trắc nghiệm dẫn luận ngôn ngữ

Tài liệu Tiểu luận dẫn luận ngôn ngữ pptx

Tài liệu Tiểu luận dẫn luận ngôn ngữ pptx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 09:20
... văn hóa, tôn giáo, địa lý … nên biểu tình yêu thông qua hình ảnh ngôn ngữ không gian, thời gian, cách xưng hô … khác Mỗi ngôn ngữ nói chung, Tiếng Việt Tiếng Anh nói riêng, có nét phong phú,...
  • 3
  • 4K
  • 43
BÀI TẬP NHÓM MÔN DẪN LUẬN NGÔN NGỮ doc

BÀI TẬP NHÓM MÔN DẪN LUẬN NGÔN NGỮ doc

Ngày tải lên : 08/07/2014, 17:20
... chất Nói đến ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ âm thanh, hình thức âm ngôn ngữ gọi ngữ âm Ngữ âm vỏ vật chất ngôn ngữ, hình thức tồn ngôn ngữ Không có ngữ âm, ngôn ngữ tồn Đơn vị kết cấu ngữ âm: 2.1 Âm ... chiếu chuyển dịch chiều II NỘI DUNG A CƠ SỞ LÝ LUẬN Ngữ âm gì? Ngữ âm âm máy phát âm người tạo biểu đạt ý nghĩa định đó, xem ngữ âm vật chất tự nhiên tuý Ngữ âm hệ thống ký hiệu ghi lại hoạt động ... mang tính chất phụ âm) 2.2 Âm vị Âm vị đơn vị tối thiểu hệ thống ngữ âm ngôn ngữ dùng để cấu tạo phân biệt vỏ âm đơn vị có nghĩa ngôn ngữ Âm vị coi chùm tổng thể đặc trưng nét khu biệt thể đồng thời...
  • 10
  • 7.4K
  • 111
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC   MÔN : DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC (Itroduction to Linguistics)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN : DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC (Itroduction to Linguistics)

Ngày tải lên : 27/01/2015, 14:40
... học Bài 1: BẢN CHẤT CỦA NGÔN NGỮ Bản chất xã hội ngôn ngữ Chức ngôn ngữ Phân biệt ngôn ngữ lời nói Nguồn gốc ngôn ngữ Bản chất tín hiệu ngôn ngữ Bài 2: HỆ THỐNG NGÔN NGỮ Khái niệm hệ thống, cấu ... nhận thức, quan hệ ngôn ngữ tư duy, văn tự, phân loại ngôn ngữ - Hiểu khái niệm bản, mở đầu cấu trúc ngôn ngữ, phận, mặt: ngữ âm, từ vựng, ngữ nghĩa, ngữ pháp, ngữ dụng ngôn ngữ Về kĩ - Nhận ... biểu đặc trưng ngôn ngữ đơn lập - Những ngôn ngữ đơn lập điển hình Các ngôn ngữ chắp dính - Những biểu đặc trưng ngôn ngữ chắp dính - Những ngôn ngữ chắp dính điển hình Các ngôn ngữ đa tổng hợp...
  • 11
  • 8.1K
  • 34
câu hỏi và bài tập dẫn luận ngôn ngữ học

câu hỏi và bài tập dẫn luận ngôn ngữ học

Ngày tải lên : 10/02/2015, 10:52
... Phơng thức ngữ pháp l gì? Trình b y phơng thức ngữ pháp phổ biến Cho ví dụ minh hoạ Anh/chị hiểu n o l ngôn ngữ tổng hợp tính v ngôn ngữ phân tích tính? Anh/chị hiểu n o l phạm trù ngữ pháp? Trình ... Câu hỏi thảo luận Phân biệt ý nghĩa từ vựng v ý nghĩa ngữ pháp Phân biệt ý nghĩa ngữ pháp quan hệ v ý nghĩa ngữ pháp tự thân Cho ví dụ Phân biệt ý nghĩa ngữ pháp thờng trực v ý nghĩa ngữ pháp không ... hệ thống từ vựng ngôn ngữ th nh: từ ngữ v từ vay mợn? Dựa v o tiêu chí n o ngời ta chia hệ thống từ vựng ngôn ngữ th nh: từ vựng tiêu cực v từ vựng tích cực? Tiếng lóng, thuật ngữ, từ nghề nghiệp,...
  • 25
  • 14.1K
  • 44
dẫn luận ngôn ngữ học

dẫn luận ngôn ngữ học

Ngày tải lên : 10/02/2015, 10:54
... cứu ngôn ngữ nói chung ngôn ngữ cụ thể nói riêng Đối tượng nghiên cứu ngôn ngữ học Đối tượng nghiên cứu Ngôn ngữ học ngôn ngữ Song ngôn ngữ người đối tượng đa dạng, đa diện vô phức tạp Ngôn ngữ ... hội ngôn ngữ nhiệm vụ Ngôn ngữ học Với nội dung này, Ngôn ngữ học phải giải đáp vấn đề như: nguồn gốc hình thành phát triển ngôn ngữ, chất chức ngôn ngữ - Hệ thống cấu trúc ngôn ngữ: Ngôn ngữ ... có giao tiếp có ngôn ngữ ngôn ngữ xuất ngôn ngữ đồng thời ngôn ngữ anh”(Mác) Ngoài ngôn ngữ, người giao tiếp nhiều phương tiện khác ngôn ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng Ngôn ngữ có khả biểu...
  • 80
  • 2K
  • 3
các đơn vị từ vựng ( dẫn luận ngôn ngữ học)

các đơn vị từ vựng ( dẫn luận ngôn ngữ học)

