Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 117 VIẾNG LĂNG BÁC (Viễn Phương) Ngày soạn: 21/2/2010 Ngày dạy: 23/2/2010 A. MỤC TIÊU: Giúp HS: 1.Kiếnthức: - Cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm lòng tha thiết thành kính, vừa tự hào vừa đau xót của tác giả từ miền Nam mơi được giải phóng ra viếng lăng Bác. - Thấy được những đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: giọng điệu trang trọng và tha thiết phù hợp với tâm trạng và cảm xúc, nhiều hình ảnh ẩn dụ có giá trị, súc tích và gợi cảm. Lời thơ dung dị mà cô đúc, giàu cảm xúc mà lắng đọng. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc, cảm thụ và phân tích thơ trữ tình. 3. Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ. B.PHƯƠNGPHÁP: Đàm thoại, phân tích, bình giảng. C. CHUẨN BỊ: 1.Giáoviên: Soạn bài, tư liệu về tác giả, tác phẩm. 2. Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi SGK, sưu tầm trang ảnh về lăng Bác Hồ. D. TIẾN TRÌNH: I. Ổn định: 1’ Sĩ số: Vắng: II. Bài cũ: 2’ ? Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” và cho biết vì sao tác giả lại đặt nhan đề bài thơ như thế? III. Bàimới: 1.Đặtvấnđề: 1’ Đề tài về Bác Hồ đã trở thành phổ biến trong thơ ca hiện đại. Tình cảm đối với Bác khi người còn sống cùng như khi người đi xa đều rất thiêng liêng trong mỗi trái tim người dân Việt Nam, nhất là với những nhà thơ ở miền Nam. Thanh Hứa từ miền Nam gửi thương nhớ vọng ra “Cháu nhớ Bác Hồ”, còn Viễn Phương xúc động ghi lại cảm xúc lần đầu được ra thăm Bác: Viếng lăng Bác. 2.Triểnkhai : Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (3’) Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm. ? Hãy trình bày hiểu biết của em về tác giả? ? Hoàn cảnh ra đời của bài thơ? ? Về thể loại, có thể gọi bài thơ này là tác phẩm trữ tình được không? Vì sao? * HS trả lời. I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm. 1. Tác giả: - Tên thật: Phan Thanh Viễn - Sinh 1928, quê An Giang. - Là cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Giáo viên: Trịnh Thị Lan Anh Trường THCS Lê Lợi Giỏo ỏn mụn Ng Vn * GV nhn xột, b sung. Nam. 2. Tỏc phm: - Vit 1976, khi ụng ra thm min Bc v vo lng ving Bỏc. - Th loi: tr tỡnh, biu cm. Hot ng 2: (5) Hng dn c v tỡm hiu chỳ thớch. * GV nờu cỏch c: Ging thnh kớnh, xỳc ng, chm rói, cú on lng sõu, tha thit. Riờng kh cui c nhanh hn mt chỳt v ging hi cao lờn. * GV c mu 1 ln. * HS c, nhn xột cỏch c ca bn. * GV kim tra vic hiu chỳ thớch ca HS. II. c v tỡm hiu chỳ thớch. Hot ng 3: (23) Hng dn tỡm hiu vn bn. ? Da vo bi th, hóy tỡm mch cm xỳc v b cc ca bi th? - Kh 1: Cm xỳc v khung cnh thiờn nhiờn bờn lng. - Kh 2,3: Cm xỳc v hỡnh nh dũng ngi ving lng v lỳc vo lng thy Bỏc. - Kh 4: Nim mong c thit tha ca nh th. ? Mạch cảm xúc của nhà thơ biểu hiện nh thế nào ? (xúc động) . ? Giọng điệu bài thơ có gì đáng lu ý ? (Nghiêm trang, tha thiết, đau xót lẫn tự hào). ? Cảm xúc của nhà thơ đợc thể hiện trong cách xng hô nh thế nào ? ? Cách xng hô nh vậy với Bác có phải là mới mẻ không ? Nét mới trong lời bày tỏ cảm xúc là gì? ? Tại sao nhan tác gi dùng từ " viếng ", cõu th u li dựng t thm? - Giáo viên mở rộng về các nhà thơ khác xng con : Chế Lan Viên , Tố Hữu , Nguyễn Đình Thi với Bác. ? Hỡnh nh u tiờn m tỏc gi cm nhn c l gỡ? ? n tợng đầu tiên về lăng Bác là những hàng tre ngoài lăng. Cách tả tre của tỏc gi có điều gì đáng chú ý ? ? Qua ú th hin cm xỳc gỡ ca nh th? - Hình ảnh hàng tre : dài rộng, mênh mông, III. Tỡm hiu vn bn: 1. B cc: 3 phn - Mch cm xỳc: Theo trỡnh t cuc vo lng ving Bỏc -> to nờn mt b cc khỏ n gin, t nhiờn v hp lớ. 2. Phõn tớch: a). Kh th 