tu hoc boi duong thuong xuyen module 28

... em, thời kỳ chuyển tiếp từ tu? ??i thơ sang tu? ??i trưởng thành phản ánh tên gọi khác như: “thời kỳ độ“, ? ?tu? ??i khó bảo“, ? ?tu? ??i khủng hoảng “, ? ?tu? ??i bất trị “ - Đây lứa tu? ??i có bước nhảy vọt thể chất ... nghĩa giai đoạn phát triển tu? ??i học sinh trung học sở Lứa tu? ??i HS THCS bao gồm em có độ tu? ??i từ 11 đến 15 tu? ??i Đó em theo học từ lớp đến lớp trường THCS Lứa tu? ??i gọi lứa tu? ??i thiếu niên có vị trí ... kì độ", ? ?tu? ??i khó bảo", ? ?tu? ??i bất trị", ? ?tu? ??i khủng hoảng" Những tên gọi nói lên tính phức tạp tầm quan trọng lứa tu? ??i trình phát triển trẻ em Đây thời kì chuyển từ thời thơ ấu sang tu? ??i trường

Ngày tải lên: 15/04/2016, 09:27

... tổng kết b.Xây dựng hoạt động trực tuyến: Cán giáo viên tham gia hoạt động trực tuyến có hiệu quả: - Họp trực tuyến - Học tập trực tuyến - Chia sẻ thông tin trực tuyến c.Đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT ... đào tạo xuất * Đào tạo từ xa * Đào tạo trực tuyến: Học tập trực tuyến (Online Learning) loại hình học tập sử dụng mạng máy tính internet Đào tạo trực tuyến (hay gọi e-learning) phương thức học ... trực tuyến loại học tập phổ biến toàn giới, có tác dụng hỗ trợ cho học sinh tự học, học sinh đào tạo từ xa mà bổ ích cho học sinh học tập lớp theo loại hình đào tạo truyền thống Đào tạo trực tuyến

Ngày tải lên: 10/03/2017, 13:17

... Bằng số: 8,0 điểm – Bằng chữ: Tám điểm B Mã Module 20 Nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX Module 20: Sử dụng thiết bị dạy học Có hoạt ... Bằng số: 8,0 điểm – Bằng chữ: Tám điểm C Mã Module 25 1.Nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX Module 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trường ... Bằng chữ: Tám điểm D Mã Module 32: Hoạt động giáo viên chủ nhiệm 1.Nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX - Là module chương trình bồi dưỡng

Ngày tải lên: 13/04/2019, 20:00

... trọng: - Tuyên bố Rio Môi trường phát triển với 27 Nguyên tắc chung, xác định quyền trách nhiệm quốc gia nhằm làm cho giới phát triển bền vững; - Chương trình Nghị Sự 21 phát triển bền vững; - Tuyên ... đình ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; người phát triển toàn diện trí tu? ??, đạo đức, thể chất, tinh thần, lực sáng tạo, ý thức công dân, tu? ?n thủ pháp luật Giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ trở thành ... không đánh khả đáp ứng nhu cầu hệ tương lai" Phát triển bền vững khái niệm không giới hạn thảo luận Tuy nhiên, khái niệm có số nguyên tắc bản, bao gồm: Tích hợp sách hoạt động kinh tế với môi trường;

Ngày tải lên: 15/04/2016, 09:36

... La; Quyết định số 14/2013/QĐ-UBND ngày 28/ 8/2013 UBND tỉnh Sơn La ban hành quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Sơn La; Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/ 6/2013 việc chấn chỉnh tình trạng dạy ... sống theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/ 02/2014 Bộ GDĐT ban hành quy định Quản lí hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động giáo dục lên lớp Tiếp tục tun truyền, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa thể ... NGLL, hoạt động tập thể nhiều hình thức phù hợp với học sinh Triển khai thực Công văn số 3282 /BGDĐT-TĐKT ngày 28/ 7/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực phòng trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo

Ngày tải lên: 26/11/2017, 23:31

... hoạch dạy học thực theo (Phụ lục 1), thời lượng tối đa học tiết/buổi, buổi /tu? ??n + Đối với trường, lớp dạy học từ đến buổi /tu? ??n kế hoạch dạy học thực theo (Phụ lục 2- Các biểu 1, 2, 3, 4) +Tiếp tục ... nội dung hiệu công việc, không coi trọng hình thức, số lượng hồ sơ KẾ HOẠCH DẠY HỌC BUỔI/ TU? ??N Số tiết/ tu? ??n A.Môn học hoạt động giáo dục Tiếng Việt Toán Tiếng Anh Đạo đức Tự nhiên - Xã hội Khoa ... buổi/ngày (9 buổi /tu? ??n), tính trung bình học sinh học 1,8 giờ/lớp/buổi học; có điều kiện tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí nhiều Chương trình hành chương trình học buổi/ngày (5 buổi /tu? ??n), tính

Ngày tải lên: 05/07/2020, 08:44

... (tu& aelig;i) Tu& aelig;i bè lµ: 30 + = 35 (tu& aelig;i) §¸p sè: Con tu& aelig;i Bè 35 tu& aelig;i Bài 2: Hiện tu? ??i mẹ tu? ??i là 25 tu? ??i Biết năm trước tu? ??i ... tu& aelig;i cña b»ng tu& aelig;i cña bè Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: 30 tu& aelig;i Tu& aelig;i Tu& aelig;i bè Tu& aelig;i lµ: 30 : (7 - 1) x = (tu& aelig;i) ... nên mẹ 25 tu? ??i thì năm trước mẹ 25 tu? ??i đó tu? ??i phần th× tu& aelig;i lµ phÇn nh­ vËy Tu? ??i năm trước là: 25 : (6 - 1) x = (tu& aelig;i) Tu& aelig;i

Ngày tải lên: 03/04/2021, 18:41

...   chững lại, đển 22? ?tu? ??i thì dừng hẳn sự  phát triển chiều cao. Các em trai   độ  tu? ??i 15, 16? ?tu? ??i thì cao đột biến, vượt hẳn các em gái và đển 24,25? ?tu? ??i mới   dừng lại. Tuy nhiên, hiện nay do có hiện tượng gia tổc phát triển nên sự ... do điều kiện xã hội có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể  chất và? ?tu? ??i  dậy thì có thể sớm hơn. Các em gái có thể dậy thì ở? ?tu? ??i 12 ­ 13 chủ khơng hẳn   là? ?tu? ??i 13 ­ 14. Các em trai cũng vậy, các em có thể dậy thì sớm hơn? ?tu? ??i 15 ­ 16.  + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy thì ở các em gái kết thúc. Các em trai thì ... bình thưởng diễn ra theo quy luật sinh học và chịu ảnh hưởng rất nhiều của mơi   trường tự  nhiên và mơi trường xã hội.  Ở ? ?tu? ??i dậy thì, với sự  phát triển sinh lí  của tuyến n và tuyến sinh dục, cơ thể trẻ diễn ra hàng loạt những thay đối về  hình dạng, tâm sinh lí. Đặc biệt là cơ quan sinh dục, phân biệt rõ giới tính là nam 

Ngày tải lên: 09/05/2021, 01:37

...   chững lại, đển 22? ?tu? ??i thì dừng hẳn sự  phát triển chiều cao. Các em trai   độ  tu? ??i 15, 16? ?tu? ??i thì cao đột biến, vượt hẳn các em gái và đển 24,25? ?tu? ??i mới   dừng lại. Tuy nhiên, hiện nay do có hiện tượng gia tổc phát triển nên sự ... do điều kiện xã hội có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể  chất và? ?tu? ??i  dậy thì có thể sớm hơn. Các em gái có thể dậy thì ở? ?tu? ??i 12 ­ 13 chủ khơng hẳn   là? ?tu? ??i 13 ­ 14. Các em trai cũng vậy, các em có thể dậy thì sớm hơn? ?tu? ??i 15 ­ 16.  + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy thì ở các em gái kết thúc. Các em trai thì ... bình thưởng diễn ra theo quy luật sinh học và chịu ảnh hưởng rất nhiều của mơi   trường tự  nhiên và mơi trường xã hội.  Ở ? ?tu? ??i dậy thì, với sự  phát triển sinh lí  của tuyến n và tuyến sinh dục, cơ thể trẻ diễn ra hàng loạt những thay đối về  hình dạng, tâm sinh lí. Đặc biệt là cơ quan sinh dục, phân biệt rõ giới tính là nam 