Ngày tải lên : 24/03/2015, 19:49
... trên, tùy theo đặc điểm ngôn ngữ cụ thể mà người ta chia kiểu ngữ khác ngôn ngữ Ở tiếng Việt , người ta phân biệt loại ngữ : thành ngữ, quán ngữ , ngữ cố định 36 Ngữ cố định Ngữ cố định loại đơn ... rối,… 25 2.4 Ngữ 2.4.1 Khái niệm ngữNgữ : cụm từ sẵn có ngôn ngữ , có giá trị tương đương với từ, có nhiều đặc điểm giống với từ 26 ĐẶC TRƯNG CỦA NGỮ TÍNH CỐ ĐỊNH TÍNH THÀNH NGỮ Tính cố định ... ngôn ngữ o Từ vị đơn vị thuộc phạm trù ngôn ngữ thường thể mục từ từ điển Do đơn vị ngôn ngữ, từ vị luôn tái dụng nói năng, viết lách dạng thức biến thể  Các biến thể từ vị: Trong thực tế hành ngôn, ...
  • 51
  • 9.2K
  • 84
Đề cương ôn tập câu hỏi lý thuyết môn dẫn luận ngôn ngữ

Đề cương ôn tập câu hỏi lý thuyết môn dẫn luận ngôn ngữ

Ngày tải lên : 29/04/2015, 19:00
... hội, trạng thái cô độc ngôn ngữ có điều kiện Ngôn ngữ trẻ không chứng tỏ ngôn ngữ tượng sinh vật âm trẻ tập nói chưa phải ngôn ngữ mà âm vô nghĩa, trở thành kiện ngôn ngữ liên hệ với ý nghĩa ... tính từ số ngôn ngữ cá nhân định Thực chất, cá nhân vận dụng ngôn ngữ theo cách riêng ngôn ngữ chung thống học giao tiếp với Theo Mác Ăngghen: Ngôn ngữ ý thức thực tại, thực tiễn, ngôn ngữ tồn ... Câu 18: Ngôn ngữ có nguồn gốc nào? Điều kiện làm nảy sinh ngôn ngữ Nguồn gốc ngôn ngữ Nguồn gốc ngôn ngữ Thuyết tượng Thuyết cảm thán Thuyết tiếng kêu LĐ Thuyết khế ước xã hội Thuyết ngôn ngữ cử...
  • 24
  • 30.6K
  • 176
Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 5 Ngữ pháp

Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 5 Ngữ pháp

Ngày tải lên : 28/05/2015, 00:18
... PHƯƠNG THỨC NGỮ PHÁP (Grammatical manner) Phương thức ngữ pháp gì? Các phương thức ngữ pháp phổ biến Phương thức ngữ pháp gì? Phương thức ngữ pháp cách thức chung để biểu ý nghóa ngữ pháp Ví ... Ý NGHĨA NGỮ PHÁP Ý nghĩa ngữ pháp gì? Các loại ý nghĩa ngữ pháp Phân biệt ý nghĩa quan hệ ý nghĩa tự thân 2 Phân biệt ý nghĩa thường trực ý nghĩa lâm thời Ý nghĩa ngữ pháp gì? Ý nghĩa ngữ pháp ... dụng cách xếp vị trí từ câu để thể ý nghĩa ngữ pháp Ví dụ: Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều V C Trạng ngữ Phương thức ngữ điệu Ngữ điệu xem phương thức ngữ pháp người ta sử dụng để biểu thị ý nghĩa...
  • 37
  • 5.1K
  • 7
Bài tập trắc nghiệm + tự luận ngữ pháp tiếng anh lớp 12

Bài tập trắc nghiệm + tự luận ngữ pháp tiếng anh lớp 12

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:30
... whom you met yesterday -> The man whom you met yesterday is my father DẠNG : ĐIỀN VÀO CHỔ TRỐNG/TRẮC NGHIỆM N trước khoảng trống khoảng trống thành phần sau khoảng trống -a/an/the -ttsh -this/that/these/those ... first/second/third/fourth/ … last/all/only/any/every/most/ est Ex1 DẠNG : ĐIỀN VÀO CHỔ TRỐNG/TRẮC NGHIỆM khoảng trống thành phần sau khoảng trống who whom whose V + O … S + V + O … N + V + O… ... trường hợp đặc biệt - Hiện  Hiện - Hiện  tương lai - Q khứ  Q khứ - khơng chia tương lai MĐ trạng ngữ thời gian (sau when,by the time, before,till, until, after, as soon as … ) - khơng chia tiếp...
  • 66
  • 3.4K
  • 10
Tổng hợp bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 12 (Trắc nghiệm + Tự luận

