccarozơ không tác dụng với H 2 (Ni,t 0 ) 8"9:2m&%wR&w&$„+@0 \"I&R.%wR)N2v% 4Để ... anilin và ancol etylic,ta có thể dùng dung dịch NaOH 5Các peptit đều dễ bị thủy phân trong môi trường axit hoặc kiềm 0K=VnHu)h& =! t)}` 8  ] GYPRY8P" %&2)'9A&>/R&RVdB&(B,Q)(&-I&()" ... cứng !">&0.0&)h%GJOI)0 3. Phản ứng thuỷ phân chất béo trong môi trường kiềm là phản ứng một chiều 4  Có thể dùng nước và quỳ tím để phân biệt các chất lỏng: Glixerol,...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 17:14

10 648 8
MẪU Công văn của trường đại học gửi tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho sinh viên pdf

MẪU Công văn của trường đại học gửi tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho sinh viên pdf

... Mẫu 6. Công văn của trường đại học gửi tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho sinh viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên theo kế hoạch khoa học và công nghệ của trường đại học. b) Việc ban hành văn bản hướng dẫn hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên và tổ chức ... khai thực hiện tại trường; Quy định mức chi cho hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong quy chế chi tiêu nội bộ của trường đại học. c) Quy định số giờ nghiên cứu khoa học cho người hướng...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 15:20

4 2,3K 1
Bài tập môn soạn thảo văn bản trường đại học tài chính marketing pdf

Bài tập môn soạn thảo văn bản trường đại học tài chính marketing pdf

... biến: Đơn xin việc hình Đơn xin chấm phúc khảo bài thi hình Đơn xin học hai chương trình hình Đơn xin nghỉ học hình Đơn xin đăng ký môn học hình Đơn xin miễn thi hình Đơn xin cấp bảng điểm hình … II.Phân ... cũng phải tuân thủ các bước bắt buộc phải có khi viết đơn. Trường: ĐH Tài chính – Marketing Lớp: 10DKT Nhóm: 13-Star Môn: Soạn thảo văn bản GVHD: NGUYỄN THỊ NHÂN Bài thuyết trình: ĐƠN TỪ Danh ... đoan, cảm ơn. • Địa điểm, thời gian và chữ kí của người viết đơn I. Khái niệm Đơn từ là một loại văn bản mang tính chất cá nhân, trong đó người viết trình bày ý kiến của mình gửi đến các cơ quan...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:21

8 1,7K 8
Văn hóa thông tin trong trường đại học

Văn hóa thông tin trong trường đại học

... VĂN HÓA THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1 R. S. Ghiliarevsky Bài viết đề cập đến vấn đề giáo dục hành vi thông tin của sinh viên các trường đại học, về sự khác biệt giữa quan niệm về văn ... báo chí của Đại học tổng hợp Moskva mang tên M.V. Lomonosov môn học này gọi là "Cơ sở tin học& quot;, tại trường Tổng hợp Quốc gia (Trường tin học cao cấp) được gọi là " ;Văn hoá thông ... cần được 4 Trong đa số trường đại học trong năm học thứ nhất, cùng với "Nhập môn chuyên ngành" sinh viên được nghe giới thiệu về văn hoá thông tin. Môn học này có tên gọi khác nhau,...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:59

9 427 1
Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch  trường Đại học dân lập Hải Phòng

Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trường Đại học dân lập Hải Phòng

... VIÊN NGÀNH DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG. 1. Giới thiệu chung về trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng và khoa Văn hóa - du lịch của trƣờng. Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc ... 3803/GD-ĐT cho phép Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc tổ chức đào tạo 6 ngành từ năm học 1997 –1998 với chỉ tiêu 1200 sinh viên. Đại học Dân lập Hải Phòng là một trong 25 trƣờng Đại học dẫn đầu cả ... của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng Sinh viªn: NguyÔn ThÞ Nam Líp: VHL 201 14 các trò chơi dựa trên nguyên lí toán học, vật lý, hóa học; hoặc các cuộc...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:31

65 841 6
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

... đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”. 2.Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của ... tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học của mình là gì và liên hệ việc học của mình theo mục tiêu ấy. - Người tự học chủ động tìm kiếm ... và Văn hóa Nhật Bản củng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học chiếm 18.2 % 5 NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I. Tự học là gì ? Là quá trình của bản thân người học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

18 2,9K 50

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w