1. - Con Bỏc: xng hụ gn gi, thõn mt. - Thm: gim s au n =>Li th gin d, t nhiờn: Tõm trng bi hi xỳc ng ca ngi min Nam sau bao nm mong mi. - Hng tre: - xanh xanh Vit Nam - ng thng hng Giỏo viờn: Trnh Th Lan Anh Trng THCS Lờ Li Giỏo ỏn mụn Ng Vn xanh màu đất nớc, kiên cờng, bất khuất, hiên ngang vừa gần gũi thân thuộc vừa có sức khái quát: là biểu tợng con ngời dân tộc Việt Nam quanh Bác. ? Theo em, hình ảnh Bác đợc tác giả nói đến trong bài thông qua những hình ảnh thơ nào ? - Hình ảnh " mặt trời " trong lăng chỉ Bác Hồ - đây là hình ảnh ẩn dụ vừa nói sự vĩ đại của Bác, vừa thể hiện sự tôn kính của nhân dân, của nhà thơ với Bác. ? Nh th cm nhn nh th no v dũng ngi vo ving Bỏc? ? Hình ảnh " Bác nằm dịu hiền " gợi cho em suy nghĩ gì ? - Hình ảnh Bác nằm trong lăng giữa vầng trăng đợc diễn tả tinh tế và chính xác, sự yên tĩnh trang nghiêm và ánh sáng dịu nhẹ, trong trẻo ở không gian trong lăng, gợi nghĩ tâm hồn đẹp trong sáng này và những vần thơ trăng của Ng- ời . ? Hình ảnh Bác nằm trong lăng, nhng trong tâm tởng Bác vẫn còn sống mãi . Dù thế nào đi chăng nữa tác giả vẫn cảm thấy một nỗi đau khi hiện thực là Bác đã ra đi. Cảm xúc ấy đợc tác giả diễn tả ở câu thơ nào ? - Hình ảnh ẩn dụ " trời xanh là mãi mãi" - khẳng định sự trờng tồn, hoá thân vào thiên nhiên đất nớc nh trời xanh còn mãi. ? Em cảm nhận đợc tình cảm của tác giả với Bác nh thế nào qua những hình ảnh đó ? - Bỏc ó i ri sao Bỏc i Mựa thu ang p nng xanh tri. Min Nan ang thng m ngy hi Rc Bỏc vo thm, thy Bỏc ci. ? Kh th cui th hin cm xỳc ca nh th nh th no? ? T cm xỳc ú nh th cú c nguyn gỡ? * HS trình bày suy nghĩ riêng của mình. * GV b sung. =>T ho v sc sng ca dõn tc m Bỏc l tiờu biu. b) Kh th 2,3: - Mt tri1: thc (thiờn nhiờn) - Mt tri2: n d -> núi lờn s v i ca Bỏc H, va th hin s tụn kớnh ca nhõn dõn, ca nh th i vi Bỏc. - Dũng ngi kt trng hoa ->Hoỏn d + n d: on kt sc mu dõn tc, thnh kớnh dõng lờn ngi tỡnh yờu ca t nc. - Vng trng - Tri xanh ->Hỡnh nh n d - Nhúi: ng t, nhp 3/1/3 =>au n, t ngt khụn cựng Cảm xúc đau xót đợc bộc lộ trực tiếp "Mà sao nghe nhói tim. => Tác giả bày tỏ lòng ngợi ca, kính yêu, t hào về sự bất tử cuả Bác, những đau xót trớc hiện thực Bác đã ra đi . c) Kh th 4: - Mai v thng tro - Mun lm: ip ng - Con chim, bụng hoa, cõy tre =>Tâm trạng lu luyến muốn đợc ở mãi bên Ngời - Nhà thơ muốn hoá thân: Làm con chim + bông hoa + cây tre để dâng Giỏo viờn: Trnh Th Lan Anh Trng THCS Lờ Li Giỏo ỏn mụn Ng Vn ? Nêu những nét đặc sắc nghệ thuật ? - HS khái quát về nghệ thuật. ? Khái quát nội dung của văn bản. - Học sinh đọc ghi nhớ SGK. tiếng hát, hơng thơm, làm cây tre trung hiếu canh cho Bác ngày đêm . * Lòng thành kính thiêng liêng của một con ngời Nam Bộ . 3. Ghi nh: SGK trang 60 Hot ng 4: (5) Hng dn luyn tp. * GV giao bài tập cho hai đối tợng : học trung bình và học giỏi. a, Đọc thuộc một đoạn thơ mà em thích? Nêu lí do? b, Hình ảnh hàng tre lặp lại ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì ? ( Lòng trung hiếu của ngời Việt Nam với Bác làm đậm nét hình ảnh, gây ấn tợng sâu sắc cho bài thơ và dòng cảm xúc đợc trọn vẹn thể hiện sự phát triển của mạch cảm xúc trong thơ). * HS c. * GV nhn xột, cho im. IV. Luyn tp. * c thuc lũng bi th IV.Cngc: 2 ? Nờu cm xỳc ca em sau khi c bi th ny? V. Dn dũ: 3 - Hc thuc lũng bi th,nm k ni dung bi hc - Chun b bi: Ngh lun v tỏc phm truyn (hoc on trớch). + c v tr li cõu hi SGK. VI. Bsung: Giỏo viờn: Trnh Th Lan Anh Trng THCS Lờ Li . Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 117 VIẾNG LĂNG BÁC (Viễn Phương) Ngày soạn: 21/2/2010 Ngày dạy: 23/2/2010 A. MỤC TIÊU: Giúp HS: 1.Kiếnthức: