... 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬ
LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)
Tiết 1: 1. Conngườilàchủthểcủalịch sử
a. Conngười tự sáng tạo ra lịchsửcủa mình
b. Conngườilàchủthể ... 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬ
LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)
Tiết 1: 1. Conngườilàchủthểcủalịch sử
a. Conngười tự sáng tạo ra lịchsửcủa mình
b. Conngườilàchủthể ... làchủthểcủalịchsửcủacon người
-
Xem trước nội dung phần 2.
BÀI 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬ
LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)
Tiết 1: 1. Conngườilàchủthể của...
... 9
CON NGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ
VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
( 2 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Nhận biết được conngườilàchủthểcủalịch sử, sáng tạo ra lịch sử.
- ... sáng tạo
ra lịchsửcủa mình:
GV cho HS đọc thông tin
“ Vai trò của công cụ lao
1 .Con ngườilàchủthểcủa lịch
sử:
a .Con người tự sáng tạo ra lịch
sửcủa mình:
Hoạt động 2:
GV sử dụng phương ... giới loài người và lịchsử
con người cũng bắt đầu từ
đó.
b .Con ngườilàchủ thể
sáng tạo nên các giá trị
vật chất và tinh thần của
xã hội :
GV nêu các câu hỏi:
Vìsao nói conngười là
chủ nhân...
...
II Conngườilà mục tiêu củasự
phát triển xã hội
1 Vìsao nói conngườilà mục tiêu
của sự phát triển xã hội
Con ngườilàchủthểcủalịchsử nên conngười
•
cần phải được ...
BÀI 9
CON NGƯỜILÀCHỦ THỂ
CỦALỊCH SƯ,Û LÀ MỤC TIÊU
PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
•
Con ngườilà :
•
A Thực thể xã hội
•
B Thực thể sinh học
•
C Thực thể biết tư duy
•
D Chủthểcủalịchsử
BÀI ... toàn diện cá nhân là mục tiêu
•
cao cả của CNXH nói chung,
•
ở nước ta hiện nay nói riêng.
I Conngườilàchủthểcủalịchsử
Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ SX,
conngười đã tự tách...
... 10 : CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ MỤC
TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết).
Vì conngườilàchủthểcủalịchsử nên con
Vì conngườilàchủthểcủalịchsử nên con
người ... điểm.
Bài 10
Bài 10
: CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ
: CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết).
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết).
•
TIẾT ... điểm.
Bài 10
Bài 10
: CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ
: CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết).
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết).
•
TIẾT...
... đích của mình.
Trong quá trình cải biến lại tự nhiên, conngười cũng làm ra lịchsửcủa mình.
Con ngườilà sản phẩm củalịch sử, đồng thời làchủthể sáng tạo ra lịchsử của
chính bản thân con người. ... trong conngườilà điều kiện đầu tiên quy định sự tồn tại của con
người. Conngười trước hết là một tồn tại của dạng sinh vật, biểu hiện trong
những cá nhân conngười sống, là tổ chức cơ thểcủacon ... phối trực
tiếp làcòn tuỳ thuộc điều kiện cụ thể.
III_ CONNGƯỜILÀCHỦTHỂ VÀ LÀ SẢN PHẨM CỦALỊCH SỬ
Conngười với tư cách làchủthểcủa các quan hệ xã hội đồng thời còn
có mặt trong quan...
... sự phát triển
của lịch sử, là lực lượng cải cách xã hội. Vì
vậy, conngườilà động lực của mọi biến đổi
lịch sử.
I. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬ
3. Conngườilà động lực của các cuộc cách ...
Con ngườilàchủthểcủalịch cử
Là mục tiêu phát triển của xã hội
Mục tiêu bài học
1 Biết được conngườilàchủthểlịch sử,
sáng tạo ra lịch sử.
2 Hiểu được conngườilà mục tiêu của ...
•
Con ngườilà :
•
A Thực thể xã hội
•
B Thực thể sinh học
•
C Thực thể biết tư duy
•
D Chủthểcủalịchsử
BÀI
TẬP
1
D
1. Vìsaoconngườilà mục tiêu củasự phát triền xã hội.
Con người...
... Vìsaoconngười hay mơ mộng?
