víi k 6 5
quản lý dự án xây dựng
... đặt câu hỏi khía cạnh mà họ khơng hiểu hay cần phải hiểu rõ Các câu hỏi ghi nhận lại Mục tiêu K t Thực hành thường xun theo cách lơgic, khoa học, phân tích tình khơng quen thuộc Khuyến khích để ... tính cập nhật 2/ Khó khăn: _ SV chưa quen với cách học “tự điều khiển” _ Khơng đủ thời gian _ Tỷ lệ SV/GV cao Mơn Học: QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG K T LUẬN 3/ Kiến nghị: _ (Có thể/ khơng thể) tăng ... NXB Xây Dựng, 20 05 4/ KINH TÊ -K THUẬT, PHÂN TÍCH VÀ LỰA CHỌN DỰ ÁN ĐẦU TƯ, Tập 1, GS Phạm Phụ, ĐH Bách Khoa TP.HCM, 1991 5/ QUẢN LÝ DỰ ÁN, Cao Hào Thi, NXB ĐHQG TP.HCM, 2004 6/ QUẢN TRỊ DỰ ÁN...
- 17
- 928
- 0
Quản lý dự án xây dựng doc
... đặt câu hỏi khía cạnh mà họ khơng hiểu hay cần phải hiểu rõ Các câu hỏi ghi nhận lại Mục tiêu K t Thực hành thường xun theo cách lơgic, khoa học, phân tích tình khơng quen thuộc Khuyến khích để ... tính cập nhật 2/ Khó khăn: _ SV chưa quen với cách học “tự điều khiển” _ Khơng đủ thời gian _ Tỷ lệ SV/GV cao Mơn Học: QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG K T LUẬN 3/ Kiến nghị: _ (Có thể/ khơng thể) tăng ... NXB Xây Dựng, 20 05 4/ KINH TÊ -K THUẬT, PHÂN TÍCH VÀ LỰA CHỌN DỰ ÁN ĐẦU TƯ, Tập 1, GS Phạm Phụ, ĐH Bách Khoa TP.HCM, 1991 5/ QUẢN LÝ DỰ ÁN, Cao Hào Thi, NXB ĐHQG TP.HCM, 2004 6/ QUẢN TRỊ DỰ ÁN...
- 17
- 576
- 4
slike bài giảng nhập môn công nghệ phần mềm - vũ thị hương giang chương 2 quản lý dự án phần mềm
... chất lương 32 15 9 /6/ 2011 Khuôn khổ kiểm soát dự án Mức kiểm soát Công việc kiểm soát Báo cáo B/c Ban điều hành k hoạch quản lý Ban điều hành B/c Quản trị viên dự án k hoạch quản lý k hoạch công ... rủi ro ? – – – – – Khi Khi Khi Khi Khi lập k hoạch quản lý dự án sẵn sàng thực thi khôi phục dự án bỏ dở rà xét dự án có sai lệch lớn so với k hoạch xảy Có thể quản lý rủi ro Không thể loại trừ ... 24 11 9 /6/ 2011 Quy trình quản lý chất lượng 1.Lập k hoạch chất lượng 2.Thiết lập khung đảm bảo chất lượng Tiến hành hoạt động kiểm soát chất lượng Triển khai họat động hiệu chỉnh 25 Kiểm soát...
- 25
- 870
- 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA CÔNG NGHỆ --- oOo docx
... Th t BOD5 200 250 300 300 350 3 75 V trớ im 4.17 12 .50 20.80 29.20 37 .50 45. 80 Th t 10 11 12 BOD5 400 4 25 4 75 4 75 5 25 5 25 V trớ im 54 .20 62 .50 70.80 79.20 87 .50 95. 80 Hỡnh 2.2 Quan h BOD5 ~ P (x ... 10 36. 8 891.2 718.4 950 .4 1209 .6 1728.0 1814.4 164 1 .6 155 5.2 1382.4 958 .0 8 36. 0 Ly tớch th tớch (m3) (5) 0.0 10 36. 8 1728.0 22 46. 4 31 96. 8 44 06. 4 61 34.4 7948.8 959 0.4 111 45 .6 1 252 8.0 13489.0 143 25. 0 ... (1) 0. 45 0.40 0. 35 0.30 0. 25 0.20 0. 15 0.10 sõu trn h = Q/0, 56 (m) (2) 0,803 0,714 0 ,62 5 0 ,53 5 0,4 46 0, 357 0, 267 0,178 sõu H = h + 0,20 (m) (3) 1,003 0,914 0,8 25 0,7 35 0 ,64 6 0 ,55 7 0, 467 0,378...
