tuần 3 tiết 6 ngày soạn ngày dạy

... I3= UMB/R2 =6 /30 =0,2 (A ) R2 = R3 =30 Ω =15 Ω UAB = 12 V RAB = R1=RMB = 15+15 = 30 Ω a) Rt đ= ? b)Vì R1 nối tiếp với RMB b)I1,I2,I3 =? I = I1 = IMB mà I=UAB/RAB= 12 /30 = 0,4 A = I1 I2 = I3 ... b)R2 =? I2 = I = I1= 1,8-1,2=0 ,6 (A) U2 12 R2= R = 0, = 24 Ω Hs đọc phân tích mạch điện Hs tóm tắt Giải R1= 15 Ω 30 .30 30 + 30 R2 R3 a)Ta có:RMB = R + R = Hđ 3: Giải -Hs đọc -Yêu cầu Hs phân ... quan sát H .6. 1 -GV yêu cầu Hs đọc quan sát H .6. 1 Hs trả lời câu hỏi R1 & R2 mắc với nào? ( A) cho biết gì? Tóm tắt Giải (V)cho biết gì? U -GV cho Hs tóm tắt R1= Ω Ta có:I = R Rt đ= U/I =6/ 0.5= -Để...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... hnh + Nu cha hp lý thỡ nờn sa nh th no? GV khỏi quỏt li, nhn xột ỏnh giỏ ý kin ca tng t HAT NG 3: Tng kt ỏnh giỏ v kt thỳc bi thc hnh _ Ni dung t c _ Gii thiu mt s phng ỏn la chn hp lý _ HS ghi...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 27/06/2015, 02:00

... kiến thức Tóm tắt kiến thức học Yêu cầu học sinh nhà làm tập 4, 5, 6, Ghi tập nhà trang 25 sgk 4.7, 4.9 sbt IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... sinh tính công dụng lên điện tích sinh Cho học sinh rút kết luận Thực C3 độ giảm điện tích q điện trường Yêu cầu học sinh thực C3 Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên ... -BGH DUYỆT TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN DANH HOÀNG KHẢI ...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:55

... Bài 37 : Ap dụng tính chất: a(b – c) = a.b – a.c VD: 13. 99 = 13( 100 – 1) = 13. 100 – 13. 1 = 130 0 – 13 = 1287 a) 16. 19 = 16. (20 – 1) = 16. 20 – 16. 1 = 32 0 – 16 = 30 4 b) 46. 99 = 46. (100 – 1) = 46. 100 ... 32 0 – 16 = 30 4 b) 46. 99 = 46. (100 – 1) = 46. 100 – Các em khác làm vào 46. 1 theo dõi, nhận xét = 460 0 – 46 = 4554 làm bạn Bài 39 : 142857 = 285714 142857 = 428571 142857 = 571428 142857 = 714285 142857 ... 142857 = 857142 Củng Cố Xen vào lúc luyện tập Dặn Dò: Về nhà xem lại tập giải Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10

... Năm học: 2009 – 2010 Ngày soạn: 12/9/2009 Ngày dạy: 15/9/2009 Tuần : - Tiết : §4 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG (Tiếp theo) I MỤC ... làm tập 23 - Cho lớp thực tập 24 SGK theo nhóm ?5/ SGK *HS: Thực Đáp: x = 40 Bài 23: x = dm Bài 24: Khoảng cách từ C AB đến đường thẳng xy 16cm Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (3/ ) +Bài ... bình tam giác? Nội dung tiết học hôm ta hiểu rõ điều * Tiến trình dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV / 10 HĐ 1: Đònh lí 3: GV: Cho HS làm ?4 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Đònh lí 3: (SGK) HS: Thực ?4 SGK...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 00:11

... Trường THCS Liêng Trang 2014 Năm học: 20 13- thể đồ loại địa cầu Phục vụ cho nhiều mục đích: sống, sản xuất… người *Bước 3: Xác định địa cầu đường kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc? Kinh ... Đông : nửa cầu nằm bên phải vòng kinh tuyến 200T 160 0Đ, có châu: Âu, Á, Phi Đại Dương - Nửa cầu Tây : nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 200T 160 0Đ, có toàn châu Mĩ - Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt ... phần chữ đỏ trang sgk GV: Phan Văn Tân Giáo án địa lí Trường THCS Liêng Trang 2014 Năm học: 20 13- - Xác định địa cầu : đường kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến Bắc,...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 20:00

... nghiên cứu HS: Đọc nghiên cứu III Tiến trình tổ chức dạy - học Kiểm tra cũ (5’) - Em hiểu ntn nhân vật việc văn tự sự? Các hoạt động day - học (35 ’) Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thúc HĐ 1: Hướng ... tốt Củng cố (3 ): Khi trình bày việc văn tự cần ý điều gì? nhân vật văn tự nào, có vai trò gì? Hướng dẫn học nhà (2’): - Xem lại học - Tập phân tích việc nhân vật văn tự tự chọn - Đọc soạn bài: ... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cho biết mối quan hệ nhân việc trên? VD Sự việc cao trào (5, 6) Kén rể  cầu hôn  điều kiện  Sơn Tinh thắng  Thuỷ Tinh báo thù Sự việc trước mối quan hệ việc...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 23:35

