tuần 26 tiết 52 gio n s 52
Giáo án tin học lớp 8 tuan 26 tiết 52 (bai thuc hanh so 7) (tt)
Ngày tải lên :
05/10/2016, 15:17
... - N u b n lật bình lại khơng có chỗ để cắm hoa, xem xuống phía b n phát điều hay: "n khơng có đáy" - N u có khen b n "b n có ½ đẹp, ½ lại tài n ng, gộp lại vừa đẹp vừa tài n ng", b n coi chừng ... khơng có chút chất xám , ½ tài , tức ½ khơng có chút s c đẹp → hợp lại hoá b n người vừa xấu vừa ngu sao} - Nghệ thuật che lấp bất tài đòi hỏi khơng tài - Khơng phụ n già nhanh chóng có họ động ... chóng có họ động n o suy nghĩ phải để trẻ lại 3) Hường d n nhà - Xem lại cách chia cột, tạo chữ thụt cấp, ch n kí tự đặc biệt - Tự thực hành lại (n u có máy tính) - Tiết sau hướng d n tập ...
- 2
- 405
- 0
Tuần 27-tiết 52-VL9.ĐỌC
Ngày tải lên :
29/04/2015, 13:00
... IV Cũng cố-d n dò Làm lại đề cương câu hỏi vào tập Xem lại tập s a, tập SBT Về nhà n tập thật tốt ,chu n bị tiết sau kiểm tra 45 phút V.ĐÁP N ĐỀ CƯƠNG N TẬP A.LÝ THUYẾT ( SGK) B.BÀI ... Bài Tóm tắt Bài làm n1 =4400 vòng Hiệu đi n hai đầu dây cu n thứ cấp n2 = 240vòng Áp dụng cơng thức: U 1/ U 2= n1 / n2 suy ra: U 2= n2 / n1 * U U 1=220 V 240/4400*220=12V U 2=? V S: U 2=12V Bài AB= ... làm b) A’B’là ảnh ảo c) Áp dụng công thức: 1/f=1/d-1/d’ Khoảng cách từ ảnh đ n thấu kính : d’= d * f/ f- d = 5*10/10-5=10cm A’B’/ AB = d’/ d = 10/5=2 suy ra: A’B’= 2.AB=2*2=4cm S: d’=10cm, A’B’=...
- 2
- 217
- 0
Tuần 27 - Tiết 52. Bài thực hành 5
Ngày tải lên :
03/05/2015, 13:00
... phòng thí nghiệm - GV: Cho HS làm tường trình - HS: làm tường trình -GV: u cầu nhóm trình bày kết - HS: Các nhóm trình bày kết thực hành thu hoạch nhóm Các nhóm khác nghe nh n xét, bổ sung Đánh giá ... đồng II oxit”(10’) -GV: Yêu cầu HS điều chế H2 -HS: Điều chế H2 - GV: Hướng d n HS d n khí hidro qua ống - HS: Làm thí nghiệm nhiệm có chứa CuO đun n ng - GV:Yêu cầu HS quan s t n u tượng - HS: ... n ớc đẩy khơng khí” (10’) - GV: Hướng d n HS thay ống vuốt ống - HS: Làm thí nghiệm quan s t tượng d n khí - GV: Hướng d n HS làm thí nghiệm điều chế - HS: Làm thí nghiệm thu khí theo hướng H2 thu...
- 2
- 399
- 1
Tuần 36 tiết 52 CN8
Ngày tải lên :
27/09/2015, 07:03
... Câu Có nguy n nh n thường xảy tai n n đi n? A Một nguy n nh n; B Hai nguy n nh n; C B n nguy n nh n; D.Ba nguy n nh n Câu Nhiệm vụ đồ dùng đi n loại đi n –quang gì? A Bi n đổi đi n thành n ng; B ... đi n thành n ng; B Bi n đổi nhiệt thành n ng; C Bi n đổi thành đi n năng; D Bi n đổi đi n thành quang Câu Dựa vào nguy n lí làm việc, người ta ph n đ n đi n loại ? A.B n loại; B.Hai loại; C.Ba ... Tan học khơng tắt đ n phòng học Câu Động đi n pha gồm Câu10 Mỗi đồ dùng đi n tiêu thụ lượng đi n Giống Hai ph n Khác S dụng Lãng phí Tiết kiệm III.TỰ LU N( 5ĐIỂM) Câu 11 N u định...
