0

vào phủ chúa trịnh ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Khoa học xã hội

... ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế giới hình tượng của tác phẩm văn học. Do đó việc phân tích, cảm nhận tác phẩm văn học không ... hiểu tác phẩm văn học có kết quả hơn. Dạy đọc văn chính là trang bị cho học sinh văn hóa đọc văn. Ngược lại qua việc dạy đọc văn mà hình thành và củng cố những tri thức Ngữ văn liên quan. ... với Tiếng Việt và Làm văn, các tri thức công cụ dùng cho các phân môn Tiếng Việt, Làm văn được lấy từ Bài văn được giới thiệu trước đó. Ví dụ: ở tiết 54 - lớp 11, các ngữ liệu mà HS sẽ học...
  • 219
  • 2,448
  • 1
Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

Khoa học xã hội

... phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chương trình Ngữ văn học kì một (tức là rơi vào cuối học kì). Tuy nhiên ... Phan Trọng Luận (chủ biên) (2009), Ngữ văn 11 tập I. Nxb Giáo dục. Hà Nội. 1 Dạy học đoạn trích “Tình yêu và thù hận” trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại Teaching ... tác phẩm văn xuôi nước ngoài (Sách giáo khoa ngữ văn 11) , Khóa luận tốt nghiệp đại học, khoa sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. 23. Phan Trọng Luận (chủ biên) (2009), Ngữ văn 11 tập I,...
  • 20
  • 3,919
  • 13
dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

Kinh tế - Quản lý

... trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể nói riêng và giảng dạy TPVH nói chung. 2 Những truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn lớp 11 là ... HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 11 THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại hình; –...
  • 217
  • 3,173
  • 12
Cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” - văn mẫu

Cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... chữ Hán. Tập kí sự này là một tác phẩm văn học đích thực, đặc sắc giá, có giá trị sử liệu cao . Đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh trong sách Ngữ văn 11- Nâng cao,tập 1(Nxb.Giáo dục,H,2007) thể ... cảnh về phủ chúa Trịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ. Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủ chúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải ... xét chân thực,tinh tường của nhà văn trước sự việc. Đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh vẽ lại một bức tranh sinh động về cuộc sống xa hoa quyền quý của chúa Trịnh. Lê Hữu Trác sử dụng người trần...
  • 3
  • 16,120
  • 75
Kiến thức lớp 11 Lê Hữu Trác –vào phủ chúa Trịnh-phần 1 pot

Kiến thức lớp 11 Lê Hữu Trác –vào phủ chúa Trịnh-phần 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... nhiệm. Qua hơn một năm ở nhà thầy thuốc, Lê Hữu Trác đã khỏi bệnh. Kiến thức lớp 11 Lê Hữu Trác vào phủ chúa Trịnh- phần 1 Lê Hữu Trác (1720 - 1791) hiệu là Hải Thượng Lãn Ông, quê ở làng ... đều không thành: đến thủ đô, Hải Thượng được đưa vào khám bệnh ngay cho Trịnh Cán, nhưng đơn thuốc kê lên bị các thầy thuốc khác trong phủ chúa gièm pha và không cớ về thay anh "nuôi ... Ông vừa biên soạn sách. Năm 62 tuổi, Hải Thượng Lãn Ông được chúa Trịnh Sâm triệu ra thủ đô Thăng Long để chữa bệnh cho con là Trịnh Cán. Không may cho Hải Thượng, ra thủ đô Thăng Long ở gần...
  • 10
  • 1,342
  • 0
Phân phối chương trình môn ngư văn lơp 11

Phân phối chương trình môn ngư văn lơp 11

Ngữ văn

... văn nghị luận- Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận33 112 -113 114 - Ôn tập phần Văn học- Tóm tắt văn bản nghị luận34 115 -116 117 - Ôn tập phần Tiếng Việt- Luyện tập tóm tắt văn ... ngôn ngữ chính luận31 106-107108- Một thời đại trong thi ca ( Trích Thi nhân Việt Nam của Hoài Thanh, Hoài Chân)- Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp)32 109 -110 111 - Một số thể loại văn ... Phụng)- Phong cách ngôn ngữ báo chí- Trả bài Làm văn số 313 4950- 51-52- Một số thể loại văn học: Thơ, truyện- Chí Phèo (Nam Cao)14 5354-5556- Phong cách ngôn ngữ báo chí- Thực hành...
  • 3
  • 1,421
  • 7
Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11

Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11

Ngữ văn

... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn ... VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC- NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu sáng tác để ngợi ca, thương ... bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ. II. Thành ngữ 1. Khái niệm:Là cụm từ hay ngữ cố định có tình nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành một chỉnh thể định danh có ý nghĩa chung...
  • 26
  • 3,908
  • 47
Soạn bài Vào phủ chúa trịnh Lê Hữu Trác - văn mẫu

