0

unit 2 cultural diversity reading bai giang

unit 2 cultural diversity

unit 2 cultural diversity

Tiếng anh

... will able to write about family rules 2. Skills: - Writing3. Vocabulary 4 Teaching aids: board, textbook, chalk. Unit: 1 Home life English 12 Period: 1 Reading Teaching date: 1. AimsSs will ... Unit: 1 Home life English 12 Calls on some ss to checkChecks the meanings of these words 2. While you listenTask 1: Listen to the conversation ... AimsSs practice pronouncing correctlySs practice doing grammar exercises 2. Language focus Unit: 1 Home life English 12 Gets ss’ feedbacksTask 3: Use the questions you have formed to ask your...
  • 6
  • 5,095
  • 14
Unit 2: Cultural Diversity

Unit 2: Cultural Diversity

Tiếng anh

... Vietnamese wedding Pictures about wedding of different cultures Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY Designed by: Nguyễn Thu Hương Class: 12a1 Wedding culture An ancient royal wedding Thank you...
  • 24
  • 2,632
  • 14
UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY

UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY

Tiếng anh

... about 25 - 30 cm high.-Conclusion: The hat keeps protecting people from sun or rain. Girls or women will be looked pretty and attractive when wearing conical leaf hat. UNIT 2: UNIT 2: CULTURAL ... looked pretty and attractive when wearing conical leaf hat. UNIT 2: UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY CULTURAL DIVERSITY LESSON D: WRITINGLESSON D: WRITINGPERIOD: 11PERIOD: 11Designed byDesigned ... words.WORDS.LeafRimRibsStrapMEANINGS.1…………………… 2 …………………3……………………4……………………Lá (dùng để làm nón)Khung tre (bên trong)Vành nón (Khung bên ngoài)Quai nón41 2 3 -Main body: The conical leaf hat...
  • 12
  • 1,381
  • 7
UNIT 2-CULTURAL DIVERSITY-Test 1

UNIT 2-CULTURAL DIVERSITY-Test 1

Tư liệu khác

... everybody can UNIT 2_ CULTURAL DIVERSITY TEST 1Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest.1. a. naked b. looked c. booked d. hooked 2. a. concerned ... much as 20 . It will take more or less a month to prepare for the wedding.a. approximately b. generally c. frankly d. simply 21 . The number of the participants in the survey _______ 25 0 students ... ignores ethnic tensions, racial antagonisms, cultural _______ and religious differences is pot relevant.a. diversity b. contacts c. barriers d. levels 12. Some researchers have just _______ a survey...
  • 6
  • 30,814
  • 315
ANH VĂN LỚP 12 UNIT 2 CULTURAL DIVERSITY pdf

ANH VĂN LỚP 12 UNIT 2 CULTURAL DIVERSITY pdf

Anh ngữ phổ thông

... ( when, as, after, before, by the time ) thì không được dùng will ANH VĂN LỚP 12 UNIT 2 CULTURAL DIVERSITY VOCABULARY bride(n) : cô dâu confide(v) : chia sẻ, tâm sự conical(a) ... ra rồi thì ta xếp chúng vào nhóm - Chưa xảy ra . Nhóm này nắm khu vực bên phải sơ đồ : Nếu có 2 hành động trước -sau thì hành động xảy ra trước dùng tương lai hoàn thành, hành động xảy ra sau ... lúc trước cũng có, sau này cũng có, nói chung là trên biểu đồ thời gian chỗ nào cũng có nó thio2 ta phân loại chúng vào nhóm Xảy ra suốt quá trình thời gian, và ta chia thì hiện tại đơn cho...
  • 7
  • 2,866
  • 13
Giáo án anh văn lớp 12 - Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY - WRITING pdf

Giáo án anh văn lớp 12 - Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY - WRITING pdf

Anh ngữ phổ thông

... .Exchange their writings with the group’s .Find mistakes, correcting .Take notes Unit 2 : CULTURAL DIVERSITY Section: WRITING Aims: By the end of the lesson, the students are able to ... equivalents for the English words. . leaf (n) . rim (n) . ribs (n) . strap (n) -Task 2: Study the outline(page26) ** Suggestion : - Shows a conical hat .Asks ss some questions - Tells ... 15’ 10’ 2 from the sun and the rain. . The girls and women look prettier and more attractive WHILE-WRITING:...
  • 4
  • 3,038
  • 9
Giáo án anh văn lớp 12 - UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY - LANGUAGE FOCUS doc