- 3
- 329
- 0
GIAO AN VNEN TOAN LOP 2 TUAN 26 BAI 73 GIO PHUT THUC HANH XEM DONG HO TIET 1
Ngày tải lên :
22/03/2017, 16:23
... Trường Tiểu học Ngô V n Nhạc Bài 3: Đọc kĩ n i dung sau: - GV theo dõi, hỗ trợ học sinh - GV nh n xét - Nhóm trưởng cho nhóm hoạt động nhóm đơi - CTHĐTQ mời b n chia s trước lớp + Vì b n biết ... nghe - Nhóm trưởng cho nhóm hoạt - GV nh n xét * GV cho HS chơi trò chơi " n m bóng" động nhóm l n * Chia s cảm xúc sau tiết học GV: Nguy n Thị Cẩm Ng n ... đồng hồ giờ, 15 phút, 30 phút Bài 4:Chơi trò chơi " Ai đọc đúng" theo hướng d n thầy cô giáo - GVHD trò chơi - GV theo dõi hổ trợ học sinh - HS ý lắng nghe - Nhóm trưởng cho nhóm hoạt - GV nhận...
- 2
- 1K
- 4
Tuần 26-tiết 1
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... thước s n bóng, dụng cụ c Đấu tập kó thuật chuy n bóng Em s hàng, cầm bóng ngang tr n với hình tay tiếp xúc chuy n bóng Theo lệnh huy, em s hàng làm động tác quay sau trao bóng cho s 2, s thực ... bóng, người đ n bóng theo tư chuy n - Tự tung bóng, đ n bóng kó thuật di chuy n - Một người tung bóng, người chuy n bóng - Hai người chuy n bóng cho - GV giới thiệu luật, yêu cầu HS ý nghe hiểu n m ... s c khoẻ - GV hướng d n HS chạy b n đòa hình tự nhi n, chạy theo hàng dọc, nhắc nhỡ hô hấp chạy hồi tónh sau chạy Không gắng s c … Chạy hết cự li - Chia nhóm theo giới tính s c khoẻ - GV hướng...
- 2
- 430
- 0
TUAN 26 tiet 45,46.docx
Ngày tải lên :
15/10/2013, 00:11
... cách dựng - 1HS n u miệng cách chứng minh đònh lý dựng - GV nh n xét bổ sung - 1HS l n bảng chứng chỗ sai minh - GV nh n mạnh lại bước chứng minh đònh lý : + Dựng ∆AMN ∆ABC + C/m : ∆AMN = ∆A’B’C’ ... Võ Minh Phú Trang Hình Học Trường PTCS Nh n Châu – 2010 N m học: 2009 Ngày so n: 23/02/2010 Tu n: 26 - Tiết : 46 §6 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ BA I MỤC TIÊU: Ki n thức: HS n m vững n i dung đònh lí, ... cách chứng minh đònh lí Kỹ n ng: HS v n dụng đònh lí để nh n biết tam giác đồng dạng với nhau, biết xếp đỉnh tương ứng tam giác đồng dạng, lập tỉ s thích hợp để từ tính độ dài đo n thẳng tập...
- 7
- 288
- 0
Tuần 26, tiết 117
Ngày tải lên :
06/07/2014, 09:00
... - Hình ảnh Bác n m lăng vầng trăng - Tri xanh đợc di n tả tinh tế xác, y n tĩnh ->Hỡnh nh n d trang nghiêm ánh s ng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng, gợi nghĩ tâm h n đẹp s ng v n thơ trăng Ngời ... mông, Giỏo vi n: Trnh Th Lan Anh Trường THCS Lê Lợi Giáo n m n Ngữ V n xanh màu đất n c, ki n cờng, bất khuất, hi n =>T ho s c s ng d n tộc ngang võa g n gòi th n thuộc vừa có s c khái m Bỏc ... d n, nhà thơ Bác - Dòng người kết tràng hoa ->H n dụ + n dụ: Đ n kết s c mu d n tc, thnh kớnh dõng l n ? Hình ảnh " Bác n m dịu hi n " gợi cho ngi tình u đất n ớc em suy nghÜ g× ? - Vng trng...
- 4
- 195
- 0
Đs6.tuần 26.tiêt 82. Phép trừ phân số
Ngày tải lên :
22/01/2015, 11:00
... xét: (SGK/33) SGK nh n xét Để củng cố thêm, GV cho Sau GV hướng d n, HS làm tập ?4 HS l n bảng làm tập ?4, em khác làm vào vở, theo dõi nh n xét làm b n bảng GV nh n xét, ghi điểm ?4: Tính ... a) Củng Cố ( 2’) - GV cho HS nhắc lại quy tắc trừ hai ph n s D n Dò Và Hướng D n Về Nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng d n HS nhà làm tập 59, 60 (SGK/33) - Chu n bò tập tiết sau ... Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N VÀ HỌC SINH GV trình bày VD HS theo dõi Giáo n S Học GHI BẢNG VD: 1 15 − − ÷= + = + = 28 28 28 GV giới thiệu nh n xét HS ý theo dõi đọc Nhận...
- 2
- 248
- 1
Tuần 26-tiết 49-vl9.đọc
Ngày tải lên :
23/04/2015, 13:00
... thấu kính ph n kì C5: 45.2 đỡ nhóm hs 45.3 yếu dựng ảnh b)So s nh độ l n B’ * yêu cầu hs hai ảnh vừa nh n xét ảnh dựng ảo tạo thấu nh vật AB B I B I kính B’ Hoạt động V n dụng Cá nh n suy nghó ... vậtn to nh n mắ bạ + Đối với thấu kính ph n kì ảnh nhỏ vật g n thấu kính hơntvậtn lúc đeo kính Vì kính C7 :Nh n vào ảnh 45.2 xét hai cặp tam giác đồng dạng b n thấu kính ph n Tam giác OB’F’đồng ... :B n Đông bò c n C6:nh cảo thấu kính hội tụ ph n kì thò n ng N u Đông -Giống : Cùng chiều với vật bỏ kính , ta nh n -Khác : thấy mẵ bạ + Đối với thấu kính hội tụ ảnh l n vật xa thấu kính hơnt...
- 4
- 219
- 0
Tuần 26-tiết 50-VL9.ĐỌC
Ngày tải lên :
23/04/2015, 13:00
... hành * Thu báo cáo thực hành hành N I DUNG GHI BẢNG I.Chu n bị: ( SGK) II .N i dung thực hành 1.Lắp ráp thí nghiệm 2.Ti n hành thí nghiệm III.Mẫu báo cáo 1.Trả lời câu hỏi 2.Kết đo Bảng 1( SGK)/125 ... đo Bảng 1( SGK)/125 IV.THỐNG KÊ KẾT QUẢ KIỂM TRA THỰC HÀNH 45 PHÚT Điểm % Điểm Điểm Điểm LỚP TSHS TSB % % TB TB Khá Giỏi 9A 24 9A 28 9A 26 9A 26 V.Nh n xét-rút kinh nghiệm: % ...
- 2
- 435
- 0
Tuần 26-tiết 25-vl7.đọc
Ngày tải lên :
23/04/2015, 13:00
... để tiết sau n tập GHI BẢNG I/ Tác dụng từ 1.Tính chất từ nam châm 2.Nam châm đi n C1 3.Kết lu n: -Cu n dây d n qu n quanh lõi s t non có dòng đi n chạy qua nam châm đi n -Nam châm đi n có tính ... đóng mạch sau vài phút cho Hs quan s t màu thỏi than đưa nh n xét màu s c Hs lắng nghe Gv thông báo: Lớp màu đỏ nhạt kim loại đồng tách khỏi muối đồng có dòng đi n chạy qua chứng tỏ dòng đi n ... Hs trả lời Tại n i dòng đi n có tác dụng từ? TN chứng tỏ dòng đi n có tác dụng hóa học dòng đi n qua thể người động vật có tác dụng gì? -Về học ph n ghi nhớ, xem lại ki n thức -Hs làm việc nhà...
- 2
- 400
- 0
Tuần 26-tiết 42-CN8.DOC
Ngày tải lên :
23/04/2015, 17:00
... HS thảo lu n nhóm -Tan học không tắt đ n phòng học LP -Khi xem TV, tắt đ n b n học tập TK -Bật đ n phòng vệ sinh suốt ngày đêm LP -Khi khỏi nhà, tắt đi n phòng TK ø Hoạt động HS: đọc ph n ghi ... đi n -Trong ngày có tiêu thụ đi n nhiều Những gọi cao điểm -Giờ cao điểm dùng đi n ngày từ 18h ÷ 22h 2.Những đặc điểm cao điểm -Đi n áp tụt xuống, đ n đi n tối đi, đ n ống huỳnh quang không phát ... phát s ng, quạt đi n quay chậm, thời gian đun s i n ớc lâu, … II .S dụng hợp lý tiết kiệm đi n 1.Giảm bớt tiêu thụ đi n cao điểm 2 .S dụng đồ dùng đi n hiệu suất cao để tiết kiệm đi n 3.Không s ...
- 3
- 221
- 0
Tuần 26 - Tiết 49. Phản ứng oxi hóa - Khử
Ngày tải lên :
24/04/2015, 23:00
... cầu HS n u nh n xét có mặt ph n ứng Ph n ứng oxi hoá khử ph n có mặt khử, oxi hố ứng hố học xảy -GV: Tất ph n ứng ta -HS: Trả lời ghi đồng thời oxi hoá khử gọi ph n ứng oxi hoá khử Vậy S oxh ... Phòng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rơng -GV: Vậy ph n ứng có xảy -HS: Có Vì H kết hợp với oxi hố hay khơng? Vì sao? O để tạo n ớc -GV: Hãy xác định khử -HS: Làm tập vào oxi hố ph n ứng sau: ... t ph n ứng oxi hố khử gì? CuO + H2 Cu + H2O → Oxh Kh S khử Hoạt động Tầm quan trọng ph n ứng oxi hoá- khử (5’) 0 0 - GV: Gọi HS đọc ph n SGK - HS: Đọc SGK trả lời câu cho biết ph n ứng oxi...
