0

văn hóa địa phương là gì

GIỚI THIỆU VĂN HOÁ ĐỊA PHƯƠNG

GIỚI THIỆU VĂN HOÁ ĐỊA PHƯƠNG

Khoa học xã hội

... triển.Đắk Lắk một trong những tỉnh giàu tiềm năng về du lịch của Việt Nam. Đắk Lắk có nhiều di tích, thắng cảnh và có truyền thống văn hóa đa dạng. Đặc biệt như Bản Đôn một địa danh đã ... đi chân trần hơn bất cứ điều gì. Dù đã rời xa mảnh đất Hà Giang đầy đá mỡ gà trơn trượt, họ vẫn không từ bỏ thói quen đó. Vào Krông Bông, hòa nhập với văn hóa địa phương, có chăng chỉ những ... sơ mi của người kinh ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊNKHOA KINH TẾBÀI TẬP:GIỚI THIỆU VĂN HOÁ ĐỊA PHƯƠNGNgười thực hiện: Nguyễn Văn ToànLớp: Kinh Tế Nông Lâm k08BMT, ngày 17 tháng 04 năm 2011 chất lượng...
  • 14
  • 1,150
  • 0
Bản sắc văn hóa Việt Nam là gì ?

Bản sắc văn hóa Việt Nam ?

Công nghệ

... sắc văn hóa Việt Nam ? Bây giờ ta mạnh dạn bước sang bàn một vấn đề còn khó khăn hơn: “Bản sắc dân tộc trong văn hoá Việt Nam gì? ” hay “Bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam gì? ”.“Không ... mình từ con rồng cháu tiên cao quý” – Ảnh: internetTrước hết ta hãy xem: Nó một cái đó hay nó những cái đó.Thực ra bản sắc dân tộc mà quy vào “một cái thì khó. Bản sắc vốn ... “một cái thì khó. Bản sắc vốn cái trừu tượng biến hóa uyển chuyển linh hoạt. Nó một, nhưng lại nhiều, nhiều nhưng tụ lại, lại một. Nếu nhiều cái có thể thu xếp để liệt...
  • 8
  • 2,194
  • 8
VĂN HÓA DOANH NGHIỆP LÀ GÌ? doc

VĂN HÓA DOANH NGHIỆP GÌ? doc

Quản trị kinh doanh

... viên, giữa nhân viên với nhân viên v.v.) - Văn hóa trong giao tiếp qua điện thoại - Văn hóa trong làm việc (vệ sinh nơi làm việc, tác phong v.v.) - Văn hóa xử lý, giải quyết công việc (ứng xử ... 3. Các quy ước văn hóa ứng xử trong doanh nghiệp: - Văn hóa trong giao tiếp chào hỏi (cách chào hỏi, cách thức bắt tay v.v.) - Văn hóa trong giới thiệu và tự giới thiệu - Văn hóa trong sử dụng ... nghiệp, quan hệ nội bộ, quan hệ bên ngoài v.v.) v.v. b. Văn hóa doanh nghiệp gì? Văn hoá doanh nghiệp toàn bộ các giá trị văn hoá được gây dựng nên trong suốt quá trình tồn tại và...
  • 3
  • 983
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TÍNH DÂN TỘC CỦA VĂN HOÁ, NGHỆ THUẬT GÌ? WHAT ARE THE NATIONAL CHARACTERISTICS IN CULTURE AND FINE ARTS?" pps

Báo cáo khoa học

... Điều đó cũng không phải chúng ta đà để mất đi tính dân tộc của văn hoá. Trớc đây nhiều ngời làm thơ lục bát, sau này nhiều ngời làm thơ theo thể loại mới, song, văn nghệ của ta vẫn mang ... phát triển văn hoá văn nghệ riêng. Nó một cơ chế vận hành nội sinh nhằm thoả mÃn các nhu cầu lao động, giao tiếp, tồn tại và phát triển của dân tộc. Với ý nghĩa này mỗi nền văn hoá nghệ ... CỦA VĂN HOÁ, NGHỆ THUẬT GÌ? WHAT ARE THE NATIONAL CHARACTERISTICS IN CULTURE AND FINE ARTS? LÊ HỮU ÁI Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Tính dân tộc trong văn...
  • 4
  • 958
  • 3
GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG

GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG

Ngữ văn

... 4+ Các từ địa phơng để xng hô: tau, choa, hĩm, o, mi, nhiêu, cò + Các từ địa phơng chỉ địa điểm, cách thức: mô, tê, răng, rứa + Các từ địa phơng chỉ số lợng: ói, ối, mê + Các từ địa phơng ... hiểu thế nào là TĐP?HS suy nghĩ trả lời.GV cho 1 HS đọc Ghi nhớ trong TL trang 20i. thế nào tiếng địa phơng- Các từ thay thế ở 2 bài ca dao là: Choa tao, mô sao, nào, gì - Nhóm từ ... ngời Việt Nam.- Với làng quê Việt Nam: Cò thành tên gọi (làng Cò). ở Thanh Hoá có những làng Cò (Triệu Sơn, Hoằng Hoá ), có những vờn Cò (Ngọc Lặc ). Các tỉnh khác cũng vậy.Làng Cò, ở đó có...
  • 23
  • 1,626
  • 1
GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 8

GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 8

Ngữ văn

... kiến thức Ngữ văn địa phơng lớp 6, lớp 7, lớp8.Bài 5: Kiểm KRA KIếN THứC NGữ VĂN ĐịA PHƯƠNG* MụC TIÊU CầN ĐạT Giúp học sinh:- Thể hiện những hiểu biết về kiến thức Ngữ văn địa phơng đà đợc ... về Ngữ văn địa phơng mà các em đà đợc học.Có thể ra một số đề ( cả trắc nghiệm và tự luận) để HS làm quen với bài làm vềNgữ văn địa phơng.các nội dung cần ôn tập, hệ thống hoái. Phần văn học1. ... quê hơng làm nên diện mạo văn học Thanh Hoá, đồng thời cũng những g-ơng mặt tiêu biểu của văn học nớc nhà. Đó là: - Ngô Chân Lu (930 - 1011) ngời huyện TĩnhGia. Tác phẩm còn lại bài Vơng...
  • 20
  • 1,702
  • 7
GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 9

GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 9

Ngữ văn

... Trong kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) Thanh Hoá vùng tự do, căn cứ địa của văn hoá kháng chiến. Đó là: - nơi quy tụ lực lợng văn nghệ sĩ của cả nớc với những tên tuổi nh Nguyễn ... 2: Văn học Thanh Hoá từ sau Cách mạng Tháng Tám Văn bản luỹ tre xanh(Hồ DZếnh) (Hoàn cảnh sáng tác)?nhớ về mẹ. Từ "bần thần" một biểu hiện của nỗi nhớ đó. Nhớ mà không làm ... hình thức trắc nghiệm và tự luận, kết hợp giữa các phân môn Văn - Tiếng Việt và Tập làm văn trên cơ sở nội dung kiến thức thuộc Ngữ văn địa phơng.4. Các nhóm chuyên môn, tổ trởng chuyên môn và...
  • 24
  • 1,555
  • 1
GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 7

GIAO ÁN VĂN HỌC ĐỊA PHUONG 7

Ngữ văn

... gian Thanh hoá với văn học dân gian việt nam.1. Văn học dân gian các dân tộc thiểu số Thanh Hoá- Hai dân tộc có số ngời đông nhất và c trú trên địa bàn rộng nhất ở Thanh Hoá ngời Mờng và ... đúng)3. Viết đúng là: Vắn tắt, ăn mặc, lệch lạc, ngay ngắn, bịt mắt, thết đÃi, niềm tin. Phơng Hoa muốn cứu Cảnh Yên và gia đình, nàng đà làm gì? - GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét về nghệ thuật ... Lợi đặt tên làng ở Thanh Hóa& quot;.(Hoàn cảnh, tình huống, mối quan hệ của Lê Lợi với bà con nhân dân các làng ấy).- Chuẩn bị soạn bài 4: Ngời già (Nguyễn Ngọc Quế) và Lời cây buồm (Văn Đắc).Bài...
  • 20
  • 1,124
  • 2
Nghiên cứu xây dựng một số công cụ trợ giúp và  mô hình phục vụ khí tượng thủy văn ở địa phương

Nghiên cứu xây dựng một số công cụ trợ giúp và mô hình phục vụ khí tượng thủy vănđịa phương

Báo cáo khoa học

... mưa), phương pháp xu thế đường thẳng, phương pháp lượng trữ, phương pháp mực nước tương ứng để dự báo thuỷ văn. Một đặc điểm trong công tác phục vụ của Trung tâm KTTV tỉnh Thanh Hóa là không ... gia Cúc Phương. Đến gần Dốc Lào trong địa phận xã Thạch Lâm huyện Thạch Thành tỉnh Thanh Hóa, hợp lưu với một nhánh nhỏ phía hữu ngạn rồi chảy tiếp qua địa phận huyện Thạch Thành. Tới địa phận ... loại thông tin khác. Các bản đồ mặt cắt công cụ hỗ trợ rất tốt để dự báo các hiện tượng mang tính địa phương. Các bản đồ mặt cắt giúp cho các địa phương có được mặt cắt khí quyển ở trên...
  • 266
  • 595
  • 0
xác định giá trị công ty thương mại và sản xuất vật tư thiết bị giao thông vận tải bằng phương pháp giá trị tài sản thuần để phục vụ công tác cổ phần hoá

xác định giá trị công ty thương mại và sản xuất vật tư thiết bị giao thông vận tải bằng phương pháp giá trị tài sản thuần để phục vụ công tác cổ phần hoá

Kinh tế - Quản lý

... sản, phương pháp so sánhcông ty, phương pháp chi phí, phương pháp thâm nhập thị trường…Tuynhiên, có thể gộp lại thành hai phương pháp chính để xác định giá trị dựa vàogiá trị tài sản ròng và phương ... doanh nghiệp chủ yếu doanhnghiệp địa phương nhỏ bé, hoạt động không hiệu quả. Số lớn doanh nghiệpcòn lại được tổ chức và từng bước phát huy quyền tự chủ trong kinh doanhlàm ăn năng động và ... tương lai mối quan tâm hàng đầu củangười mua và cũng căn cứ chủ yếu để người mua lượng định giá trị củadoanh nghiệp.- Doanh nghiệp một hàng hoá đơn chiếc:Doanh nghiệp tế bào của...
  • 84
  • 756
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN" pdf

Báo cáo khoa học

... 164 biệt về ngôn ngữ và văn hóa ảnh hưởng đến quá trình giao tiếp như thế nào. Trong các dự án này, sinh viên sẽ điều tra về những khác biệt giữa văn hóa Anh, Mỹ và văn hóa Việt Nam về giao tiếp, ... tiếng Anh và những kiến thức văn hóa, xã hội khác. 3. 3. Những kiến nghị với nhà trường Việc áp dụng PPDA vào các môn Văn hóa Anh, Mỹ và Giao thoa văn hóa hết sức cần thiết. Tuy vậy ngoài ... CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 160 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN PROJECT-BASED LEARNING: AN INNOVATION...
  • 6
  • 1,672
  • 5
Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC pdf

Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC pdf

Khoa học xã hội

... gì? 5. Chúng ta giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dt ntn? 6. Người thanh niên sống có lý tưởng có những biểu hiện gì? 7. Lý tưởng sống của tniên Việt Nam hiện nay gì? ... sống của tniên Việt Nam hiện nay gì? 8. HS THCS phải làm để trở thành người sống có lý tưởng II. Hệ thống đáp án câu hỏi Câu 1:+ Làm chủ trong mọi hoạt động hoàn cảnh, tình huống + Bình ... biết cư xử đúng mực, hài hoạt độngà, có đạo đức có văn hóa + Biết đứng vững trước mọi khó khăn thử thách Câu 3:+ Tham gia tích cực giữ gìn an ninh ninh, trật tự + L/án, T.cáo những cá nhân,...
  • 4
  • 2,431
  • 9
Văn hóa ẩm thực phật giáo ở huế

Văn hóa ẩm thực phật giáo ở huế

Du lịch

... lớn ñến văn hóa vùng ñất này trong ñó có ẩm thực, tạo nên một nét văn hóa hết sức ñộc ñáo: văn hóa ẩm thực Phật giáo ở Huế. CHƯƠNG 2: VĂN HÓA ẨM THỰC PHẬT GIÁO Ở HUẾ Tiền ñề của văn hóa ẩm ... và văn hóa Phật giáo thành tố có ảnh hưởng sâu ñậm trong văn hóa Việt Nam nói chung và văn hóa Huế nói riêng. Việc nghiên cứu những ngôi chùa Huế cũng như văn hóa Phật giáo Huế vì vậy, ... nét văn hóa mang nhiều ý nghĩa về giá trị văn hóa lịch sử, văn hóa vùng miền, giá trị triết lý, tâm linh, giá trị về nghệ thuật và dinh dưỡng… Mối quan hệ giữa ẩm thực Phật giáo với văn hóa...
  • 10
  • 2,453
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25