- 103
- 1,162
- 0
Tài liệu Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – pdf
... truyn i */ /* Khi ng ng h v bt s kin quỏ thi hn cho khung th k ang gi i */ /* Dng ng h v tt s kin quỏ thi hn cho khung th k ang gi i */ /* Khi ng ng h ph v bt s kin quỏ thi hn cho khung phn hi*/ ... cho khung cn bỏo nhn /* Gi khung xung tng vt lý truyn i */ /* Khi ng b m thi gian cho khung gi i*/ /* S th t cho khung gi k tip */ /* Khung lõu nht cha c bỏo nhn */ /* Khung ch nhn k tip / /* Khung ... cỏc khung 0, c nhn tt v ó c bỏo nhn, cũn khung s thỡ b li trờn ng truyn Khi khung s n, tng liờn kt d liu phỏt hin li v s th t khung ch nhn, vỡ th nú gi khung NAK cho khung s v lu tm thi khung...
- 170
- 1,124
- 10
Mục tiêu và phương hướng của trường Đại học quản lý và kinh doanh Hà Nội
... học Quản lý Kinh doanh Hà Nội Đại học Quản lý Kinh doanh Hà Nội trờng đại học dân lập trực thuộc Hội Khoa học kinh tế Việt Nam, đợc thành lập theo định Thủ tớng Chính phủ ngày 15 /6/ 19 96 Trờng chịu ... đợc nhìn với mắt "k nh nể" k khác, thân họ thấy "oai" Nh bạn biết, trờng ta 6h 45 vào học , mà thờng gần hết tiết học thứ thấy vài "girls" tóc vang ăn mặc mốt, đeo túi bé (tôi không hiểu họ đựng ... (: 0918.7 75. 368 - Tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan du lịchtheo nhu cầu khả Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.7 75. 368 VI K t luận ý...
- 9
- 523
- 0
Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
... teaching 16 reading comprehension (4) a b % 80 N 12 C % 60 N D % 20 N e % 15 N F % N % 28 The role of pre- reading 12 60 40 0 0 activities (5) Activities in pre-reading 35 12 60 10 15 75 15 (6) Skills ... language skills (1) Texts in the course book (2) Purposes of reading (3) Preparation (4) Frequency of reading 27 23 b C d e % 12 N 45 % 45 N 32 % 32 N % 27 23 20 37 15 22 20 37 15 22 50 98 64 57 50 ... 73 % 87 73 N % N % N % 9 7 1 23 23 12 12 83 57 83 57 8 3 skill (10) Mode of doing exercises (11) 62 62 36 36 12 12 22 22 The way to read the text (6) Activities before reading (7) Dealing with...
- 43
- 806
- 0
thưc trạng về thực hiện nghi thức nhà nước tại trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
... với với khách chính, sau theo quy tắc phải trái xen k xếp vị chủ, khách khác Chủ - khách ngồi theo kiểu Chủ toạ kiểu Pháp, Chủ toạ kiểu Anh Chủ toạ kiểu Pháp kiểu sơ đồ bàn, theo chủ khách ngồi ... lý kinh doanh: Trang bị kiến thức lực nghề nghiệp về: - Kiến thức kinh tế: Học thuyết kinh tế Mác-Lênin, Kinh tế học vĩ mô - vi mô, Thống k kinh tế, Địa lý kinh tế Việt Nam- Thế giới, Luật kinh ... hay gọi điều khoản thi hành 10) Thẩm quyền k : Thẩm quyền k bao gồm: Hình thức đề k , chức vụ, chữ k , họ tên đầy đủ ngời có thẩm quyền k Hình thức đề k là: T.M (thay mặt), K. T (k thay), T.L...
- 30
- 732
- 6
Hướng dẫn viết báo cáo dựa theo tài liệu của trường đại học quản lý Henley
... tiết họ cần và giảm thiểu tối đa khó khăn khi sử dụng. Dự án Phát triển Đô thị Đồng Hới 5 Trung tâm phổ biến kiến thức dự án PTĐTĐH: 4.Viết báo cáo Các tờ báo sử dụng k thuật viết đơn giản gọi là viết theo ... vì thế đôi khi bạn không cần đọc nội dung khác ngoài đầu đề. Nếu người đọc muốn quan tâm chi tiết hơn thì sẽ đọc những câu tiếp theo. Bạn có thể đọc thêm tuỳ theo ý muốn. Sự kiện, phân tích và ý kiến: ... kiện bạn đưa ra phải xác thực và được kiểm tra cẩn thận. • Nếu có điều gì không chắc chắn về dữ kiện và bạn không thể xác minh, bạn cần nêu rõ trong báo cáo. • Những phân tích dựa trên các dữ liệu sai sẽ không có giá ...
