vài hs làm bảng lớp vở nh xét

... thức so s nh số trung b nh: (n T bảng khác biệt có ý nghĩa ngỡng xác suất P < 5% + Nếu T t nh < T bảng khác ... mắc học sinh THPT tiến h nh so s nh đối chiếu hai phơng pháp phơng pháp vấn phơng pháp quan sát s phạm đợc tr nh bày bảng Nh n xét: Nh qua so s nh kết hai phơng pháp trên, dễ dàng nh n thấy hiệu ... tr nh độ nh m tơng đối đồng Đồng thời tiến h nh kiểm tra đ nh giá th nh tích ban đầu thực động tác hai bớc ném rổ tay vai nh m thông qua test mà lựa chọn Kết thu đợc nh sau Bảng3 13 : Kết thành...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... chiết c nh to hay nh , cho vào xô đem chiết Bước 2: Chọn c nh chiết - Chọn c nh có đường k nh gốc c nh (0,5 – 1,5)cm; dài (50 – 60)cm trở lên, có xanh tốt, mầm sâu, b nh Phân c nh cách gốc c nh chiết ... c nh b nh tẻ, không thời kỳ mang hoa, Bước 3: Khoanh vỏ c nh chiết Dùng dao cắt khoanh vỏ c nh cách chạc từ xuống 10cm, chiều dài khoanh vỏ gấp 1,5 – lần đường k nh c nh chiết, vỏ cắt sát đến lớp ... chặt, kín vết ghép III Đ NH GIÁ KẾT QUẢ Sau buổi thực h nh, học sinh viết báo cáo tự nh n xét sản phẩm theo nội dung: Chiết c nh - Tr nh tự thao tác thực (Có h nh vẽ) - Th nh phần chất độn bầu dùng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... B nh máu khó đông ngời đợc xác đ nh gen lặn h qui đ nh nằm NST X Một ngời phụ nữ mang gen b nh trạng thái dị hợp lấy chồng khỏe m nh b nh thờng khả biểu b nh đứa họ nh nào? A 100% trai bị b nh ... b nh B 12,5% trai bị b nh C 25% trai bị b nh D 50% trai bị b nh Cõu 15: sinh vật nh n chuẩn, việc chép diễn lúc nhiều vị trí phân tử ADN có ý nghĩa A giúp cho chép diễn nhanh chóng B giúp cho chép ... xám, c nh dài cho ruồi F1 lai phân tích thu đợc tỉ lệ: 0,41 ruồi thân xám, c nh cụt: 0,41 thân đen, c nh dài: 0,09 thân xám, c nh dài: 0,09 thân đen, c nh cụt Thì tần số hoán vị gen bao nhiêu?...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/08/2013, 14:10

... nhiều phẩm chất đáng quý.) Tới Liên kết đoạn văn văn bản, kiểm tra cũ xong, GV mời HS tr nh bày đoạn văn cho thầy lớp nghe GV nh n xét Cuối tiết học GV thu lại để nh chấm, nh n xét sửa cho HS ... sinh làm tốt văn tự chương tr nh Ngữ văn (tập 1)” Nh ng biện pháp áp dụng lớp dạy - lớp 8C B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm mới) Tìm hiểu đề (xác đ nh yêu cầu đề): Kó tìm hiểu đề kó đ nh ... Hà Sáng kiến kinh nghiệm Trong chương tr nh Ngữ văn THCS, lớp học sinh học văn tự từ đến 10 (chiếm gần 1/3 số chương tr nh) Tuy học sinh học văn tự từ lớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 25/08/2013, 00:10

... từ 31 trở lên 31x13=403> 3?? Vậy ta có 30 x 13 =390 hay 390 :13 =30 trơng hợp học sinh không giải thích đợc nhng có kết bài(a ,b ) cho 0,5 điểm Nội dung Câu 2: điểm ĩ20 002 = 1a 8bc 9d7 x ĩ10 ... 0000 + MNPQ =MNPQ MNPQ Do MNPQ MNPQ = 1a 8bc 9d7 Suy M = = c N=a=9 P=8=d Q=b=7 Vậy Y = 1987 phép t nh 1987 x 20 002 = 19871987 x Câu : điểm Tuổi cô năm tuổi Hoa số lần 7,5 = 6,5 ( Lần tuổi Hoa ) ... xuống AP SBQP SCQP có đáy QP chiều cao hạ từ B chiều cao hạ từ C xuốngQP nên SBQP = SCQP Vậy c nh đáy tơng ứng BP = PC Câu 5: điểm Giả sử x y có số chẵn, số lẻ x + y x y số lẻ nên tích ( x+y)...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

