trò của chủ nghĩa nhân văn trong việc phát triển tư duy của thời đại

Chủ nghĩa nhân văn trong tác phẩm đời thừa của nam cao

Chủ nghĩa nhân văn trong tác phẩm đời thừa của nam cao

Ngày tải lên : 25/05/2015, 13:13
... sống người Tạo hiệu giá trị lớn lao đó, tác phẩm cháy lên từ lò lửa chủ nghĩa nhân văn, ni dưỡng bền lâu lửa chủ nghĩa nhân văn tác giả Nam Cao ... dục vọng làm anh mờ lí trí thật nhân cách? d Thứ tư, tác phẩm giàu tính nhân văn đề cập đến vấn đề “Con người biết dung hòa nhu cầu vật chất tinh thần” Trong văn học Việt Nam, trước trào lưu ... niệm tiến bộ, quan niệm “nghệ thuật vị nhân sinh” Nhà văn phải người, hạnh phúc người Văn chương Hộ nghiệp Nợ áo cơm ghì sát đất, anh mê văn Hộ nói, đọc câu văn hay mà hiểu “dẫu ăn ăn ngon đến đâu...
  • 3
  • 2.6K
  • 11
Những vấn đề cơ bản và sự biểu hiện của Chủ nghĩa nhân văn trong thời đại Phục Hưng ở châu Âu

Những vấn đề cơ bản và sự biểu hiện của Chủ nghĩa nhân văn trong thời đại Phục Hưng ở châu Âu

Ngày tải lên : 30/06/2015, 10:53
... đại Thứ hai, nhân văn hệ tưởng thời Phục hưng với nghĩa đánh giá người cách chủ thể văn hoá Thứ ba, khái niệm nhân đạo tách khỏi nhân văn nhằm biểu phẩm chất người với cách chủ thể nhân ... tạc tưởng vĩ đại Aritstote, Platon, sang thời Phục hưng cận đại, tưởng nhà triết học thời kỳ kế thừa phát triển Ý nghĩa giá trị tưởng, văn hoá Hy Lạp, La Mã cổ đại xã hội Tây Âu thời ... Những thành tựu tưởng nhân văn từ nguyên thuỷ đến Phục hưng phát triển thành chủ nghĩa nhân văn với ba tiêu chí: Thứ nhất, chủ nghĩa nhân văn học thuyết thể khuynh hướng tưởng đề cao giá...
  • 10
  • 943
  • 6
vận dụng quan điểm chủ nghĩa mác   lê nin về lý luận nhận thức trong việc phát triển nền kinh tế ở việt nam hiện nay

vận dụng quan điểm chủ nghĩa mác lê nin về lý luận nhận thức trong việc phát triển nền kinh tế ở việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 14/04/2016, 15:41
... héi céng s¶n chđ nghĩa tiến trình lịch sử nhân loại quy luật khách quan Việt Nam vào thời kỳ độ, bỏ qua giai đoạn t chủ nghĩa, tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội Vì trình phát triển, luôn nảy sinh ... thành phát triển chủ nghĩa xã hội nc phải xuất phát từ chủ nghĩa Mác - Lê nin điều kiện hoàn 26 cảnh lịch sử cụ thể nc Và tính khách quan, sở khách quan quy định nhận thức tìm tòi sáng tạo chủ ... bệnh chủ quan ý chí nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân Bản thân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiệm vụ mẻ, khó khăn, phức tạp đòi hỏi phải phát huy cao độ vai trò nhân tố chủ quan tính động chủ quan...
  • 31
  • 982
  • 1
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:23
... thoảng C Không Theo em, học từ vựng để phát triển kỹ nói cần: A Học từ nhiều chủ đề khác B Học từ trước giới thiệu chủ đề C Nói chủ đề tìm từ cần thiết cho chủ đề với giúp đỡ giáo viên D Lý khác ... thiết kế để điều tra vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật gặp phải việc phát triển từ vựng để nói lĩnh vực chủ đề khác Rất mong em trả lời câu hỏi cách trung thực Mọi thông ... do:…………………………………………………………………………………… Em nghĩ vai trò từ vựng việc thể kỹ nói? A Rất quan trọng B Quan trọng C không quan trọng ii Mức độ thường xuyên em việc sử dụng từ vựng học việc thể kỹ nói là: A Thường xuyên...
  • 52
  • 420
  • 1
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:59
... subject areas (Những vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải việc phát triển từ vựng để nói chủ điểm khác nhau) Field: English Teaching Methodology Code:...
  • 17
  • 351
  • 0
BÀI GIẢNG điện tử   một số vấn đề về PHÁT TRIỂN tư DUY bảo vệ tổ QUỐC VIỆT NAM xã hội CHỦ NGHĨA TRONG TÌNH HÌNH mới

