ví dụ về các trình độ nhận thức

... Đề tài 7: Trình bày và ví dụ về các lệnh trong giao dịch và kinh doanh chứng khoán. Trên các Sở giao dịch của Việt Nam hiện nay đang áp dụng những lệnh nào? I. Trình bày và ví dụ về các lệnh ... theo giá thị trường và đối tượng của các lệnh này là các chứng “ nóng ”, nghĩa là các chứng khoán đang có sự dư thừa hay thiếu hụt tạm thời. - Ví dụ về lệnh thị trường: Sổ lệnh cổ phiếu ABC ... trước các giao dịch khác. - Nhà đầu tư và các công ty chứng khoán tiết kiệm được các chi phí do ít gặp phải các sai sót hay phải sửa lệnh. d. Nhược điểm: d. Nhược điểm: - - Dễ gây ra sự biến động...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 14:39

... t+1,n,sizeof(TS),ss_tong_diem_tang); for(i=1; i<=n; ++i) t[i].xuat(); delete sa; getch(); } Chương trình 2 //CT10-09 // Lop co so truu tuong // Lop sort #include "c_sort.h" int ss_tang(void...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 15:20

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... thiết. Phạm trù này gồm các câu hỏi để học sinh có thể sử dụng các kiến thức học được mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận ra các kiến thức đó qua những áp dụng của nó. Những câu ... phương trình đại số sang phương trình lượng giác nhờ có các điều kịên thích hợp; + Sử dụng được một số bất đẳng thức quen thuộc trong khi giải các bài toán lượng giác, ví dụ như bất đẳng thức ... giác; + Biết cách giải phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác; + Biết cách giải phương trình dạng asin cosx b x c . 3. Một số ví dụ: Ví dụ 1: Hàm số...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :  Nhận biết: Kiến thức và thông tin; Kỹ thuật và kỹ năng.  Thông hiểu: Chuyển đổi ; giải thích.  Vận dụng: áp dụng ... 10) thì các mức độ nhận thức của Bloom được thể hiện như sau: I. Nhận biết Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết có hai loại: nhận biết về kiến thức, ... được các ví dụ về hàm số, hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai d. Tìm tập hợp các giá trị của x sao cho 0y  e. Tìm tập hơp các giá trị của x sao cho 0y  Ví dụ này học sinh áp dụng...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:08

Ngày tải lên: 31/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 24/10/2014, 22:27

Ngày tải lên: 05/03/2013, 17:09

... giáo dục. Ba lĩnh vực của các hoạt động giáo dục đ đợc xác định đó là lĩnh vực về nhận thức (Cognitive domain), lĩnh vực về hoạt động (Asychomator domain) và lĩnh vực về cảm xúc, thái độ (Affective ... giáo dục học. Các cấp độ nhận thức của Bloom xây dựng từ dạng nhận thức thấp, dần dần tiếp cận tới các bậc nhận thức cao hơn. Do đó xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học trên cơ sở lý thuyết về cấp ... sau nhận thức. Các phạm trù này lại đợc chia nhỏ hơn nữa. Chiều quy trình nhận thức bao gồm: nhớ lại, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá, sáng tạo. Các phạm trù trên cũng đợc chia thành các...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... 18 Ví dụ về cách viết và § 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1) sử dụng chương trình con (tiết 1) 1. Cách viết và sử dụng thủ tục 1. Cách viết và sử dụng thủ tục 2. Cách ... sử dụng hàm 2. Cách viết và sử dụng hàm a. Cấu trúc của hàm § 18 Ví dụ về cách viết và § 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1) sử dụng chương trình con (tiết 1) 1. Cách ... sinh § 18 Ví dụ về cách viết và § 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1) sử dụng chương trình con (tiết 1) 1. Cách viết và sử dụng thủ tục 1. Cách viết và sử dụng thủ tục a....