- 36
- 454
- 0
QUẢN LÝ QUY MÔ DỰ ÁN : BÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN HỌC: QUẢN LÝ DỰ ÁN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... 23 5. 3 Kiểm soát dự án 25 Điều phối theo v t dự án: . 25 5.3.2 Ki m soát vấn đề: 25 Trang 5. 3.3 Họp định k 26 5. 3.4.Ki m soát nguồn lực . 26 ... soát nguồn lực . 26 5. 3 .5 Quản lí mua sắm chi phí . 26 5. 3 .6 Ki m soát chất lượng ki m soát rủi ro 27 K T LUẬN 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO 29 Trang Tổng ... định kh ch hàng nhà tài trợ diễn tả chúng thành k t cụ th (tangible deliverables) - Những hạn ch : Những hạn ch thường th hợp đồng k k t c c bên - K t quả, kinh nghiệm k thừa từ c c dự n kh c,...
- 30
- 1,456
- 3
Đề cương môn học quản lý dự án TS lưu trường văn
... doanh nghiệp đạt lợi cạnh tranh công ty khác • Sau học xong môn học, học viên k vọng hiểu điều cốt yếu QLDA, nắm công cụ k quản lý dự án • Nâng cao k QLDA học viên quản lý tốt dự án mà tương ... môn học • Các học viên cung cấp khái niệm dự án quản lý dự án (QLDA), bước để thiết lập k hoạch dự án, lập tiến độ cho công việc, theo dõi tiến trình dự án, kiểm soát dự án • Các học viên thực ... Management AMACOM NewYork Giảng viên: TS.GVC Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM Tài liệu học tập Tài liệu tham khảo thêm [1] PMI (2004) A guide to the project management body of knowledge PMI Publishing...
- 10
- 579
- 1
Đồ án môn học quản lý dự án phần mềm
... nhóm k t qu ) - Cho phép ñăng k (hay h y ñăng k ) làm "Khách quen" c a h th ng thông qua vi c nh p ñ a ch email vào h th ng (ñ m i có sách m i h th ng s t ñ ng g i email báo tin) - Đăng k mua ... nhóm k t qu ) - Cho phép ñăng k (hay h y ñăng k ) làm "Khách quen" c a h th ng thông qua vi c nh p ñ a ch email vào h th ng (ñ m i có sách m i h th ng s t ñ ng g i email báo tin) - Đăng k mua ... WindowsForm) nh m qu n lý khách hàng d ch v khách hàng c a công ty ñi n tho i Bài 35: Xây d ng ng d ng (d ng WindowsForm) nh m qu n lý vi c khám ch a b nh có b o hi m y t b nh vi n Bài 36: Xây d ng ng d...
- 10
- 2,942
- 51
Đề cương môn học quản lý dự án du lịch khách sạn hoa sen
... 4 Kiến thức kiểm soát, trình theo dõi kiểm tra tiến độ dự án, phân tích tình hình thực hiện, tổng hợp, đánh giá, báo cáo k t thực đề xuất giải pháp giải khó khăn trình thực dự ... tiến hành cách sinh viên tham gia vào dự án khoa như: Grand Tour Contest, I-hotellier, Wine Tasting…hoặc dự án khác mà Bộ Môn DLKSNH công nhận Áp dụng k học sinh viên vào môn học F Tài liệu học ... nhiều nguồn khác sách từ thư viện, Internet, báo tạp chí có độ tin cậy cao G Đánh giá k t học tập môn (assessment) Về cách đánh giá k t học tập Sinh viên học môn “Đề án Quản Lý Dự Án DL-KSNH” đánh...
- 3
- 1,452
- 9
ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN
... hợp khối kiến thức phần khác môn học k t hợp kiến thức môn học khác có liên quan tạo thành khối kiến thức toàn diện mang tính tổng hợp lĩnh vực chuyên ngành Trên sở tạo cho sinh viên có khả rèn ... tập khoa học, khả tự học để nhận thức tích hợp kiến thức, k từ nhiều lĩnh vực khác chuyên ngành đào tạo, tạo điều kiện tốt để sinh viên hòa nhập áp dụng lý thuyết học vào thực tế sản xuất kinh ... dẫn tài liệu khoa học rèn luyện khả nghiên cứu độc lập, rèn luyện k phát vấn đề thực tế, đề phương án giải vấn đề thực tế Thông qua trình thực đồ án môn học sinh viên rèn luyện k khai thác tài...