Ngày tải lên: 11/05/2021, 20:16

... đển 10, 20 tu? ??i phát triển chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, ... khỏe an tồn Chức trí tu? ?? thường đo số IQ Tuy nhiên, tiêu chí xác định trí tu? ?? theo IQ có nhiều bất cập khơng bảo đảm độ tin cậy Do đó, để xác định học sinh có khuyết tật trí tu? ?? cần phải xem xét ... có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái

Ngày tải lên: 29/01/2023, 11:57

... đển 10, 20 tu? ??i phát triển chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, ... khỏe an tồn Chức trí tu? ?? thường đo số IQ Tuy nhiên, tiêu chí xác định trí tu? ?? theo IQ có nhiều bất cập khơng bảo đảm độ tin cậy Do đó, để xác định học sinh có khuyết tật trí tu? ?? cần phải xem xét ... có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái

Ngày tải lên: 29/01/2023, 11:57

... đển 10, 20 tu? ??i phát triển chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, ... khỏe an tồn Chức trí tu? ?? thường đo số IQ Tuy nhiên, tiêu chí xác định trí tu? ?? theo IQ có nhiều bất cập khơng bảo đảm độ tin cậy Do đó, để xác định học sinh có khuyết tật trí tu? ?? cần phải xem xét ... có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:28

... đển 10, 20 tu? ??i phát triển chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, ... khỏe an tồn Chức trí tu? ?? thường đo số IQ Tuy nhiên, tiêu chí xác định trí tu? ?? theo IQ có nhiều bất cập khơng bảo đảm độ tin cậy Do đó, để xác định học sinh có khuyết tật trí tu? ?? cần phải xem xét ... có nhiều thay đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:28

... đến 25? ?tu? ??i, được chia làm 2 thời kì: + Thời kì từ 15­18? ?tu? ??i: gọi là? ?tu? ??i đầu thanh niên + Thời kì từ 18­25? ?tu? ??i: giai đoạn hai của? ?tu? ??i thanh niên (thanh niên sinh viên) Tu? ??i thanh niên cũng thể hiện tính chất phức tạp và nhiều mặt của hiện tượng, nó ... Học sinh THPT cịn gọi là? ?tu? ??i thanh niên, là giai đoạn phát triển bắt đầu từ  lúc   dậy thì và kết thúc khi bước vào? ?tu? ??i người lớn.? ?Tu? ??i thanh niên được tính từ  15   đến 25? ?tu? ??i, được chia làm 2 thời kì: ... điều kiện phát triển mạnh. Ở? ?tu? ??i này, các em dễ bị kích thích và sự biểu hiện của  nó cũng giống như ở? ?tu? ??i thiếu niên. Tuy nhiên tính dễ bị kích thích này khơng phải    do ngun nhân sinh lý như   ? ?tu? ??i thiếu niên mà nó cịn do cách sống của cá

Ngày tải lên: 09/05/2021, 01:35

... 6+9- Tổ trưởng tổ KHTN Đơn vị: Trường THCS Bình Trung Module - THCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC MỤC TIÊU : Sau kết thúc việc học tập module : Nắm khái niệm TBDH phân loại TBDH Nhận thức sâu ... Tổ trưởng tổ KHTN Đơn vị: Trường THCS Bình Trung Module - THCS 24 KỸ THUẬT KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MỤC TIÊU : Sau kết thúc việc học tập module : Nắm đuợc bước để xây dựng đề kiểm tra; ... củng cố tri thức, phát triển trí tu? ?? Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập, rèn luyện số phẩm chất tích cực cho HS (tính kỉ luật, tính tự giác ý chí vươn lên hoc tập) Kiểm tra, đánh giá tiến