... tham gia Lại lễ hội băng đăng Được chứng kiến công tr nh mỹ thuật băng nh đèn mầu nh p nh y mà chẳng thích thú Em không sợ mùa đông Em có nhiều kỷ niệm với mùa Khi trời rét cần ăn mặc ấm, bảo ... đôi lựa chọn để chụp nh cưới, ghi lại kho nh khắc đáng nh đời Mùa mùa môn thể thao trượt tuyết đầy mạo hiểm thú vị Thế vận hội mùa đông giới hàng năm diễn sôi nổi, thu hút nhiều vận động viên ... Nào cà chua, h nh củ, rau diếp, rau thơm, nghĩ đến trời rét mà thưởng thức canh dưa nấu cá nóng hổi với rau sống thật tuyệt! Chẳng canh cua với cà pháo vào mùa hè Hoa cúc vàng nở nhiều Hoa cải...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... học sinh tham gia học sinh nh t nh t Trong t nh cần có nhiều lợt học sinh nh m khác lên đóng vai để nhiều học sinh đợc tập thao tác ứng xử Để từ lớp so s nh, nh n xét cách ứng xử khác t nh rút ... vai t nh Các nh m lần lợt lên thể phần đóng vai nh m m nh, nh m khác quan sát nh n xét đóng vai +T nh 1: Học sinh đóng vai nh sau: - HS1 : Chào cậu! Tớ đến nh cậu chơi - HS2 : Linh à, Cậu vào nh ... Giáo viên chia nh m, giao t nh giải thích nhiệm vụ nh m, quy đ nh thời gian Giáo viên chia lớp th nh nhóm, yêu cầu nh m đóng vai ứng xử t nh nhóm + Nh m 1: Thảo luận đóng vai t nh + Nh m 2: Thảo...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... mép băng d nh Cuộn dải băng d nh dán vải lại th nh cuộn Bước 4: Khi sử dụng bạn cần bóc lớp băng d nh dán d nh băng d nh hai mặt thông thường Bạn tranh thủ vải vụn để có đoạn băng d nh vải, dùng ... băng d nh ruy băng độc đáo Băng d nh vải tiện cho bạn trang trí nhanh gói quà mộc mạc Bạn sáng tạo thêm cách sử dụng băng d nh vải đáng yêu nh , chúc bạn th nh công! ... băng d nh hai mặt Bước 1: Bạn trải phẳng mặt trái vải, dán hàng băng d nh hai mặt sát suốt dọc vải Bước 2: Cắt băng d nh thẳng theo mép vải cắt rời dải vải chứa băng d nh Bước 3: Ch nh sửa cho...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 08:20

... gân Quá tr nh t nh thực theo tr nh tự sau : a Xây dựng mô h nh t nh Như tr nh bày, mô h nh t nh vỏ tàu Composite đưa dạng h nh chữ nh t có gân gia cường bố trí vuông góc vớ i thể (h nh 1.5) b ... ra, nh sản xuất tiến h nh chuyển đổi đặc t nh nhựa để phù hợp với ứng dụng riêng biệ t a Nh a tạo lớp Nh a tạo lớp loại nh a kỵ khí, nghóa không đông cứng hoàn toàn môi trườ ng không khí Khi lớp ... mặt lớp mỏng làm cho nh a đông cứng hoàn toàn Trong thực tế sản xuất người ta thường tạo nh a bề mặt cách pha paraphin vào nh a tạo lớp với hàm lượng khoảng 1% Nh a bề mặt thường cứng nh a tạo lớp, ...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 14:40

