0

tuần 18 nhân hoá ôn tập cách đặt và trả lời

giáo án tiếng việt nâng cao

giáo án tiếng việt nâng cao

Tiểu học

... câu Ghi phận câu vào vị trí thích hợp mô hình Thứ ngày tháng năm200 Tuần 18 nhân hoá, ôn tập cách đặt trả lời Câu hỏi: Khi nào? Trong đoạn thơ dới dới đây, vật đợc đợc nhân hoá? Gạch dới dới ... Từ Câu - Tập Làm Văn I Yêu cầu - Giúp hs nhận biết luyện tập nhân hoá để nắm đợc đợc ba cách nhân hoá , ôn luyện mẫu câu đâu Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 33 -bdtv lop - Dựa vào gợi ý kể lại cách ... 30 -bdtv lop Luyện Từ Câu - Tập Làm Văn I Yêu cầu - Giúp hs nhận biết luyện tập nhân hoá để nắm đợc đợc ba cách nhân hoá , ôn luyện mẫu câu đâu - Dựa vào gợi ý kể lại cách đơn giản điều em...
  • 53
  • 280
  • 0
tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1.doc

tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1.doc

Tiểu học

... lòng nhân , khẳng đònh người giàu lòng nhân đền đáp xứng đáng - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa , HS kể lại câu chuyện nghe ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Có khả tập trung ... , chò kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng + Trước , mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả chết Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn , không trả nợ Bọn Nhện đánh Nhà Trò bận ... cầu tập - Thi giải câu đố nhanh viết vào bảng - Một số em đọc lại câu đố lời giải - Cả lớp sửa theo lời giải Củng cố : (3’) - Nhận xét tiết học , nhắc em viết sai tả cần ghi nhớ để không...
  • 10
  • 656
  • 0
tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1

tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1

Tiểu học

... lòng nhân , khẳng đònh người giàu lòng nhân đền đáp xứng đáng - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa , HS kể lại câu chuyện nghe ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Có khả tập trung ... , chò kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng + Trước , mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả chết Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn , không trả nợ Bọn Nhện đánh Nhà Trò bận ... cầu tập - Thi giải câu đố nhanh viết vào bảng - Một số em đọc lại câu đố lời giải - Cả lớp sửa theo lời giải Củng cố : (3’) - Nhận xét tiết học , nhắc em viết sai tả cần ghi nhớ để không...
  • 10
  • 741
  • 0
DẠY học TÍCH hợp LUYỆN từ và câu, tập đọc, CHÍNH tả, TLV

DẠY học TÍCH hợp LUYỆN từ câu, tập đọc, CHÍNH tả, TLV

Báo cáo khoa học

... vận dụng vào tập làm văn ghi vào sổ tay như: + lúa: vàng xuộm +nắng: vàng hoe + xoan: vàng lịm + tàu chuối: vàng ối + bụi mía: vàng xọng + rơm, thóc: vàng giòn ………… Nói chung dạy phân môn tập đọc ... riêng em cách suy nghĩ, cách kể, cách tả, cách diễn đạt… Chính Luyện từ câu, tả, tập đọc tảng để học tốt tập làm văn - Xuất phát từ lý nên chọn đề tài “Dạy tích hợp : Luyện từ câu + Tập đọc + ... theo hướng mà người nghe mong muốn cách điều chỉnh nội dung chẳng hạn trả lời câu hỏi phần tìm hiểu tiết tập đọc; làm tập tiết luyện từ câu, tả…cũng điều chỉnh cách diễn đạt mà giữ nguyên nội dung,...
  • 22
  • 4,601
  • 84
skkn rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4

skkn rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... viết, cách cầm bút, cách đặt viết Thực tốt yêu cầu yếu tố góp phần vào thành công việc rèn viết đúng, viết đẹp cho học sinh Việc rèn chữ viết đúng, viết đẹp cho học sinh có đạt kết hay không phụ ... Tôi thấy, không kịp thời khắc phục tình trạng ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng học tập việc hình thành nhân cách, óc thẩm mỹ học sinh Các em nảy sinh tư tưởng chán nản, mệt mỏi học tập Giải pháp: ... thực hành cách có sáng tạo Rèn viết đúng, viết đẹp đặc thù phân môn tả Viết đúng, viết đẹp góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt nói riêng tất môn học nói chung, giáo dục em nhân cách, nhận...
  • 10
  • 2,690
  • 2
Người thợ rèn môn chính tả lớp 4