... SGK/tr40) Hoạt động 3: Hướng dẫn Hoạt động 3: HS luyện tập ? Em có nhận xét - Thể thơ lụt bát biến thể thơ ca thể (bài 1) + Thể thơ tự (bài 4) ? Tình cảm chung thể ca Củng cố: (3 ) Em nêu biện pháp ... xây dựng non nước này” ông cha, nhắc nhở hệ cháu phải biết giữ gìn ? Nhận xét em - Trả lời Bài 3: ca ngợi vẽ đẹp cảnh trí Huế cách tả xứ Huế lời mời, lời nhắn gửi Bài phát họa cảnh vào chân tình ... TL Hoạt động thầy ? Nhận xét 1, em đồng ý với ý kiến ý kiến (SGK/tr39)? Tại em khẳng đònh ? Trong 1, chàng trai, cô gái lại dùng đòa danh với đặc điểm (của đòa danh)...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... trở song song.(10 ph) Hs làm theo HD GV C3:Trong mạch song song: Ta có: U =U1 = U2 I = I1 + I2 Theo ĐL Ôm U U -Yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để làm câu C3 - HD Hs dựa vào hệ thức ĐL Ôm U I= R ; ... với điện trở đó: II/ Điện trở tương đương Cơng thức tính điện trở tương đương 1 C3 R = R + R td 2.TN kiểm tra 3. Kết luận: ( SGK)/15 III/ Vận dụng C4,C5 IV/ Phần rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... rút KL -Vậy từ CT ta suy có không ? Hs nhắc lại -GV cho Hs đọc mục HĐ4:Củng cố, hướng dẫn nhà.(13ph) Hs làm câu C4: Đèn quạt mắc -Cho Hs làm câu C4 song song với Nếu đèn không hoạt động quạt có...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... làm việc nhà Khi xảy nhật thực,nguyệt thực -Về học phần ghi nhớ,đọc phần em chưa biết, làm câu C6; BT SBT GHI BẢNG I/ B óng tối,bóng nửa tối Thí nghiệm1: (SGK) C1 Nhận xét :Trên chắn đặt phía ... thực toàn phần (hay bán phần)quan sát chỗ có bóng tối (hay bóng nửa tối)của Mặt Trăng Trái Đất C3 b) Nguyệt thực: Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bò Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng C4 III/...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 18:10

... 9 96 + (4 + 41) = (9 96 + 4) + 41 = 000 + 41 = 1041 Bài 32 : a) 9 96 + 45 = 9 96 + (4 + 41) = (9 96 + 4) + 41 =1 000 + 41 = 1041 b) 37 + 198 = (35 +2) +198 =35 +(2+198) =35 +200= 235 b) 37 + 198 = (35 +2) ... =35 +(2+198) =35 +200= 235 b) 37 + 198 = (35 +2) +198 = 35 +(2+198) = 35 +200 = 235 Một HS lên viết số Cứ vậy, cho HS lên bảng Bài 33 : 1,1,2 ;3; 5;8; 13; 21 ;34 ;55 1;1;2 ;3; 4;8; 13; 21 ;34 ;55;89;144 Củng Cố Nhắc lại tính chất ... số 37 = 35 + GV yêu cầu HS cho biết vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh Hoạt động 4: Hãy tìm quy luật dãy số Hãy viết tiếp 4; 6; số vào dãy số 1, 1, 2, 3, 5, NĂM HỌC: 2010 - 2011 a) 996...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10

... điểm M C b) Điểm A nằm hai điểm B N Củng Cố GV cho HS trả lời 30 Dặn Dò: Về nhà xem lại tập giải Xem trước 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ... c) Hai tia Ox Oy tạo thành đường thẳng xy đối (Đúng) x O O NĂM HỌC: 2010 - 2011 y x y Hoạt động 3: GV cho HS lên bảng vẽ Hai HS lên bảng vẽ hình, Bài 28: hình em khác vẽ vào y O N M x    theo...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... nhóm bảng 6. 2 -Gv yêu cầu nhóm lên trình bày àGV nhận xét -Các nhóm lại nhận xét Cho HS q/s mô hình cầu -Gọi HS lên bảng chiếu hình cầu lên MP chiếu -Cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng 6. 2 -HS ... nón Hình chiế u HC đứng HC HC cạnh Hình dạng Tam giác Tam giác Hình tròn Kích thước d, h d, h d 3. Hình cầu Hình chiế u HC đứng HC HC cạnh Hình dạng Tròn Tròn Tròn Kích thước d d d Cho HS q/s mô ... lên bảng chiếu hình trụ lên MP chiếu -HS thảo luận nhóm -Cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng 6. 1 -Gv yêu cầu nhóm lên trình bày -Các nhóm lại àGV nhận xét nhận xét Hình dạng HCN Tròn HCN Kích...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

... Đô- rê- mi- pha- sol- la- si - đô Theo dõi -Mỗi âm có cao độ đònh đặt tên xác đònh là: -Có bậc âm tuần hoàn kết hợp với tạo Ghi vào thành tác phẩm âm nhạc từ đơn giản đến phức tạp • Khuông nhạc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

... Hình 67 ( sgk ) O A M B Theo gt ta có : MA = MB OM AB = (M) T/c đờng kính dây cung ) Xét OAM có góc OMA = 900 Theo Pitago ta có : OA2 = AM2 + OM2 AM2 = OA2 - OM2 AM2 = 132 - 52 = 169 - 25 ... 52 = 169 - 25 = 144 AM = 12 ( cm ) AB = AM + MB = 2.AM = 2.12 = 24 (cm) Củng cố - Hớng dẫn : (6) a) Củng cố : - Nêu định lý đờng kính dây đờng tròn - Vẽ hình , ghi GT , KL tập 11 ( sgk ) -...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... Dung II Trò chơi âm nhạc  Hoạt động Trò chơi âm nhạc  Đếm - GV làm mẫu đếm từ đến 10 ơng theo tiết tấu hát - GV cho HS thực lại nhiều lần theo nhiều hình thức khác tổ, nhóm, cá nhân kết hợp ... lớp hát lại hát lần kết hợp gõ đệm Dặn dò - GV nhắc nhở em học xem trước - GV nhận xét kết thúc tiết học./ Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 22:11