Ngày tải lên: 28/04/2014, 15:24

Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:20

... sinh nh n xét đặc điểm mèo: + Mèo nh em có đặc điểm gì? ( tinh nhanh, thông minh, t nh cảm, ) + Em có thích mèo nh em không ? Vì sao? Từ đặc điểm trên, em viết: Mi mi em tinh nhanh, thông minh ... HS đọc yêu cầu tập Bước : Cho em làm việc theo nh m 4, yêu cầu trao đổi việc nói tới đoạn văn, sau cho biết cách mở Bước : Gọi học sinh tr nh bày; Nh m khác lớp nh n xét, bổ sung Đinh Thị Minh ... dụ : Hãy giới thiệu bút mực em vài câu văn - Trước hết cho em viết tự theo suy nghĩ bút mực - Gọi vài học sinh tr nh bày làm m nh; cho lớp nh n xét + Nếu làm học sinh có đủ cách mở hướng dẫn em...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:05

... gia tốc tr nh ăn mòn Các thông số phun tối ưu xác đ nh dựa vào phương pháp xây dựng mô h nh hồi quy tuyến t nh xác đ nh hệ số mô h nh để có độ bám d nh lớp kẽm bê tông lớn Độ bám d nh lớp kẽm phun ... bám d nh đưa bảng Ta thấy độ bám d nh lớp phủ kẽm bê tông không cao, dao động khoảng 0,5 - 1,3 MPa, thấp nhiều so với độ bám d nh lên thép (trung b nh đạt khoảng MPa) Bảng Kết đo độ bám d nh lớp ... dựng mô h nh phi tuyến bậc hai bậc cao [5] - Tối ưu mô h nh: xác đ nh chế độ công nghệ phun cho độ bám d nh lớn tiến h nh thí nghiệm kiểm tra Các thí nghiệm tiến h nh theo kế hoạch bảng Bảng Kế...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

... GIÁ KẾT QUẢ - Các nh m học sinh đ nh giá kết cho theo mẫu bảng sau: KẾT QUẢ CHỈ TIÊU Đ NH TỐT KHÁ ĐẠT GIÁ NH M Đ NH GIÁ (GHI RÕ HỌ TÊN TỪNG TH NH VIÊN NH M) Chuẩn bị Thực quy tr nh gieo hạt luống: ... Bước Bước Thực quy tr nh gieo hạt bầu đất: Bước Bước Bước Bước Bước Sản phẩm: - Luống gieo hạt - Bầu đất gieo hạt - Giáo viên nh n xét đ nh giá kết điểm cho số nh m thực h nh ... nh n chọc lỗ bầu đất, lấy hạt đặt vào lỗ tạo (lưu ý phần nứt đặt quay xuống đáy bầu) Bước 4: Dùng b nh tưới nh mặt luống xếp bầu gieo hạt Bước 5: Dùng phên nứa che cho luống gieo hạt III ĐÁNH...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... trò Quy tr nh uốn c nh cho - Các nh m cử đại diện c nh tiến h nh qua tr nh bày quy tr nh tiến giai đoạn? h nh thí nghiệm - Các nh m khác nghe bổ sung cho hoàn thiện quy tr nh để tiến h nh Khi phác ... kẽm cần làm nào? - Dùng kéo nh tỉa bớt Cần ý điều cho thoáng quấn dây? * Bước Quấn dây kẽm - Quấn dây kẽm lên c nh C nh to dùng dây cỡ lớn, nh nh nhỏ dùng dây cỡ nh Đo chiều dài c nh đ nh quấn ... gần nh hưởng đến khả giữ c nh sinh trưởng cây, quấn xa dây quấn yếu + Luôn quấn dây quanh chỗ chẻ ba c nh với thân * Bước Uốn c nh - Sau quấn dây kẽm Các nh m theo phân công vị trí thực h nh làm...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... nh p nước ** Học sinh theo phân công làm thực h nh 4 CỦNG CỐ - Các nh m tự kiểm tra sản phẩm kiểm tra chéo - Giáo viên đ nh giá học theo bước quy tr nh muối chua rau, - Nh c nh em chuẩn bị cho ... thực h nh làm thực h nh nước pha với nồng độ – 10% (70 – 100g muối 1lit nước) đổ ngập rau + Dùng vỉ nh a nén nh rau, Có thể dụng vật nặng đè lên cho rau, ngập nước - Đậy kín tr nh xâm nh p nước ... TIẾN TR NH DẠY HỌC Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh cho thực h nh Trọng tâm Hoàn th nh sản phẩm loại rau, muối quy tr nh kĩ thuật Tiến h nh Hoạt động giáo Hoạt động trò viên - Các nh m cử...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20