Tổng hợp bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 12 (Trắc nghiệm + Tự luận

Ngày tải lên : 23/05/2015, 09:03
... whom you met yesterday -> The man whom you met yesterday is my father DẠNG : ĐIỀN VÀO CHỔ TRỐNG/TRẮC NGHIỆM N trước khoảng trống khoảng trống thành phần sau khoảng trống -a/an/the -ttsh -this/that/these/those ... first/second/third/fourth/ … last/all/only/any/every/most/ est Ex1 DẠNG : ĐIỀN VÀO CHỔ TRỐNG/TRẮC NGHIỆM khoảng trống thành phần sau khoảng trống who whom whose V + O … S + V + O … N + V + O… ... trường hợp đặc biệt - Hiện  Hiện - Hiện  tương lai - Q khứ  Q khứ - khơng chia tương lai MĐ trạng ngữ thời gian (sau when,by the time, before,till, until, after, as soon as … ) - khơng chia tiếp...
  • 66
  • 1.9K
  • 8
sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 09:49
... ,góp phần phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú học môn văn học thể loại tryuện kể 2.4 Bài học kinh nghiệm : Từ kết rút học kinh nghiệm dậy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn ... ngừng phát triển ngôn ngữ độc thoại nên cho trẻ nói ngữ pháp tư thể tác phong trẻ nói phát triển quan cảm giác Bởi trẻ quan sát tốt miêu tả tốt Mục đích nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho ... huynh cung cấp kinh nghiệm sống cho trẻ Tránh không nói tiếng địa phương, cần tránh cho trẻ nghe hình thái ngôn ngữ không xác 2.3.Tổ chức thực : 2.3.1 Để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua...
  • 20
  • 16.8K
  • 115
sang kien kinh nghiem - phat trien ngon ngu cho tre 3 tuoi.ppt

sang kien kinh nghiem - phat trien ngon ngu cho tre 3 tuoi.ppt

Ngày tải lên : 05/09/2012, 10:42
... ngôn ngữ CÁC BIỆN PHÁP Trò chuyện với trẻ: trẻ Tổ chức cho trẻ chơi Theo nhóm Sử dụng tranh ảnh hoạt động để phát triển ngôn ngữ cho trẻ Sử dụng đồ dùng đồ chơi hoạt động để phát triển ngônngữ ... triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn nhận biết tập nói Tôi mong ủng hộ đồng nghiệp cấp IV Bài học kinh nghiệm Từ kết rút học kinh nghiệm dạy trẻ PTNN: - Giáo viên cần nâng cao trình độ ngôn ngữ mình, ... trẻ phát triển tư ngôn ngữ trẻ có thói quen sử dụng trò chơi Qua kích hoạt cho trẻ phát triển ngôn ngữ - Trong tiết dạy đưa tranh có nhân vật, thể nội dung chủ đề Tôi hướng dẫn trẻ quan sát cách...
  • 15
  • 34.4K
  • 120
Đề thi trắc nghiệm, tự luận marketing căn bản

Đề thi trắc nghiệm, tự luận marketing căn bản

Ngày tải lên : 25/10/2012, 08:37
... 7.Một hãng dẫn dầu thị trường (hãng có thị phần lớn nhất) phản ứng với việc giảm giá đối thủ cạnh tranh cách: ... tiềm ẩn ảnh hưởng đến: a.Môi trường marketing vĩ mô doanh nghiệp b.Quy mô thị trường c.Sức dấp dẫn thị trường d.Thế mạnh doanh nghiệp Đề Câu (3 điểm): Lựa chọn phương án trả lời đúng nhất...
  • 5
  • 10K
  • 161
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... trắc nghiệm Đến thập niên 70 trắc nghiệm áp dụng trường học * Ở Việt Nam: Việc sử dụng trắc nghiệm vào thực tiễn mẻ 1964 miền Nam xuất số tài liệu hướng dẫn soạn trắc nghiệm “Trung tâm trắc nghiệm ... Độ khó trắc nghiệm Độ khó trắc nghiệm = ( X / K ).100% X : Điểm trung bình trắc nghiệm K: Tổng số câu trắc nghiệm có = điểm tối đa * Độ khó vừa phải trắc nghiệm Độ khó vừa phải trắc nghiệm = (TBLT/K).100% ... lượng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm * Độ khó câu trắc nghiệm (E) E Tæng sè hs lμm ®óng c©u hái Tæng sè hs lμm tr¾c nghiÖm E > 0.7: câu trắc nghiệm dễ E < 0.3: câu trắc nghiệm khó...
  • 116
  • 837
  • 0

Xem thêm