Soạn bài Vào phủ chúa trịnh Lê Hữu Trác - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... là quyền uy của ma chúa, dù đó là một đứa bé chưa hiểu đời.4. Giá trị đoạn trích: Vẽ nên bức tranh sinh động, đầy tính hiện thực về cuộc sống xa hoa, uy quyền của chúa Trịnh qua đó bộc lộ...
  • 2
  • 91,363
  • 473
Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... cảnh về phủ chúa Trịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ.Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủ chúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải ... kì xa xỉ của gia đình chúa Trịnh Sâm. Giọng kể khách quan, trang nghiêm, đan xen với thái độ ngạc nhiên và hàm ý phê phán kín đáo chúa Trịnh .Nhà văn khéo kết hợp giữa văn xuôi và thơ ca. Bài ... ,tiếm lễ của chúa Trịnh Sâm lúc bấy giờ.Quang cảnh và cung cách sinh hoạt trong phủ chúa được ghi lại khá tỉ mỉ qua con mắt quan sát của một thầy thuốc lần đầu tiên bước chân vào thế giới mới...
  • 3
  • 9,654
  • 47
Tìm hiểu đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Tìm hiểu đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... ký, ghi chép lại những người thật việc thật, đoạn trích Vào phủ chúa trịnh giúp cho ta có được một tài liệu quý vào thời vua Lê chúa ,Trịnh mà cho tới naytoàn bộ di tích này hầu nh ó binmt.ã ... thời điểm: Sau khi ông vào kinh, đang tá túc tại nhà Quận Huy Hoàng Đình Bảo thì ôngđược mời vào phủ chúa Trịnh để xem bệnh cho Thế tử Cán. Đây là lần đầu tiên ông bước chân vào chốn thâm nghiêm ... tiên ông bước chân vào chốn thâm nghiêm này.II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:1) Quang cảnh, cung cách sinh hoạt trong phủ Chúa a) Quang cảnh trong phủ chúa Cực kỳ lộng lẫy, tráng lệ, không đâu sánh bằng:-...
  • 3
  • 1,402
  • 0
Giá trị hiện thực của Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Giá trị hiện thực của Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cảnh về phủ chúa Trịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ.Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủ chúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải ... Đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh vẽ lại một bức tranh sinh động về cuộc sống xa hoa quyền quý của chúa Trịnh. Lê Hữu Trác sử dụng người trần thuật ngôi thứ ... ,tiếm lễ của chúa Trịnh Sâm lúc bấy giờ.Quang cảnh và cung cách sinh hoạt trong phủ chúa được ghi lại khá tỉ mỉ qua con mắt quan sát của một thầy thuốc lần đầu tiên bước chân vào thế giới mới...
  • 2
  • 2,932
  • 33
Soạn bài Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Soạn bài Vào phủ chúa Trịnh - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... phủ chúa: qua mấy lần của rồi mới vào đến phủ, hành lang dài quanh co nối tiếp nhau, qua điếm Hậu mã, qua cửa lớn đến ... đông đúc của phủ chúa, tác giả viết: Tôi nghĩ bụng: Mình vỗn con quan, sinh trưởng ở chốn phồn hoa, chỗ nào trong cấm thành mình cũng đã từng biết. Chỉ có những việc ở trong phủ chúa là mình ... biết cái phong vị của nhà đại gia. Ddó là nhữung câu văn thâm thúy ẩn chứa sắc thái mỉa mai của người iết đối voiứ sự xa hoa quá mức của phủ chúa. Kí của Lê Hữu Trác là kết quả của sự quan sát...
  • 2
  • 5,593
  • 20
Đọc hiểu Vào phủ chúa trịnh - văn mẫu

Đọc hiểu Vào phủ chúa trịnh - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... giá trị trong văn học Việt Nam thế kỉ XVIII. nhà sử học và nhà văn. Với tư cách là nhà văn, ông đã đưa thể văn xuôi tự sự trung đại lên một tầm cao mới. Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh là một ... nhân đặc biệt, vị thế tử nhỏ tuổi của phủ chúa. Thứ hai, người đọc hình dung được một phủ chúa sang trọng, xa hoa và đầy uy quyền. Đó không phải là một phủ chúa mà là một hoàng cung. Từ đó, người ... có ý nghĩa phê phán sâu sắc. Hình ảnh phủ chúa Trịnh hiện lên trong tác phẩm của ông với những cung điện kiêu xa, cầu kì, với những con người từ chúa Trịnh Sâm, ông quan đầu triều Hoàng Đình...
  • 3
  • 1,258
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008