Bộ óc của chúng ta thường lơ đãng đi đâu khi phải làm những công
việc nhàm chán. Đó là bởi mơ mộng là một trạng thái bình thường
của não chứ không ... nhất định để họ có thể suy
nghĩ việc khác trong khi thực hiện những công việc đó.
Nhóm sử dụng công nghệ chụp cộng hưởng từ để xem phần nào
trong não hoạt động trong khi conngười mơ mộng. Kết ...
"Kiểu suy nghĩ này có thể rất thú vị nhưng cũng gây phiền toái,
nhưng thông thường nó lại rất thiết thực bởi hầu hết mọi người dành
thời gian suy nghĩ về những việc cần phải làm trong thời gian...
... thực tiễn mang tính lịchsử - xã hội. Là hoạt động của
cả cộng đồng người, của cả loài người và đc lặp đi lặp lại qua các thời kỳ lịch
sử. Và để tồn tại và phát triển, loài người luôn thực hiện ... luật biến đổi và phát triển của đối tượng nghiên cứu. Hoạt động này ngày
càng có vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội – trong thời kỳ cách
mạng khoa học và...
... tập thể, lợi ích công cộng. Ví dụ: chủ tịch UBND huyện X kí hợp đồng xây mới
trụ sở UBND với công ty xây dựng Y thì chủ tịch UBDN làngười kí kết hợp đồng
không phục vụ lợi ích cá nhân mà vì ... điểm của cơ quan hành chính nhà nước 1
2.1. Đặc điểm chung của cơ quan HCNN với các cơ quan
nhà nước
1
2.2. Đặc điểm đặc trưng của cơ quan hành chính nhà nước 2
II. CƠ QUAN HÀNH CHÍNH LÀCHỦTHỂ ... trong từng
lĩnh vực cụ thể như kinh tế, khoa học, công nghệ và một trường, văn hoá, giáo dục,
thông tin, thể thao và du lịch
Thứ ba, nguồn nhân sự chính của cơ quan HCNN là đội ngũ cán bộ, công...
... luật củangười lao động và ngườisử dụng lao động cụ
thể, người lao động được xác định là có sức lao động khi ngườisử dụng lao động
chuyển giao( cung ứng )cho người lao động một việc làm và người ... định: “ Lao động là quyền, nghĩa vụ của công
dân ”. Như vậy, công dân làchủthểcủa quan hệ pháp luật lao động. Tuy nhiên,
không phải mọi công dân đều có thể trở thành chủthểcủa quan hệ pháp ...
được một công việc nhất định. Thể lực của NLĐ được thể hiện qua hai yếu tố cơ
bản, đó là hình thể và sức khỏe của NLĐ đó. Hình thểlà biểu hiện bề ngoài mà
NSDLĐ có thể nhận thấy được như : chiều...
... điều kiện chủthểcủangười lao động
Thứ nhất, đôi khi có những chủthể có năng lực hành vi không đầy đủ như
người chưa đủ tuổi theo quy định của pháp luật làngười lao động phải làngười từ ... bản thân và gia đình. Vì vậy, người lao động phải làngười có
sức lao động nhưng tiêu chí nào để xác định một người đang “có sức lao động”? và
điều kiện về chủthểcủangười lao động như thế ... lao động củangười lao động thì được thể hiện qua năng lực
pháp luật và năng lực hành vi. Năng lực pháp luật củangười lao động là khả năng
pháp luật quy định cho công dân quyền được làm việc...
... hành vi mà
chủ thể đó gây ra.
Không có một chủthể nào có quyền tài phán chủthểcủa Luật Quốc tế.
3. QUYỀN NĂNG CHỦ THỂ:
Quyền năng chủthể Luật Quốc tế là thuộc tính cơ bản, là khả năng ... và các chủthể đặc biệt khác.
Đưa ra được các tiêu chí để đánh giá đâu làchủthểcủa Luật Quốc tế, phân định
rõ ràng giữa các chủ thể, khơng mơ hồ hay gây nhầm lẫn.
Quốc gia làchủthể cơ ... nhân làchủthểcủa Luật Quốc tế vì quốc gia đó đang hiểu khái
niệm Luật Quốc tế theo nghĩa rộng hơn, tức là bao hàm cả Công và Tư pháp Quốc tế.
3.2. Có nên xem cá nhân, pháp nhân làchủthể của...