Giáo án anh văn lớp 12 - UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY - LANGUAGE FOCUS doc

Anh ngữ phổ thông

... Keys: 2. 1 - C (has been living) 2. 2 - A (has been photographing) 2. 3 - C (has taken) 2. 4 - A (won) 2. 5 - C (has won) 2. 6 - A (has become) 2. 7 - C (has been tracking) 2. 8- A (will ... pronounced as /t/ 2. After sounds / t, d / : “-ed ” pronounced as /id/ 3. After other sounds : “-ed ” pronounced as /d/ More exercise LESSON PLAN UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY SECTION ... sentences? 2. In which cases -ed ending is pronounced as /t/ /id/, /d/? + Remarks: + The rules of pronouncing –ED endings (poster 1) II. Stage 2: Practice . Reading the words (p .26 ) . Reading...
  • 6
  • 4,591
  • 15
Unit 2 : School talks( Reading)

Unit 2 : School talks( Reading)

Tiếng anh

... often talk a bout ? Unit 2 SCHOOL TALKSHigh school(n):International(adj):Hard(adj):Flat(n):Crowded(adj):Enjoy st/ doing st:Corner(n):Narrow(adj) ≠ wide READING NEW WORDSHave ... school. what you worry about at school. NOTE: Like Love Enjoy+V- ing Unit 2 SCHOOL TALKS READING SCHOOLTEACHERSSUBJECTSSTUDENTSKINDS OF SCHOOLChemistryGeographyEnglish ... 1.Where does Phong study?1.He studies at Chu Van An High school. 2. What subjects does he study? 2. He studies many subjects such as Math, Physics, Chemistry, Biology…3. Why does...
  • 12
  • 7,793
  • 25
Bài giảng Anh 9 Tiết 7 Unit 2

Bài giảng Anh 9 Tiết 7 Unit 2

Tiếng anh

... THỊ TRANGNăm học: 20 09 - 20 105631 487 2 Question CLUCKY NUMBERLUCKY NUMBERLUCKY NUMBERQuestion AQuestion DQuestion BLUCKY NUMBERJERRYTOM1 020 304050607080 1 020 304050607080What ... Period 7: GETTING STARTED + LISTEN AND READ ( Page 14, 15 &16 ) Monday September, 17th 20 09 Unit 2 : CLOTHINGd.What do the women usually wear on special occassions ?The Aodai. c.What ... 2. Complete the sentences :1.For a long time the aodai has been the subject of………………………………… 2 .The aodai is described as a ……………………. 3.The...
  • 37
  • 399
  • 0
Bài giảng UNIT 9 - LESSON A1-2 (G6) OK

Bài giảng UNIT 9 - LESSON A1-2 (G6) OK

Tư liệu khác

... Unit 9: Lesson 1: A1 -2/ p96-97- Learn by heart vocabulary - Do Ex 1, 2 / P. 83 (Ex-book)Homework: Unit 9: Lesson 1: A1 -2/ p96-97II. Practice: A.1/ P.96.Guessing ... Vocabulary. Unit 9: Lesson 1: A1 -2/ p96-97headchestshouldersarmshandslegsfeet (a foot)fingerstoes®Çungùcvaic¸nh taybµn tayc¼ng ch©nbµn ch©nngãn tayngãn ch©n Unit 9: Lesson 1: A1 -2/ ... shoulders II. Practice: A .2/ P.97Eg:A: What s that ?’B: That s his head’A: What are those ? Unit 9: Lesson 1: A1 -2/ p96-97B: Those are his shoulders II. Practice: A .2/ P.97Eg:A: What s...
  • 8
  • 372
  • 0
Bài giảng English 9 - Unit 5 reading

Bài giảng English 9 - Unit 5 reading

Tiếng anh

... invention.1. Response # 1 2. Response # 2 3. Response # 3 Answer: 1. Sandra uses the Internet to get information and communicate with her friends and relatives. 2. Because she lives in the ... is a wonderful invention.b. The Internet can be limited in some ways.1. Response # 1 2. Response # 2 Main IdeasResponses3. Response # 3 Benefits of InternetGiải TríHọc TậpKinh DoanhTruyền ... because of viruses and bad programsIV. Summary I. Vocabulary:1. Surf the web (v): lướt web 2. Forum (n): diễn đàn3. E-mail (n): thư điện tử4. Benefit (n) lợi ích >< disadvantage (n):...
  • 13
  • 772
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25