Người thợ rèn môn chính tả lớp 4

Tiểu học

... ngy 27 thỏng 10 m 2013 Chính tả ( Nghe-vit ) Chớnh t (Nghe vit) Chớnh t (Nghe vit) Th rốn Tit 18 Tit 18 Bi th cho em bit nhng gỡ v ngh th rốn? S vt v v nim vui lao ng ca ngi th rốn Thứ by ngày...
  • 17
  • 874
  • 0
Using dictation to improve grade-10 students' listening skill at Tan Yen High school No.2 = Sử dụng đọc chính tả nhằm nâng cao kỹ năng nghe cho học sinh lớp 10

Using dictation to improve grade-10 students' listening skill at Tan Yen High school No.2 = Sử dụng đọc chính tả nhằm nâng cao kỹ năng nghe cho học sinh lớp 10

Sư phạm

... Dictation for unit “Louis Braille was born in 180 9 in Coupvray He was a French teacher of the blind He himself was blind from the age of three, and in 181 8 he went to the National Institute for the ... of the post-test are illustrated in the table 18 47 Score Number of testees % 0 2 2.5 3 3.75 11.25 17 21.25 21 26.25 18 22.5 8.75 3.75 10 0 Table 18: Result distribution of Post-tests In the ... was born in 180 9 He was a French teacher of the dumb He was blind from the age of thirteen He became famous in Paris as an organist He began teaching the blind in the institute in 182 6 He is known...
  • 65
  • 1,387
  • 3
SKKN Rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4

SKKN Rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... viết Phân môn tả giúp học sinh phát triển lực sử dụng ngôn ngữ dạng thức viết vào hoạt động giao tiếp, tả dạy cách tổ chức, kết hợp chữ quy ước xã hội để làm thành chất liệu hoá ngôn ngữ Môn tả cung ... nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ I LỜI NÓI ĐẦU Chính tả phân môn tiếng Việt Tiểu học, có tầm quan trọng đặc biệt Phân môn tả dạy cho học sinh tri thức - kỹ viết hợp với chuẩn quy tắc cách viết chuyển từ lời nói ... học sinh công cụ quan trọng để học tập giao tiếp (ghi chép, viết đọc, hiểu đọc ) - Phát triển ngôn ngữ tư khoa học cho học sinh Chính tả quan hệ với tập viết, tập đọc với luyện từ câu môn Tiếng...
  • 15
  • 2,219
  • 5
SKKN: RÈN VIẾT CHÍNH TẢ (LỚP 2)

SKKN: RÈN VIẾT CHÍNH TẢ (LỚP 2)

Tư liệu khác

... môn Luyện từ câu: Dạy bài: “Tên riêng cách viết tên riêng” Bài tập: Hãy viết tên dòng sông - Có em viết “dòng xông” - Tôi sửa “xông” thành “sông” cho em biết sông (sông núi, sông) khác với xông ... xông (xông lên, xông tới) Đối với môn Đạo đức môn Tự nhiên - Xã hội Qua tập hai môn em viết sai lỗi tả qua tập  Đạo đức: Dạy bài: “Chăm học tập + Bài tập 3: Hãy ghi lợi ích việc chăm học tập? ... làm tập  Dạy bài: “Người mẹ hiền” Có tập sau: * Điền uôn hay uông ? - Muốn biết phải hỏi, mu.' giỏi phải học - Không phải bò Không phải trâu ' nước ao sâu Lên cày r ̣ cạn Câu đố - Qua tập...
  • 10
  • 3,405
  • 25
giáo án lớp 3 cả năm môn rèn viết chính tả theo VNEN

giáo án lớp 3 cả năm môn rèn viết chính tả theo VNEN

Tiểu học

... Bài Điền vào chỗ nhiều chấm tr ch: Đáp án: ………ẳng thấy ông Sấm đâu Chẳng thấy ông Sấm đâu Mà tiếng ông to Mà tiếng ông to ………ắc ông lo lũ ………ẻ Chắc ông lo lũ trẻ Mải ………ơi quên mưa dông Mải chơi ... nấc Vòng thân b) Đo tháng đo ngày Vòng thân Giọt m……… đặt vào mắt lịm b) Giọt mật đặt vào mắt lịm Ngọt m……… đặt vào môi thơm lừng Ngọt mật đặt vào môi thơm lừng Bầu ong bầu sữa mẹ Bầu ong bầu sữa ... vắt k……… cho nụ vàng Sớm vắt kiệt cho nụ vàng Bài Điền vào chữ in đậm dấu hỏi Đáp án: dấu ngã: Đi Vịnh Hạ Long, ta ngơ lạc vào Đi Vịnh Hạ Long, ta ngỡ lạc vào giới cô tích bị hoá đá Hàng trăm...
  • 68
  • 2,638
  • 2
Giáo án tiếng việt 5  rèn luyện chính tả