BÀI GIẢNG điện tử một số vấn đề về PHÁT TRIỂN tư DUY bảo vệ tổ QUỐC VIỆT NAM xã hội CHỦ NGHĨA TRONG TÌNH HÌNH mới

Ngày tải lên : 04/10/2016, 22:13
... đổi Gồm lý luận phầnlớn bảo vệ TQVN XHCN Chiến lược bảo vệ TQVN XHCN theo ĐCSVN TÀI LIỆU - Văn kiện Đại hội Đảng IX, X, XI - Tài liệu học tập Nghị TW Khoá IX - Đề cương học tập Nghị Đại hội ... ĐỔI MỚI DUY LÝ LUẬN VỀ BẢO VỆ TỔ QUỐC VIỆT NAM XHCN Học thuyết Mác – Lênin, tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ TQ XHCN - Tính tất yếu - Nội dung bảo vệ -Phương pháp bảo vệ - Quốc tế, khu vực - Trong ... địch II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CL BẢO VỆ TỔ QUỐC THEO DUY MỚI CỦA ĐCS VIỆT NAM Mục tiêu bảo vệ Tổ quốc VN XHCN -Bảo vệ vững ĐL, CQ, TN, TV lãnh thổ - Bảo vệ Đảng, NN, nhân dân chế độ XHCN - Bảo...
  • 12
  • 668
  • 1
tác động của hoạt động tín dụng trong việc phát triển ktnn - nông thôn huyện đại từ tỉnh thái nguyên

tác động của hoạt động tín dụng trong việc phát triển ktnn - nông thôn huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 28/08/2014, 15:18
... Giang Cán b nhân viên Dư n Doanh s cho vay Doanh s thu n Đ ng b ng sơng C u Long H p đ ng tín d ng Housing Bank Of Mekong Delta – Ngân hàng Phát Tri n Nhà ĐBSCL Ngân hàng Đ u Phát tri n Vi ... trách nhi m dân s theo quy ñ nh c a pháp lu t + Đ i v i pháp nhân: Có l c pháp lu t dân s + Đ i v i cá nhân, ch doanh nghi p nhân, ñ i di n h gia đình, t h p tác, thành viên cơng ty h p doanh: ... xác ñ nh - Cho vay theo d án ñ u tư: chi nhánh Ngân hàng PTN ĐBSCL cho khách hàng vay v n ñ th c hi n d án ñ u phát tri n s n xu t, kinh doanh, d ch v d án ñ u ph c v ñ i s ng KI L - Cho vay...
  • 47
  • 390
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Tiếp cận web ngữ nghĩa và ontology trong việc phát triển ứng dụng quản trị tri thức cho doanh nghiệp

đồ án công nghệ thông tin Tiếp cận web ngữ nghĩa và ontology trong việc phát triển ứng dụng quản trị tri thức cho doanh nghiệp

Ngày tải lên : 24/04/2015, 22:13
... thức quản lý hai loại đối ng tri thức: đối ng tri thức cá nhân đối ng tri thức chung Đối ng tri thức cá nhân bảo trì thành phần quản lý đối ng tri thức cá nhân (PKOManager, Java Session ... hình người dùng, mơ hình hóa người dùng chìa khóa cho việcnhân hóa ng tác tích hợp tính ng thích, bước vơ quan trọng việc phát triển hệ thống thông tin tiên tiến I.3.3.2 Kiến trúc mơ ... chưa có trường hợp thực tế tồn thời điểm Hiện có hai luồng phát triển chủ yếu cơng nghệ QTTT: quản trị tri thức động tĩnh doanh nghiệp Trong QTTT tĩnh (liên quan đến việc mô tả) tiến lớn đánh dấu...
  • 133
  • 1K
  • 3
luận văn thạc sỹ toán: VẬN DỤNG TRIẾT học DVBC vào VIỆC PHÁT TRIỂN tư duy sáng tạo

luận văn thạc sỹ toán: VẬN DỤNG TRIẾT học DVBC vào VIỆC PHÁT TRIỂN tư duy sáng tạo