- 2
- 169
- 0
Tuần 26 - Tiết 50. Điều chế Hidro - Phan ứng thế
Ngày tải lên :
24/04/2015, 23:00
... Phòng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rơng đóm vào đầu ống d n khí Gọi cho than bùng cháy Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 HS nh n xét -GV: Nhỏ giọt dung dịch -HS: Muối ZnCl2: vào ống nghiệm đem cô c n ... thiệu s đồ đi n ph n -HS: Nghe giảng viết PT nhi n, khí dầu mỏ n ớc đi n ph n: dp 2H2O → 2H2 + O2 Hoạt động Tìm hiểu ph n ứng (8’) -GV: Em học loại -HS: Ph n ứng ph n huỷ, ph n III Ph n ứng ... Ph n ứng ph n ứng n o? ứng hoá hợp - Ph n ứng ph n ứng hoá -GV: Trong ph n ứng: -HS: Theo dõi tìm hiểu: học xảy đ n chất Zn + 2HCl → ZnCl2 +H2 Zn đ n chất hợp chất Trong nguy n tử Đâu đ n chất? Đâu...
- 2
- 286
- 0
Tuần 26 - Tiết 49. Dầu mỏ và khí thiên nhiên
Ngày tải lên :
24/04/2015, 23:00
... gọi HS nh n xét Dầu mỏ chất lỏng, s nh, Tính chất vật lí trạng thái, màu s c, tính tan màu n u đen, không tan - Lỏng, s nh, màu n u đen dầu mỏ n ớc, nhẹ n ớc - Không tan n ớc -GV: Nh n xét -HS: ... Lắng nghe ghi - Nhẹ n ớc Hoạt động 2: Trạng thái tự nhi n, thành ph n dầu mỏ(10’) -GV: Y/c HS quan s t H 4.16: -HS: Quan s t nghe giảng Trạng thái tự nhi n, thành Trong tự nhi n dầu mỏ tập ph n ... Thành ph n chính? ph n chính: CH4(95%) khí metan (95%) Cách khai thác? Khoan xuống mỏ khí - Là nhi n liệu, nguy n liệu Ứng dụng? Là nguy n liệu, nhi n liệu đời s ng công đời s ng s n xuất nghiệp...
- 3
- 232
- 0
Tuần 26 - Tiết 50. Nhiên liệu
Ngày tải lên :
24/04/2015, 23:00
... Vậy nhi n liệu gì? -HS: Trả lời ghi gaz -GV: Nhi n liệu đóng vai trò -HS: Nghe giảng ghi nhớ quan trọng đời s ng s n xuất Nhi n liệu có s n tự nhi n, s nhi n liệu điều chế từ ngu n nhi n liệu ... quả? -HS: Để nhi n liệu cháy ho n + Tăng di n tích tiếp xúc t n đồng thời t n dụng nhi n liệu với khơng khí nhiệt lượng trình cháy + Điêu chỉnh lượng nhi n liệu -GV: Mu n s dụng nhi n liệu tạo ... III S dụng nhi n liệu dụng nhi n liệu cho hiệu quả? khơng h n t n vừa gây cho có hiệu lãng phí vừa làm nhiễm mơi + Cung cấp đủ oxi ( không -GV: S dụng nhi n liệu trường khí) cho q trình cháy...
- 3
- 295
- 0
Châu.địa 9. tuần 26. tiêt 42
Ngày tải lên :
25/04/2015, 02:00
... chuy n xa - Qua chế bi n nông s n tăng giá trị - Cơng nghiệp chế bi n lương thực thực phẩm góp ph n giải tốt đầu racho s n phẩm n ng nghiệp - Do giải tốt đầu s n phẩm n n s n xuất n ng nghiệp ... quanh n m thu n lợi cho phát tri n nông nghiệp + Ngu n tài nguy n : đất, n ớc, rừng, khí hậu phong phú + Sinh vật c n nước phong phú, đa dạng… + Vùng gặp nhiều khó kh n rửa m n , rửa chua, S ng ... bi n lương thực thực phẩm có ý nghĩa s n xuất n ng nghiệp Đồng s ng Cửu Long? - Công nghiệp chế bi n lương thực thực phẩm giúp cho s n phẩm n ng nghiệp bảo qu n tốt h n, để lâu dể dàng v n chuyển...
- 3
- 300
- 0