Giáo án tiếng việt 5 rèn luyện chính tả

Tiểu học

... thấy sống buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu mình.” Đáp án “Tới chỗ đông người nào, sau lúc chuyện trò, tất lại nhảy múa Bị vào vui ấy, anh Núp thấy sống buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu ... điểm kết môn Lịch cháu thấp quá, ông : Ngày ông học, ông toàn đượcc 9, điểm 10 môn Lịch sử Thế mà diểm kết môn Lịch sử cháu đc có 5.5 Cháu suy ? Cháu đáp: Nhưng thời ông học lịch ... Những tiếng có hỏi ngã: “Thấy điểm tổng kết môn Lịch Sử cháu thấp quá, ông hỏi: Ngày ông học, ông toàn điểm 9, điểm 10 môn Lịch sử Thế mà điểm tổng kết môn Lịch sử cháu có 5.5 Cháu suy nghĩ ? ” Bài...
  • 106
  • 503
  • 0
Bài Rèn Luyện Chính Tả

Bài Rèn Luyện Chính Tả

Ngữ văn

... nghĩa với dị biệt; + Dùng chày cối làm cho giập, nát tróc lớp c) Đặt câu phân biệt từ chứa tiếng dễ lẫn: – Đặt câu với từ: lên / nên – Đặt câu để phân biệt từ: vội / dội ...
  • 2
  • 2,277
  • 10
Rèn luyện chính tả.

Rèn luyện chính tả.

Ngữ văn

... Minh, Ðất Viên An 4- Cách viết tên riêng nước Tên riêng nước (tên người, địa danh) du nhập vào tiếng Việt theo nhiều cách, dẫn đến nhiều cách viết khác nhau: - Viết theo cách phiên âm Hán - Việt: ... Lan, Thích Ca, Liễu Thăng, Mao Trạch Ðông 5- Cách viết tắt Hiện nay, sách báo, có hai cách viết tắt: viết tắt theo từ viết tắt theo âm tiết Viết tắt theo từ cách viết giữ lại chữ âm tiết thứ từ, ... phẩm ( KCS Cách viết tắt lược bỏ nhiều chữ cái, khó phục hồi nguyên dạng đọc, nên không phổ biến Viết tắt theo âm tiết cách viết giữ lại chữ thứ âm tiết, chữ lại bị lược bỏ Ví dụ: Uỷ ban nhân dân...
  • 12
  • 285
  • 1
Bài soạn tập đọc chính tả bài thắng biển

Bài soạn tập đọc chính tả bài thắng biển

Lớp 4

... Bày tỏ ý kiến tập + Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến việc làm thể lòng nhân đạo +Cách tiến hành: - Đọc ý: Trả lời ý kiến cách giơ thẻ: Đỏ - Cùng HS nx, chốt ý đúng; xanh - sai; 183 + Kết luận: ... động dạy học A Kiểm tra cũ: - Do đâu vào đầu TK XVI , nước ta lâm - HS trả lời, lớp nx, vào thời kì bị chia cắt? - Cuộc xung đột tập đoàn phong - HS trả lời, lớp nx, kiến gây hậu gì? - Nhận xét ... tay ta không bị nhiệt +Kết luận: Chốt ý nhanh chạm vào ghế sắt Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhiệt không khí + Mục tiêu: Nêu ví dụ việc vận dụng tính cách nhiệt không khí + Cách tiến...
  • 26
  • 937
  • 0
giáo án lớp 4 đầy đủ ( bao gồm toán, tập đọc, chính tả...)

giáo án lớp 4 đầy đủ ( bao gồm toán, tập đọc, chính tả...)

Tiểu học

... - HS trả lời - Cả lớp đọc thầm - Một em nêu câu hỏi - Các HS khác trả lời -1HS đọc đoạn -Em đừng sợ, với tơi đây…Phản ứng mạnh mẽ - Luyện đọc nhóm - Một số nhóm thi đọc -Thi đọc cá nhân 18 3.Củng ... đọc to u cầu tập1 - Nhận xét chọn khen -HS làm cá nhân làm hay -Một số HS trình bày -Nhận xét Bài 2:-Giao việc làm cá nhân -1 HS đọc to u cầu tập -Theo dõi uốn nắn HS làm -HS làm vào -Nhận xét, ... bắt vần với nhau? tiếng bắt vần -Bài tập nêu u cầu tập với -Y/C làm việc cá nhân câu -Nhận xét chốt lại lời giải thơ (10’-12’) Bài 1: đọc truyện ba anh -Luyện tập em*sách TV 4/t1/13.14” 8’ Nhận...
  • 717
  • 889
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.

SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.

Giáo dục học

... CHUYÊN ĐỀ TẬP ĐỌC + TẬP LÀM VĂN I / Mục tiêu Giúp giáo viên nắm lại quy trình dạy phân môn Tập đọc Cách dạy Tập làm văn Giúp giáo viên nắm bắt phương pháp dạy phân môn Tập đọc, Tập làm văn cách nhẹ ... việc rèn kỹ viết tả, có nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2/1 không? - Có “ Thông qua việc rèn kỹ viết tả” nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2/1 trường TH Quang Trung III ... đọc cho học sinh lớp 4.Nâng cao chất lượng học tập môn Tiéng Việt thông qua việc rèn kỹ đọc, kỹ viết tả NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT THÔNG QUA RÈN KỸ NĂNG ĐỌC, KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH...
  • 41
  • 2,464
  • 7
Rèn luyện kỹ năng đọc đúng chính tả cho học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng đọc đúng chính tả cho học sinh tiểu học

Xã hội học

... vi cỏc em II BIN PHP THC HIN Phân môn tập đọc phân môn khó học sinh Tiểu học, lớp nhỏ nh lớp - học sinh đợc làm quen với phân môn Là tảng cho em học tốt môn học khác tảng cho năm học Xong thực ... tiếp, quen dùng tiếng mẹ đẻ, tiếng phổ thông ngôn ngữ thứ hai em lại sử dụng em dân tộc ngời Dẫn đến việc học tiếng việt khó khăn nhiều Kết học tập phân môn không đợc nh mong muốn Bên cạnh giáo viên ... hiểu đợc điều mà tác giả nói qua chữ viết Đọc với t cách phân môn tiếng Việt bậc tiểu học dạng hoạt động lời nói, đọc hoạt động nhận tin thông hiểu (ứng với hình thức đọc thành tiếng) trình chuyển...
  • 10
  • 1,600
  • 2
SKKN RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4A TRƯỜNG TIỂU HỌC THTH

SKKN RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4A TRƯỜNG TIỂU HỌC THTH

Giáo dục học

... luyện tập thực hành: Đây phương pháp chủ đạo trình dạy học môn tả Chỉ có thông qua đường luyện tập thực hành hình thành lực viết tả cách có hiệu Phương pháp thông qua tập tả - Nội dung tập tả ... cầu tập - Cho học sinh đọc thầm trình bày lại yêu cầu tập - GV giải thích thêm cho rõ yêu cầu tập - Tổ chức cho HS thực làm mẫu phần tập để lớp nắm yêu cầu tập * Tổ chức cho HS thực làm tập ... người nhận hiểu rõ nội dung văn cách thống nhất, người ta đưa hệ thống quy tắc cách viết cho từ ngôn ngữ Như vậy, tả phân môn có tính thực hành thông qua luyện tập thực hành để hình thành cho...
  • 12
  • 648
  • 1
Hoàn thiện công tác phân tích tài chính tại Công ty cổ phần Cảng Đoạn xá.doc

Hoàn thiện công tác phân tích tài chính tại Công ty cổ phần Cảng Đoạn xá.doc

Kế toán

... nghiệp chuyển hoá hàng hoá, dịch vụ đầu vào thành hàng hoá, dịch vụ đầu để trao đổi (bán) Quá trình mô tả qua sơ đồ sau: Hàng hoá dịch vụ (mua vào) ↓ ↓ Sản xuất - chuyển hoá ↓ ↓ Hàng hoá dịch vụ ... nghiệp thực tiễn công tác phân tích tài Công ty cổ phần Cảng Đoạn xá Trên sở đánh giá hiệu công tác Công ty, đề tài đề xuất số giải pháp để hoàn thiện công tác phân tích tài Công ty Đối tượng ... thuyết thực tiễn công tác phân tích tài doanh nghiệp, đề tài khái quát hoá chất công tác phân tích tài Công ty, sở đánh giá nhằm đưa giải pháp cần thiết cho việc hoàn thiện công tác Công ty 8 - Phương...
  • 88
  • 969
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008