0

tuần 35 ngày soạn 10 5 2008

bài giảng toán 1 chương 1 bài 6 các số 1,2,3,4,5

bài giảng toán 1 chương 1 bài 6 các số 1,2,3,4,5

Toán học

... 1, 2, 3, 4, Các số 1, 2, 3, 4, 4 Các số 1, 2, 3, 4, 5 Các số 1, 2, 3, 4, 5 1 5 1 5 Các số 1, 2, 3, 4, 5 Các số 1, 2, 3, 4, Các số 1, 2, 3, 4, 5 3 Các số 1, 2, 3, 4, Bài học kết thúc ...
  • 10
  • 469
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 7 bé hơn. dấu bé

bài giảng toán 1 chương 1 bài 7 bé hơn. dấu bé

Toán học

... Toán: Kiểm tra cũ Điền số thích hợp vào ô trống: 5 2 Đọc số sau: 5 Toán: Bé Dấu < < 2 < Toán: Bé Dấu < < < < < < < < < Toán: Bé Dấu < Viết dấu < : < < < ... Toán: Bé Dấu < Viết (theo mẫu): < < < < Toán: Bé Dấu < Viết dấu < vào ô trống: 1
  • 10
  • 728
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 9 bằng nhau. dấu =

bài giảng toán 1 chương 1 bài 9 bằng nhau. dấu =

Toán học

... = = 3 > < = = > < < = > 4.Viết (theo mẫu) : 4 < > = •Vừa em học ? •Gọi HS trả lời 3…3 4…4 5 5 • Về nhà xem lại tập làm •Làm tập vào BTT •Xem trước Luyện tập ...
  • 11
  • 392
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 11 số 7

bài giảng toán 1 chương 1 bài 11 số 7

Toán học

... 11: SỐ Hoạt động Hoạt động Dạy trẻ đếm đến nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết số 5 5 5 7 5 5 5 5 5 5 Trò chơi luyện tập Trò chơi: “Ai tinh nhanh” 7 Trò chơi : Về nhà ...
  • 10
  • 251
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 13 số 9

bài giảng toán 1 chương 1 bài 13 số 9

Toán học

... 7…9 < 9…6 > V Bài 4: Số ? < …9 78 …>7 < …< 8 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: 4 5 •Vừa rồi, em học gì? •Trong dãy số từ đên số bé nhất? •Học sinh đếm từ đến ngược lại từ đến •Về...
  • 15
  • 320
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 14 số 10

bài giảng toán 1 chương 1 bài 14 số 10

Toán học

... từ đến 10 1 10 10 Thực hành: Bài 1: Viết số 10 10 10 10 10 10 10 * Thực hành: Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống 10 9 10 * Thực hành: Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất( theo mẫu) a) , b) , 10 c) ... , , , Điền số thích hợp: Trò chơi 10 10 10 10 10 * Thực hành: Bài 1: Viết số 10 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất( theo mẫu) 10 Chúc em chăm ngoan, học giỏi ...
  • 17
  • 356
  • 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 1 phép cộng trong phạm vi 3

bài giảng toán 1 chương 2 bài 1 phép cộng trong phạm vi 3

Toán học

... KiÓm tra bµi cò Viết số từ đến 10 + = cộng hai Tiết 26: Phép cộng phạm vi + = hai céng mét b»ng ba + = mét céng hai b»ng ba 3 1...
  • 16
  • 478
  • 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 5 phép cộng trong phạm vi 5

bài giảng toán 1 chương 2 bài 5 phép cộng trong phạm vi 5

Toán học

... +1 = +4 = +2 =5 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI +1 = +4 = +2 =5 +3 =5 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + 1= + 4= + = + = Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4+1 =5 1+4 =5 Toán: PHÉP ... Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Trò chơi: +2= + = + = 5 2+ = + 3 =5 DẶN DÒ 1/ Thuộc bảng cộng phạm vi 2/ Làm tập 3, 4b/ 49 3/ Xem trước luyện tập trang 50 ... 1= + 4= + = + = Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4+1 =5 1+4 =5 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3+2 =5 2+3 =5 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Bài 1: Tính 4+1= 1+4= 3+2= 2+2= 2+3= 3+1= Toán: PHÉP CỘNG TRONG...
  • 15
  • 478
  • 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 6 phép trừ trong phạm vi 5

bài giảng toán 1 chương 2 bài 6 phép trừ trong phạm vi 5

Toán học

... 2+1= 3 3–2= 3+1= 5 1=4 5 3=2 5 2=3 5 4=1 5 1=4 5 3=2 5 2=3 5 4=1 Hãy học thuộc + + = = - = = 3+2 =5 2+3 =5 5-2=3 5- 3=3 Thực hành Bài 1: Tính 2–1= 3–1= 4–1= 3–2= 4–2= 5 2= 5 3= 5 4= 5 1= Đúng Bài ... 3–1= 4–1= 3–2= 4–2= 5 2= 5 3= 5 4= 5 1= Đúng Bài 2: Tính 1+4= 4+1= 5 1= 2+3= 3+2= 5 2= 5 3= 5 4= 4+1= Đúng Bài 3: Tính – 5 – – – 4 – 2 – Đúng Bài 4: Viết phép tính thích hợp – = Dặn dò • Về...
  • 14
  • 460
  • 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 7 phép cộng trong phạm vi 6

bài giảng toán 1 chương 2 bài 7 phép cộng trong phạm vi 6

Toán học

... Thực hành Tính Tổ + + Tổ 2 + + Tổ + +       Tính Tổ 4+2= 2+4= Tổ 5+ 1= 5+ 0= 1 +5= 0 +5= Tổ 2+2= 3+3= Tính Tổ Tổ Tổ 4+1+1= 5+ 1+0= 2+2+2= 6 3+2+1= Đ S 4+0+2= 3+3+0= 6 Viết phép tính thích hợp:...
  • 12
  • 424
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008