... Câu hỏi 34: Tập nghiệm của phương trình : lsinx - cosxl + 4 sin2x = 1 là : A/ S = (π/2 + kπ; k'2π/k, k' ... ((k)π/2 /k € Z)Câu hỏi 35: Xác định m để phương trình : cos²4x - (m + 3)cos8x - 2m + 1 = 0 có nghiệm A/ m € [- 4, 1/3] B/ m € [-1/3,4] C/ m € [1/3,2] D/ m € [- 2, -1/3]Câu hỏi 36: Câu ... số y = sinx + tgx - 2x A/ Tăng trong khoảng (0, π/2) B/ Giảm trong khoảng (0, π/2) C/ Có cực đại trong khoảng (0, π/2) D/ Có cực tiểu trong khoảng (0, π/2)Câu hỏi 44: Câu hỏi 6: Câu hỏi...
... 869. This room is too small for six people. A. This room is very small for six people. B. This room isn’t big enough for six people. C. This room is so small to have six people. D. This room ... a. liking you to help me do this English exercise? b. you helping to help me do this English exercise? c. helping me do this English exercise? d. helping me this English exercise? 361. ... world. 359. Whose car is this? Who does ? a. this belong to car? b. this car belong to? c. car belong to? d. belong to car? 360. I would like you to help me do this English exercise. Do...
... năng tự sản sinh ra các vật thể giống nó D. Khả năng ổn định về cơ chế sinh sản. B Mầm mống của sự trao đổi chất xuất hiện trong giai đoạn: a.Tiến hoá lí học b. Tiến hoá tiền sinhhọc c. ... khả năng sinh sản lớn. B 50 Đại Tân sinh gồm có cá kỉ: A/ Cambri - Xilua - Đêvôn. B/ Tam điệp - Giura. C/ Thứ ba - Thứ tư. D/ Tam điệp - Giura - Phấn trắng. C Đại trung sinh gồm ... mạnh D. Sự xuất hiện những đại diện đầu tiên của lớp chim D Đặc điểm chung của đại Thái cổ và đại Cổ sinh là: A/ Sự sống còn tập trung dưới nước. B/ Hình thành sinh quyển. C/ Có giun...
... TRẮCNGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN THẾ THÀNH – THPT HIỆP HÒA 2 2 TRẮCNGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN ... Haiconlắcđơncóchiềudàivàkíchthướccácquảnặngnhưnhaunhưngmộtconlắclàmbằnggỗvàmộtconlắclàmbằngkimloạichì.Chohaiconlắcdaođộngcùnglúcvàcùngliđộcực đại trongkhôngkhíthìconlắcnàosẽdừnglạitrước?A.Conlắcbằnggỗ. B.Conlắcbằngchì. TRẮCNGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN THẾ THÀNH ... ĐốivớicùngmộthệdaođộngthìngoạilựctrongdaođộngduytrìvàtrongdaođộngcưỡngbứccộnghưởngkhácnhaulàdoA. tầnsốbiến thi ncủangoạilựckhácnhau. TRẮCNGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN THẾ THÀNH – THPT HIỆP HÒA 2 24Câu 157....
... Ngân hàng câu hỏi trắcnghiệm Phạm Ngọc Sơn - 200844. Trong các phát biểu sau đây có liên quan đến ứng dụng của glucozơ, phát biểu nào không đúng :A. Trong y học glucozơ đợc dùng làm ... dung dch AgNO3 ,sau mt thi gian ly ra , ra sch ,sy khụ, em cõn thỡkhi lng thanh ng thay i th no? A- Tng B- Gim C- Khụng thay i D- Tng 152 gam40Ngân hàng câu hỏi trắcnghiệm Phạm Ngọc Sơn - ... dung dịch AgNO3/NH3 D. B và C 22Ngân hàng câu hỏi trắcnghiệm Phạm Ngọc Sơn - 2008C. Dung dịch AgNO3/NH3D. Cu(OH)26. Khí CO2 sinh ra khi lên men rợu một lợng glucozơ đợc dẫn vào dung...
... một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh vật phân hủy. D. Sinh vật sản xuất. Câu 2.Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh ... tuyệt đối ở đại: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. Câu 309.Cây hạt kín xuất hiện vào kỉ: A. Tam điệp. B. Giura. C. Cambri. D. Pecmi. Câu 310. Đại Tân sinh gồm có ... nhau là do đặc điểm cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục khác nhau gọi là: A. Cách li địa lí. B. Cách li sinh sản. C. Cách li di truyền. D. Cách li sinh thái.Câu 178.Người ta...
... Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học D. Tiến ... loại sinh giới dựa trên đặc điểm về:A. Hình thái,hoá sinh B. Hình thái ,sinh học phân tửC. Hoá sinh, sinhhọc phân tử D. Hình thái,hoá sinh, sinhhọc phân tử20/ Một loài trong quá trình tiến hoá ... nhất?A. Cách li sinh sản B. Hình tháiC. Sinh lí ,sinh hoá D. Sinh thái2/ Những trở ngại ngăn cản các sinh vật giao phối với nhau được gọi là cơ chế ;A. Cách li sinh cảnh B. Cách li cơ học C. Cách...
... CH3COOCH2CH3 B. 1,27a mol CH3COOCH2CH3 C.0,33a mol CH3COOCH2CH3 D. 0,23a mol CH3COOCH2CH3 Trắc nghiệmluyệnthi ĐH Câu 1.Ngâm lá Zn trong 100 ml dung dịch AgNO3 0,1 mol/l. Sau khi phản ứng kết ... mòn. B. Đầu A C. Ở cả hai đầu D. Đầu B Câu 21. Khi viết đồng phân của C4H11N và C4H10O một họcsinh nhận xét 1. Số đồng phân của C4H10O nhiều hơn số đông phân của C4H11N Tập hợp nào có thể ... giặt rửa C. Xà phòng có ưu điêm không gây hại cho da và môi trường do dễ bị phân huỷ bởi vi sinh vật thi n nhiên D. Cả xà phòng và chất giặt rửa đề không dùng được với nước cứng Câu24. Đun...
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến D Quá trình chọn lọc tự nhiênkhông ảnh hưởng ñến sự tiến hoá của các nhóm sinh vật bậc thấp ðáp ... tiến hoá là không ñúng A Sự tiến hoá của các loài trong sinh giới ñã diễn ra theo cùng một hướng với nhịp Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến ñiệu ... Toàn bộ loài sinh vật ña dạng phong phú ngày nay ñều có một nguồn gốc chung ðáp Án A Câu 13 Sinh giới ñã tiến hoá theo chiều hướng A Sinh giới ngày càng ña dạng và phong phú B Sinh giới...
... của sinh vật qua quá trình chọn lọc các biến dị, ñào thải các dạng kém thích nghi Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến quá trình tiến hoá của sinh ... ðáp Án B Câu 17 Học thuyết tiến hoá ñược ñưa ra nhằm giải thích những ñặc ñiểm gì của sinh giới. A Giải thích tính ña dạng của sinh giới B Gíải thích tính hợp lý của sinh giới trong sự ... loc nhân tạo (CLNT) trong học thuyết tiến hoá của ðacuyn: A CLNT là một quá trình ñào thải những biến dị có hại, tích luỹ những biến dị có Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn...
... ðáp án D Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến Câu 6 Tính chất nào dưới ñây của thường biến là không ñúng: A) Phát sinh dưới ảnh hưởng trực ... Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến C) Thường biến D) Biến dị tổ hợp ... này, sinh vật sẽ bị ñột biến hoặc bị chết. A) T; R. B) H; G. C) H; R. D) B; R. ðáp án A Câu 12 Khi nói về mức phản ứng, nội dung nào dưới ñây là không ñúng: Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh...
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến A) Trao ñổi chất và sinh sản B) Tự ñổi mới thành phần của tổ chức C) Vận ñộng, cảm ứng, sinh trưởng và ... 10-3Ao D) 1mi crômet = 10-4Ao ðÁP ÁN D Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG Câu 1 những nguyên tố ... thông qua sự thay ñổi cấu trúc của AND D) tự nhân ñôi của AND ðÁP ÁN C Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến ðÁP ÁN C Câu 8 chất hữu cơ là những...
... trong quá trình phát sinh sự sông? A) Giai ñoạn tiến hoá tiền sinhhọc B) Giai ñoạn tiến hoá học C) Giai ñoạn tiến hoá sinhhọc D) Giai ñoạn tiến hoá học và tiền sinhhọc ðÁP ÁN B CÂU ... Prôtêin-prôtein Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến A) Tiến hoá hoá học B) tiến hoá lí học C) tiến hoá tiền sinhhọc D) tiến hoá sinhhọc ðÁP ÁN C CÂU ... chất, sinh trưởng và sinh sản ðÁP ÁN B CÂU 18 những ñắc tính sơ khai của hiện tượng trao ñôỉ chất, sinh trưởng và sinh sản của côaxecva thể hiện ở chỗ: Chuyên ðề Ôn thi ðH - SinhHọc 12...