- 11
- 1,968
- 8
Giáo án môn học quản lý dự án xây dựng
... tế 45 45 Tiến độ 60 40 Thực tế 30 60 Tiến độ 15 25 Tiến độ Chuẩn bò 750 Hệ thống thoát nước Nền đường 4.72% 150 0.94% 4200 26. 42% 25 20 10 15 100% Thực tế 25 80% Tiến độ Móng 4000 đường 25. 16% ... 1.3.2 Các k phẩm chất nhà QLDA a Các k - K quản lý thời gian lập tiến độ - K k thuật - K lập ngân sách - K lãnh đạo - K quan hệ người quản lý nguồn lực - K tiếp thò k hợp đồng với khách ... 25 15 60 % Thực tế 40% Tiến độ Mặt đường 68 00 42.77% Tổng công 159 00 20 25 20 15 15 20% 100% Thực tế 0% Tiến độ Thực tế Khối lượng hàng tuần ( % ) 0.94 6. 89 8.40 9.12 18.87 22.20 14.84 10.19 6. 42...
- 63
- 1,351
- 9
BÁO cáo môn học QUẢN lý dự án PHẦN mềm CHỦ đề ĐỊNH HƯỚNG tầm NHÌN TRONG dự ánx
... bỉ thường ngược lại khuynh hướng tạo nhóm "skunkworks" mà hoạt động tầm quan sát để khắc phục tệ quan liêu đem lại giá trị cho khách hàng Thật không may, bền vững thường không giữ lâu dài rào ... sản phẩm mà không thêm giá trị kinh doanh Đội ngũ k thuật bạn tạo sản phẩm tốt bên liên quan bạn không đảm bảo sử dụng để đáp ứng k t kinh doanh đề dự án thất bại Để tránh tình khó khăn này, đảm ... thành kiến thức cụ thể.Một mẫu k hoạch kiểm tra k t thể bảng Bảng 3: K t Test Plan MILESTONE - 4-tháng đánh dấu K t thúc trình lặp Trước dự án khởi động Mỗi phản ánh dự án / nhìn lại K T QUẢ...
- 29
- 1,064
- 1
BÁO cáo môn học QUẢN lý dự án dự án đầu tư CHUNG cư NAM NGUYỄN KHUYẾN
... CH Khối Khối A1 Khối A2 Khối B1 Khối B2 Tổng % 60 m2 63 m2 64 m2 68 m2 6 12 3, 16 13 13 17 17 60 15, 79 75 75 60 60 270 71, 05 13 13 23 6, 84 70m2 Tổng 6 12 3, 16 101 101 89 89 380 100 Bảng thống k số ... Tên khối Khối A1 Khối A2 Khối C Khối B1 Khối B2 Tổng Diện tích XD 909 909 9 75 1877 1877 65 47 Diện tích SD 7 466 7 466 879 66 94 66 94 29199 Diện tích sàn 10491 10491 1434 94 56 94 56 41328 Hệ số K 0,71 ... 60 m2: 13 căn; + Loại 64 m3: 13 căn; + Loại 68 m3: 75 căn: + Tổng diện tích sử dụng: 7 466 m2 (k diện tích để xe tầng 1); + Tổng diện tích sàn: 10 .66 0 m2 + Hệ số K: K = 7. 466 /10 .66 0 = 0,71 + Diện tích...
- 40
- 590
- 3
Tiểu luận cá nhân môn học QUẢN lý dự án tên dự án sân BÓNG đá MINI 115
... 130,000 15 ,60 0,000 md Tường chắn đất md 80 35, 000 15, 000 50 ,000 4,000,000 Hệ thống thoát nước nhanh Cỏ nhân tạo md 120 10,000 5, 000 15, 000 1,800,000 Cỏ nhân tạo m2 1 ,60 0 243, 750 243, 750 390,000,000 ... Hạt cao su 3 ,60 0,000 3 ,60 0,000 28,800,000 Cát m3 200,000 200,000 6, 400,000 Công thi công cỏ Hệ thống đèn sân 16, 000,000 16, 000,000 32,000,000 Trụ đèn 2, 050 ,000 50 0,000 2 ,55 0,000 15, 300,000 Bóng ... rửa tay Bãi gửi xe: 5m x 10m 2.3 Thời gian hoạt động Thời gian hoạt động ngày :5h đến 21h/ ngày Giờ hoạt động 5h-8h 8h-16h 16h-21h Giá/giờ 180000đ 150 000đ 220000đ 2.4 K hoạch kinh doanh Sân bóng:...
- 13
- 1,547
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008