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... . Ví dụ về Các lớp sắp xếp Trong mục này trình bầy 2 chương trình minh hoạ cách dùng các lớp nói trên. Chương trình thứ nhất minh hoạ cách sử dụng các lớp trong tệp C_SORT.H ... thứ tự tăng của tổng điểm. Chương trình thứ hai minh hoạ cách dùng các lớp trong C_SORT.H để sắp xếp một dẫy số nguyên theo chiều tăng và chiều giảm. Chương trình 1 //CT10-08 // Lop co so truu...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 01:20

... 10) Ví dụ tạo chương trình LOTO (Sổ số) { EXAMPLE Một chương trình chọn số ngẫu nhiên. TASK Sử dụng chương trình này như ví dụ, viết chương trình để chọn số ngẫu nhiên. Chương trình ... Distributed by Diễn đàn Tin học – http://www.diendantinhoc.net 6) Ví dụ về cách sử dụng lệnh IF { Ví dụ Quyết định sử dụng lệnh IF. Nút nhấn sẽ làm form thành màu đỏ. Không quyết định ... Hành động cần làm Làm tròn một số lỗi nhỏ. Không cần làm gì trong ví dụ này. { Ví dụ Thêm các số được nhập vào và hiển thị running total. Ghi chú làm tròn các lỗi! N.Vụ 1 Đếm các số...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... thái độ, khả năng tư duy … của học sinh? Thực hiện đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức ... đổi……………………………………7 Ví dụ …………………………………… 7 2.2. Giải thích…………………………………… 9 Ví dụ …………………………………… 9 2.3. Ngoại suy…………………………………… 11 Ví dụ ……………………………………… 12 3. Vận dụng…………………………………………………12 Ví dụ …………………………………….13 ... tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như trên và tiến hành như sau: 1. Nhận biết: 1.1. Kiến thức và...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... đây là một vài ví dụ về các mục tiêu nhận thức trong phạm trù giải thích Ví dụ 9: BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thong ... sinh phải đạt được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận biết . - Kiến thức và thông tin. 3 - Kiến thức về các quy tắc và các tổng quát hoá: ... theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau. 1. Nhận biết. 1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin. Trong phạm trù này học sinh được đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết các...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... tương ứng với từng mức độ nhận thức. Chúng tôi cố gắng đưa và phân tích các ví dụ để minh họa rõ ràng hơn trong từng mức độ nhận thức cụ thể. Trong mỗi ví dụ, chúng tôi lý giải các yêu cầu c ủ a nó ... rong các bài toán, có các khám phá toán học mới đối với bản thân các em. Ví dụ 0.4.1. Tứ diện trực tâm là tứ diện có các cặp cạnh đối vuông góc với nhau. a. CMR trong tứ diện trực tâm, các đường ... không? Đặt và trả lời các câu hỏi này là một khám phá toán học mới đối với bản t h ân HS. Các em có thể thấy là giả thiết "tất cả các cặp cạnh đối đều vuông góc với 8 CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 5 - II. MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU ... nên các em có th ng rng xung khc chc chc lp nên có th chn kt qu  Qua ví d này thì các em cn phi h thng li các công th có th xác các ... Tính toán sai. - Không nh c các tính cht ca s nguyên 2. Xác suất 2.1. Vn dng trong Xác sut Bên cnh các ví d      ng trình bày cho hc n...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... chuyển đổi các cách cho của cùng một dãy số, việc được các yêu cầu tính toán để tìm một hướng giai phù hợp tránh lập luận dài dòng, và biết vận dụng các công thức, đặc biệt là công thức về giá ... biết cách vận dụng linh hoạt phương pháp quy nạp vào các dạng toán, mà còn giúp học sinh huy động các kiến thức đã có nhằm khẳng định tính đúng đắn của vấn đề cần chứng minh. 2. Vận dụng các ... này bao gồm việc sử dụng các thuật toán như các kỹ năng thao tác và khả năng thực hiện trực tiếp các phép tính, những đơn giản hoá và các lời giải. Tương tự với các ví dụ học sinh đã gặp trong...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20