Ngày tải lên: 17/04/2017, 21:17

... đua hang tu n mà cờ đỏ tổng kết lớp chủ nhiểm đạt đươc số điểm thứ hạng cao ví dụ năm học 2013-2014 lớp liên tục đạt hạng nhì đăc biệt tháng 11 lớp đạt ba tu n liên tiếp đươc nhà trường tuyên dương ... hạn chế vi phạm mặt để học tốt hình thức khen thưởng cuối tu n Ví dụ: Thưởng cho học sinh có điểm tốt: tu n hs điểm tốt vào sinh hoạt GVCN tuyên dương khen thưởng: điểm tốt thưởng tập, hai điểm ... sinh hoạt đầu tu n, cuối tu n, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các tiết giáo dục lên lớp Tổ chức hoạt động tuyên truyền,...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:43

... gia cỏc mụn hc, gúp phn gim ti ni dung hc Ni dung 2: LP K HOCH DY HC Hot ng 1: Vỡ vic lp k hoch dy hc li c cho l cn thit? Tr li: Vic lp k hoch dy hc l rt cn thit bi nhng lớ sau: Chng trỡnh sỏch ... kinh t-xó hi v quỏn hoỏ ca cỏc vựng, Hot ng Seminar: Lp k hoch dy hc theo tớch hp XY DNG K HOCH DY HC THEO HNG TCH HP I t : Xõy dng k hoch dy hc theo hng tớch hp ú l mt nhng ni dung trng tõm ... hai ni dung sau: Cỏc yờu cu ca mt k hoch dy hc theo hng tớch hp Mc tiờu, ni dung, phng phỏp ca k hoch dy hc theo hng tớch hp II Ni dung Cỏc yờu cu ca mt k hoch dy hc theo hng tớch hp 11 - Trang...

Ngày tải lên: 08/01/2016, 12:03

... hoạch tự học BDTX năm 2014-2015 * Sử dụng công cụ Picture MS PowerPoint Word để chỉnh sửa ảnh Tuy công cụ chỉnh sửa ảnh chuyên dụng công cụ Picture MS PowerPoint / Word giúp cắt nâng chất Trường ... tiếp hai chiều Học tập trực tuyến đời nhằm tạo yếu tố giao tiếp hai chiều học sinh với giáo viên “ảo” trao đổi với đồng học “ảo” qua mạng máy tính internet Học tập trực tuyến có tác dụng kích thích ... trực tuyến loại học tập phổ biến toàn giới, có tác dụng hỗ trợ cho học sinh tự học, học sinh đào tạo từ xa mà bổ ích cho học sinh học tập lớp theo loại hình đào tạo truyền thống Đào tạo trực tuyến...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:29

... GQVĐ so với chương trình tùy thuộc vào đặc điểm môn học, vào đối tượng học sinh hoàn cảnh cụ thể Tuy nhiên, phương hướng chung là: Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường ... tượng, theo giới tính, theo vị trí ngồi có lựa chọn,… - Quy mô nhóm lớn nhỏ, tùy theo nhiệm vụ Tuy nhiên nhóm thường từ – HS phù hợp - Cần quy định rõ thời gian thảo luận nhóm trình bày kết thảo ... không gian định học + Mọi HS thu nhận nội dung học tập chứa đựng trò chơi phù hợp với trình độ lứa tu i 1.b Quy trình thực - GV (hoặc GV HS) lựa chọn trò chơi - Chuẩn bị phương tiện, điều kiện cần...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39

... trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da - Nhận xét vẻ đẹp Thuý Vân: Là vẻ đẹp phúc hậu đoan trang – điểm Câu (2 điểm): ... 10 100% Đề ra: Câu 1/ Hãy xác định mối quan hệ vế câu ghép sau : a) Tôi thích bóng đá đá dở b) Tuy trời mưa Lan đến c) Vì trời mưa nên đường lầy lội d) Nếu bạn đến muộn, bạn phải Câu 2/ Hãy ... sót cần bổ khuyết - Về mặt phát triển lực nhận thức giúp hs có điều kiện tiến hành hoạt động trí tu ghi nhớ, tái hiện, xác hóa, khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức, tạo điều kiện cho hs phát...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:43