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:47
... tập Toán qua nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh Nghiên cứu vai trò duy biện chứng việc phát triển sáng tạo cho học sinh Xác định rõ vai trò tập Toán việc phát triển sáng tạo cho ... Tốn Trong mục tiêu dạy học mơn Tốn mục tiêu phát triển trí tuệ học sinh đặt lên hàng đầu sáng tạo có vai trò đặc quan trọng việc phát triển trí tuệ học sinh sáng tạo giúp cho học sinh phát ... sáng tạo toán học” lôgic sắc sảo, nhanh, nhạy, mà phải coi thống biện chứng nhiều duy, có lâu coi đối lập: lôgic chặt chẽ, thuật toán bản, biện chứng mềm mại, hình ng...
  • 141
  • 1.1K
  • 1
báo cáo nghiên cứu khoa học  'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:50
... quan Thực tế việc kiểm ta đánh giá trường đại học phản ánh rõ nét việc dạy học, điều chưa thể nói chất lượng đào tạo đại học nước ta đạt mục tiêu đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội thờiTrong lí luận ... tạo) Một số hình thức kiểm tra đánh giá có ưu việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn ... đích, nội dung phương pháp dạy học Việc kiểm tra đánh giá đại học phải nhằm vào hướng trên, để thành tố trình dạy học tác động ng hỗ thúc đẩy hệ thống phát triển, có chất lượng giáo dục nâng...
  • 6
  • 993
  • 7
Nghiên cứu ứng dụng “NModel” trong việc phát triển hệ thống nhúng thời gian thực

Nghiên cứu ứng dụng “NModel” trong việc phát triển hệ thống nhúng thời gian thực

Ngày tải lên : 25/03/2015, 09:59
... phần thúc đẩy phát triển lĩnh vực hệ thống nhúng, lĩnh vực giàu tiềm nhƣng bƣớc đầu phát triển việt nam Trong luận văn này, chọn nghiên cứu kiểm thử dựa mơ hình với NModel việc phát triển phần mềm ... 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ HẠNH NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG “NMODEL” TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NHÚNG THỜI GIAN THỰC Ngành: Công nghệ ... dung nghiên cứu Mục tiêu luận văn: Mục tiêu đặt nghiên cứu phƣơng pháp kiểm thử dựa mơ hình để hỗ trợ cho việc phát triển hệ thống nhúng Nhiệm vụ luận văn: Trong luận văn này, nhiệm vụ nghiên cứu...
  • 74
  • 399
  • 0
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 28/08/2015, 16:00
... quan Thực tế việc kiểm ta đánh giá trường đại học phản ánh rõ nét việc dạy học, điều chưa thể nói chất lượng đào tạo đại học nước ta đạt mục tiêu đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội thờiTrong lí luận ... tạo) Một số hình thức kiểm tra đánh giá có ưu việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên tốn học nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn ... đích, nội dung phương pháp dạy học Việc kiểm tra đánh giá đại học phải nhằm vào hướng trên, để thành tố trình dạy học tác động ng hỗ thúc đẩy hệ thống phát triển, có chất lượng giáo dục nâng...
  • 8
  • 1.6K
  • 33
luận văn thạc sĩ Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

luận văn thạc sĩ Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 13:28
... Header Page of 166 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ VĂN HUẾ PHÁT TRIỂNDUY HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ ... Phạm Thanh Bình – Phát triển tƣ HS việc vận dụng phƣơng pháp tìm tòi phần giảng dạy số chƣơng “ Dao động điện, dòng điện xoay chiều” -Luận văn thạc sĩ ĐHSPHN, Ngô Văn Lý – “ Phát triển tƣ HS THCS ... nhằm phát triển tƣ HS THPT miền núi dạy số chƣơng – Chất khí” - Luận văn thạc sĩ ĐHSP Thái nguyên 2007…Các công trình có thành cơng định việc phát triển tƣ HS Song để đƣa biện pháp cụ thể nhằm phát...
  • 146
  • 288
  • 0
DSpace at VNU: Nghiên cứu ứng dụng “NModel” trong việc phát triển hệ thống nhúng thời gian thực

DSpace at VNU: Nghiên cứu ứng dụng “NModel” trong việc phát triển hệ thống nhúng thời gian thực

Ngày tải lên : 18/12/2017, 12:21
... trọng kiểm thử dựa mơ hình Trong phát triển phần mềm, kiểm thử viên thường thực công việc phương pháp truyền thống nên đơi bị nhàm chán cơng việc lặp lặp lại, tốn thời gian để thực kiểm thử Do ... ngắn thời gian làm phần mềm, chất lượng phần mềm cải thiện hơn, sinh nhiều ca kiểm thử phát nhiều lỗi  Loại bỏ nhàm chán tính chủ quan làm việc nên giúp cho kiểm thử viên hài lòng với cơng việc ... khơng hữu hiệu  Khi có u cầu thay đổi hệ thống việc thay đổi ca kiểm thử việc thay đổi mơ hình hệ thống 1.4 Cấu trúc luận văn Các phần lại luận văn có cấu trúc sau: Chương trình bày tổng quan...
  • 3
  • 95
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: NÂNG CAO VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI QUA VIỆC GIÚP TRẺ LÀM QUEN TRUYỆN CỔ TÍCH Ở TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN YÊN THỊNH - NINH BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: NÂNG CAO VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI QUA VIỆC GIÚP TRẺ LÀM QUEN TRUYỆN CỔ TÍCH Ở TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN YÊN THỊNH - NINH BÌNH

