0

unit 2 speaking tieng anh lop 10

Bài tập unit 2 môn tiếng anh lớp 11 (cơ bản)

Bài tập unit 2 môn tiếng anh lớp 11 (cơ bản)

Anh ngữ phổ thông

... B, C or D that needs correcting. 23 ) While I did my homework, I had a good idea. A B C D 24 ) Don’t make so much fusses over the children. A B C D 25 ) John’s friends had celebrated a farewell ... living UNIT 2: PERSONAL EXPERIENCESA. PHONETICI. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words.1) A. hand B. bank C. sand D. band 2) A. money ... looked B. stared C. glanced D. sighted 10) This girl was disliked by the rest of the class.A. helpful B. sneaky C. unselfish D. generous11) He pulled a(n) of 10 pounds notes out of his pocket.A....
  • 9
  • 15,059
  • 274
Đề kiểm tra học kỳ 2 môn tiếng anh lớp 10 năm 2010 - 2011 trường THPT Tân Bình docx

Đề kiểm tra học kỳ 2 môn tiếng anh lớp 10 năm 2010 - 2011 trường THPT Tân Bình docx

Anh ngữ phổ thông

... !"#$#%&'(!)*+,!-&$,.*!"#$#%&(!/*0 12 +1,#.3*4%$53*4%& $2 67898!::;<*!<=:4>=!#?!!%;*!<@&><4A#&<>(%4*(4:&:@&?<>>#BB<4<&*ACB4:3*!<4<;*6 ... *'' '*&1#-#* 2 3 *4 #*#1* ... #44#*56"""""""""""" 2 56$##-78# 8#*8#...
  • 5
  • 1,104
  • 18
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit 1: A VISIT FROM A PEN PA SPEAKING potx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit 1: A VISIT FROM A PEN PA SPEAKING potx

Anh ngữ phổ thông

... practice speaking  Students can make their own dialogue with their imagination III. Post speaking: 1. Functional language: Let me introduce myself/May I introduce myself 2. Form ... -Call on some pairs to give their answers. -Correct Key: 1  c  5  b  4  d  2 e  3  a  6 4.Practice reading the ordered dialogue: a. Modeling (some (good) pairs ... other before ? 1. Make a similar dialogue with the ordered dialogue from the text book (P.8) 2. Review the simple past tense V.Teacher’s self-evaluation: What does Nga say when she...
  • 5
  • 1,421
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 1: Getting started + Listen and Read doc

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 1: Getting started + Listen and Read doc

Anh ngữ phổ thông

... UNIT 2: CLOTHING Lesson 1: Getting started + Listen and Read A. Aims: By the end of the lesson, ... text into Vietnamese  Do exercises 1,6 (P 12 17) (workbook)  Find out new words in “Speak” (P.1415) V. Teacher’s self-evaluation: 2. Because it is more convenient 3. They ... added symbols such as suns, stars, crosses and stripes to the “ao dai” III. Postreading: 1 .Speaking: Tell something about the “ao dai”: In the past Nowadays  Who worn? When? (everyday)...
  • 5
  • 1,756
  • 1
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak pps

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak pps

Anh ngữ phổ thông

... UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to ask and respond ... prefers wearing casual clothes… III. Post speaking: 1. Writing about students’s wear. 2. Picture dictation. IV. Homework: 1. Complete writing 2. Review vocabulary about clothing  ... Pictures, realia C. Content: I. Pre speaking: 1. Warmup: Brainstorm (two groups) a) blouse b) long tight pants shirt skirt short short loose 2. Preteach vocabulary:  Plaid...
  • 5
  • 1,317
  • 2
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 3: Read ppt

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 3: Read ppt

Anh ngữ phổ thông

... - Correct: UNIT 2: CLOTHING Lesson 3: Read A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to read the text for details to know more about the history of jeans development *Teaching ... Student1: Do you feel like blouse? Teacher : No. Student2: Do you like skirt? Teacher : No Student3: Do you like jeans? Teacher : Yes. 2. Preteach vocabulary: a. It comes from a kind ... - Correct: a. It was made completely from cotton. b. Sailor from Genoa in Italy did. 2. Gap fill: - Ask students to read the text again and fill in the missing dates and words in the...
  • 5
  • 782
  • 2
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 4 : Write ppsx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 4 : Write ppsx

Anh ngữ phổ thông

... It comes from the verb of “to argue” *Key: argument (Sự tranh luận/lý lẽ) 2. Pre–teach vocabulary: – (to) argue : tranh luận, tranh cãi (situation) V.Teacher’s self-evaluation: Lan ... of 100 – 150 words to support the argument that secondary school students should wear casual clothes using the outline B. - Go around and help ss is necessary. III. Post–writing: UNIT 2: ... Lan thinks wearing uniform is necessary.Tom doesn’t agree.They → (n) argument : cuộc tranh luận, sự tranh luận – (to) encourage : động viờn (explanation) It means to give hope, support or...
  • 5
  • 1,319
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 5: Language Focus ppsx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 5: Language Focus ppsx

Anh ngữ phổ thông

... to talk about indefinite time (ever, already,…) II. Practice:Ex2: (P20) (pairwork UNIT 2: CLOTHING Lesson 5: Language Focus 1 ,2, 3 A. Aims: By the end of the lesson, students will be able ... haven’t. b,  Have you eaten French food yet?  Yes I have already eaten it. Ex3: (P20 21 ) (pairwork): Ask and answer about e ach of the items in the box. Eg:  Have you ever been ... Production:(Ex .2, p.13,workbook) Put the verbs into the correct form : Present Perfect or Past simple? - T models : 1. I (lose) my pen. I can’t find it anywhere. → have lost 2. We (see) a...
  • 5
  • 1,021
  • 0
Bai du thi BGDT Bai 12 - tieng anh lop 10 unit 12 : music (reading)

Bai du thi BGDT Bai 12 - tieng anh lop 10 unit 12 : music (reading)

Tiếng anh

... people happy and excited. It delights the senses. Unit 12: Music Unit 12: Music Unit 12: Music A. Reading (Page 124 , 125 , 126 English 10) Welcome to our presentation !Prepared by: Nguyen ... fillingTask 2: Answering questions 134 56 2 Task 2 : Answering the questions by choosing a star “Lucky star” 1. What are the two things that make humans different from other animals? 2. ... are lucky! Please enjoy a pop music Task 2 : Answering the questionsã1. What are the two things that make humans different from other animals? ã 2. Why is music a powerful means of communication?ã3....
  • 19
  • 13,609
  • 60
Tài liệu Đề thi HKII môn tiếng anh lớp 10 (2009-2010)_Đề số 2 pdf

Tài liệu Đề thi HKII môn tiếng anh lớp 10 (2009-2010)_Đề số 2 pdf

Anh ngữ phổ thông

... which city D- A and B 20 - By films were about five or ten minutes long…………A- 1905 B- 1 910 C- 1915 D- 1 920 III- Choose the one which has the same meaning with the given one 21 - He wanted to buy ... Full name: . Class: 10 C………………………………………… …written test for 2 nd term( time allowance 45 minutes)A (5 marks)I- Choose the words whose ... stampsC- He bought stamps at the post officeD- He went to the post office to buying some stamps 22 - I didn t know how to play the guitar until I was the first year student’A- I didn’t know how...
  • 3
  • 934
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25