unit 2 cultural diversity writing
Giáo án anh văn lớp 12 - Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY - WRITING pdf
... their writings with the group’s .Find mistakes, correcting .Take notes Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY Section: WRITING Aims: By the end of the lesson, the students are able to describe ... to exchange their writing with the group’s .Points out some common mistakes .Elicits how to correct .Work in groups & write .Exchange their writings with the ... 15’ 10’ 2 from the sun and the rain. . The girls and women look prettier and more attractive WHILE -WRITING: Write a passage of 150 words about the...
- 4
- 3,038
- 9
unit 2 cultural diversity
... ngµyPeriod: 4 Writing Teaching date: 1. AimsSs will able to write about family rules 2. Skills: - Writing 3. Vocabulary 4 Teaching aids: board, textbook, chalk. Unit: 1 Home life English 12 Period: ... Unit: 1 Home life English 12 Calls on some ss to checkChecks the meanings of these words 2. While you listenTask 1: Listen to the conversation ... task 1.3. Post- teachingAsks ss to share their writing with a partnerCollect the writing of some ss to read and checkPair work: read partner’s writing and give correction ifit has4. Home work...
- 6
- 5,095
- 14
Unit 2: Cultural Diversity
... Vietnamese wedding Pictures about wedding of different cultures Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY Designed by: Nguyễn Thu Hương Class: 12a1 Wedding culture An ancient royal wedding Thank you...
- 24
- 2,632
- 14
UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY
... about 25 - 30 cm high.-Conclusion: The hat keeps protecting people from sun or rain. Girls or women will be looked pretty and attractive when wearing conical leaf hat. UNIT 2: UNIT 2: CULTURAL ... attractive when wearing conical leaf hat. UNIT 2: UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY CULTURAL DIVERSITY LESSON D: WRITING LESSON D: WRITING PERIOD: 11PERIOD: 11Designed byDesigned by: : LÊ THỊ ... words.WORDS.LeafRimRibsStrapMEANINGS.1…………………… 2 …………………3……………………4……………………Lá (dùng để làm nón)Khung tre (bên trong)Vành nón (Khung bên ngoài)Quai nón41 2 3 -Main body: The conical leaf hat...
- 12
- 1,381
- 7
UNIT 2-CULTURAL DIVERSITY-Test 1
... everybody can UNIT 2_ CULTURAL DIVERSITY TEST 1Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest.1. a. naked b. looked c. booked d. hooked 2. a. concerned ... much as 20 . It will take more or less a month to prepare for the wedding.a. approximately b. generally c. frankly d. simply 21 . The number of the participants in the survey _______ 25 0 students ... ignores ethnic tensions, racial antagonisms, cultural _______ and religious differences is pot relevant.a. diversity b. contacts c. barriers d. levels 12. Some researchers have just _______ a survey...
- 6
- 30,814
- 315
ANH VĂN LỚP 12 UNIT 2 CULTURAL DIVERSITY pdf
... ( when, as, after, before, by the time ) thì không được dùng will ANH VĂN LỚP 12 UNIT 2 CULTURAL DIVERSITY VOCABULARY bride(n) : cô dâu confide(v) : chia sẻ, tâm sự conical(a) ... ra rồi thì ta xếp chúng vào nhóm - Chưa xảy ra . Nhóm này nắm khu vực bên phải sơ đồ : Nếu có 2 hành động trước -sau thì hành động xảy ra trước dùng tương lai hoàn thành, hành động xảy ra sau ... lúc trước cũng có, sau này cũng có, nói chung là trên biểu đồ thời gian chỗ nào cũng có nó thio2 ta phân loại chúng vào nhóm Xảy ra suốt quá trình thời gian, và ta chia thì hiện tại đơn cho...
- 7
- 2,866
- 13
Giáo án anh văn lớp 12 - UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY - LANGUAGE FOCUS doc
... Keys: 2. 1 - C (has been living) 2. 2 - A (has been photographing) 2. 3 - C (has taken) 2. 4 - A (won) 2. 5 - C (has won) 2. 6 - A (has become) 2. 7 - C (has been tracking) 2. 8- A (will ... pronounced as /t/ 2. After sounds / t, d / : “-ed ” pronounced as /id/ 3. After other sounds : “-ed ” pronounced as /d/ More exercise LESSON PLAN UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY SECTION ... … 1 .2 Who drank….? …I haven’t drunk… I drank…. 1.3 Susan has written… Did she write…? … She wrote… 1.3 You have been cooking … …I cooked … …I have cooked … 2. Exercise 2 (p .28 ) Circle...
- 6
- 4,591
- 15
Unit 2: Leson 5 - Writing ( Anh 9)
... wear every day.Therefore, students in secondary schools should wear uniforms. Unit 2: CLOTHINGLesson 5: Writing I. Vocabulary- Encourage (v) : khuyen khich - equal in (ajd): cong bang ... students should wear uniforms to school. Look at the pictures carefully Suggestion writing Suggestion writing My opinion is that secondary school students should wear My opinion is that ... favorite clothes.makes school more colorful and lively.makes school more colorful and lively. Writing: Use the outline below and write a paragraph Rearrange the passage into the correct orderFirstly,...
- 15
- 619
- 0
Unit 2: Leson 5 - Writing
... wear every day.D.In conclusion, all students should wear uniforms to school. Unit 2: CLOTHINGLesson 5: Writing I. Vocabulary- Encourage (v) : khuyen khich - equal in (ajd): cong bang ... mang ten- self-confident (ajd): tu tin - freedom of choice: tu do lua chon Suggestion writing Suggestion writing My opinion is that secondary school students should wear My opinion is that ... short-sleeved red blousea long-sleeved white shirta spotted white skirt a colorful T-shirt1 2 3 45 6 78 I think …Firstly, …Secondly, …Finally, …Therefore, …In conclusion, …My opinion...
- 15
- 482
- 0
Lesson plan 12-Unit 2-Writing
... Date of preparation : 13, 9, 20 08. Unit2 : CULTURAL DIVERSITY Date of teaching : 17, 9, 20 08 Period:4 Section: Writing Class: 12A6,7,8,9,10 I AiMS AND OBJECTIVES : Language ... Veitnamese culture. 2 Before writing : - Asks Ss to look at the conical hat and name differentparts of the hat.+ rim(n) (picture) :Answer the questionsListen to Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY. Period ... Students’ preparation : 2. Previous exercises: III. PROCEDURE IN CLASS. 1. Stabilization : (2ms)a. Warm – up : Greetings.b. Checking absence : Who’s absent today ? 2. Checking up previous...
- 3
- 6,061
- 13
Unit 2: Writing (10NC)
... write a summary for paragraph 2 basing on the answers to the above questions.Ask Ss to compare their writing with a friend and cross check.Pick up some typical writing and correct the mistakes ... illustrate:Hand-made: thủ côngTime consuming: tốn thời gian Whole classPERIOD 6&7 (Writing) I. Aim Writing a summary of a biographyII. ObjectivesBy the end of the lesson, Ss will be able ... the first clue, they get 30 points, 20 points in the second clueand 10 points in the third clue.1. It provides you with background information of a person. 2. It has 9 letters. 3. It begins...
- 5
- 547
- 0
- unit 2 cultural diversity
- unit 2 cultural diversity reading violet
- unit 2 cultural diversity speaking task 3
- unit 2 cultural diversity reading bai giang
- unit 2 cultural diversity test 1
- unit 2 cultural diversity language focus
- tieng anh 12 unit 2 cultural diversity writing
- unit 2 cultural diversity d writing
- unit 2 cultural diversity writing violet
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25