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:13
... để nâng cao việc phát triển cho trẻ Tất cơng trình khoa học nghiên cứu tiền đề, sở lí luận vững để tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nâng cao việc phát triển cho trẻ - tuổi qua việc giúp ... tác phẩm văn học lựa chọn kích thích trẻ nhạy cảm thẩm mỹ, phát triển ngơn ngữ, trí tuệ Văn học góp phần hình thành trí tuệ cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo, việc hình thành phát triển hoạt động văn học ... chức dạy học nhằm giúp trẻ hoàn thiện phát triển nhân cách cách toàn diện Trẻ mẫu giáo lứa tuổi đến tuổi có phát triển mặt duy, nhận thức, ý ghi nhớ có chủ định lứa tuổi mẫu giáo bé mẫu giáo...
  • 57
  • 2.7K
  • 21
tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển tư duy khi giảng dạy chương 7  lượng tử ánh sáng, vật lý 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển tư duy khi giảng dạy chương 7 lượng tử ánh sáng, vật lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 22/12/2015, 10:47
... Vai trò việc phát triển trình dạy học vật lý - Bằng việc phát triển HS, người GV thực nhiệm vụ đào tạo người phát triển tồn diện, làm chủ đất nước, có lực, thông minh, sáng tạo - Phát triển ... văn tốt nghiệp Đại học GVHD: ThS-GVC Trần Quốc Tuấn SVTH: Trần Thị Bích Thuận Chương PHÁT TRIỂN DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THPT 2.1 Cơ sở lý luận việc phát triển học sinh ... tra 16 Chương PHÁT TRIỂN DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THPT 18 2.1 Cơ sở lý luận việc phát triển học sinh 18 i Luận văn tốt nghiệp Đại học GVHD: ThS-GVC...
  • 82
  • 256
  • 0
tiểu luận trọng trung “Phát triển tư duy hàm để nâng cao kết quả học tập cho THPT thông qua dạy học giải phương trình, bất phương trình ”

tiểu luận trọng trung “Phát triển tư duy hàm để nâng cao kết quả học tập cho THPT thông qua dạy học giải phương trình, bất phương trình ”

Ngày tải lên : 22/12/2016, 22:22
... khó khăn việc tìm tòi phát hiện, sử dụng ng ứng yếu tố tốn học Vì lẽ việc phát triển hàm cho học sinh cần thiết, đóng vai trò quan trọng việc phát triển lực tốn học hình thành nhân cách ... Vấn đề phát triển hàm cho học sinh thơng qua dạy học phương trình, bất phương trình Trong dạy học toán học trường việc phát triển hàm cho học sinh khơng có nghĩa thầy lên lớp giảng hàm ... hàm không tồn độc lập so với nhiệm vụ truyền thụ kiến thức Muốn phát triển hàm thầy giáo phải thông qua kiến thức quy định, sở tìm giải pháp phát triển hàm cho học sinh, phát triển tư...
  • 44
  • 293
  • 0
Rèn luyện kĩ năng vận dụng và phát triển tư duy cho học sinh lớp 6 qua tiết Bài tập Lịch sử  tiết 23 ở trường THCS

Rèn luyện kĩ năng vận dụng và phát triển tư duy cho học sinh lớp 6 qua tiết Bài tập Lịch sử tiết 23 ở trường THCS

Ngày tải lên : 29/03/2017, 08:13
... kiện cho học sinh làm việc với tài liệu học tập, từ chủ động nắm bắt kiến thức phát triển lực duy, phát triển kĩ (đặc biệt kĩ làm Bài tập Lịch sử ), từ hình thành thái độ tưởng cho học sinh ... Trưng? * Nhân dân Nga Thiện có đóng góp khởi nghĩa Hai Bà Trưng? (HS liên hệ thực tế: Bà Lê Thị Hoa nhân dân quận Cửu Chân (trong có nhân dân Nga Thiện-Nga Sơn) tham gia tích cực khởi nghĩa Hai ... kinh nghiệm "Rèn luyện kĩ vận dụng phát triển cho học sinh lớp qua tiết Bài tập Lịch sử - tiết 23 trường THCS Nga Thiện - Nga Sơn" để góp phần phát huy tính chủ động sáng tạo cho học sinh học...
  • 18
  • 502
  • 1

Xem thêm