trình phân tích mã độc

Phương pháp nuôi dạy trẻ phạt bé một mình

Phương pháp nuôi dạy trẻ phạt bé một mình

Ngày tải lên : 01/08/2015, 17:41
... LỜI KHEN TÍCH CỰC Sloppy Positive Verbal Feedback, Lời khen tích cực hay gọi Praise Reinforcment nên dùng thường xuyên sớm Một bạn bắt đầu dùng chiến lược cho hành động TỐT, củng cố tích cực ... khỏi nhà lúc 4g sáng để trẻ ngủ chủ yếu chuyến hành trình tiếng Hoặc bảo trẻ tìm thấy dê 50 cent cách hay Ý cần nhấn mạnh là: đừng chuyến hành trình dài với trẻ không suy nghĩ trước Giữ pp đếm ... hành động không rõ ràng trắng hay đen Một bạn định hệ thống phân loại xong, định mức phạt cho loại áp dụng mức phạt trẻ vị phạm Quá trình tiết kiệm nhiều công sức tranh cãi Nó giúp cho trẻ biết...
  • 58
  • 457
  • 0
Giải bài 1,2,3 SGK trang 39 Hóa 9: Phân bón hóa học

Giải bài 1,2,3 SGK trang 39 Hóa 9: Phân bón hóa học

Ngày tải lên : 07/04/2016, 03:25
... hợp Bài (Trang 39 SGK hóa 9) Có mẫu phân bón hóa học không ghi nhãn là: pân kali KCl, phân đạm NH4NO3 phân supephotphat (phân lân) Ca(H2PO4)2 Hãy nhận biết mẫu phân bón phương pháp hóa học Hướng ... hiđrophotphat KNO3: Kali nitrat b) Nhóm phân bón dạng đơn: KCl, NH4NO3, NH4Cl, (NH4)2SO4, Ca3(PO4)2, Ca(H2PO4)2 Nhóm phân bón dạng kép: NH4H2PO4, KNO3 c) Để có phân bón kép NPK ta trộn phan bón MH4NO3,(NH4)2HPO4 ... loại phân bón này? b) Tính thành phần phần trăm nguyên tố dinh dưỡng phân bón c) Tính khối lượng nguyên tố dinh dưỡng bón cho ruộng rau Hướng dẫn giải 3: a) Nguyên tố dinh dưỡng cho trồng phân...
  • 3
  • 4.9K
  • 5
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3

Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... ứng dụng công nghệ thông tin Ví dụ nh tranh hớng dẫn quy trình dạy thủ công, nhạc hát chơng trình, tranh quy trình vật mẫu dạy Mĩ thuật phân môn luyện từ câu ( lớp 2, 3) hay từ ngữ ( lớp 4, 5), ... giúp cho giáo viên học sinh tổ chức hợp lý có hiệu quả, trình giáo dục, giáo d ỡng môn học nhà trờng nhằm thực chơng trình dạy học Trong trình đổi phơng pháp dạy học, thiết bị đồ dùng dạy học ... sử dụng đồ dùng giới thiệu, chuyển tiếp hoạt động dạy học, Trong tiết dự cần phân tích rút kinh nghiệm cụ thể qua trình sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên Phát động phong trào làm đồ dùng dạy...
  • 29
  • 1.7K
  • 3
Mot so cach giai quyet cac van de kho TV 1-2-3

Mot so cach giai quyet cac van de kho TV 1-2-3

Ngày tải lên : 20/10/2013, 12:11
... động nội dung chương trình, phương pháp dạy học cụ thể hoá phân phối chương trình thành kế hoạch dạy học cho lớp học Theo GV có quyền thay đổi nội dung phương pháp, chư ơng trình tiết học miễn ... đảm bảo mục tiêu, nội dung học Vì vậy, Tùy thuộc vào trình độ, đối tượng học sinh chuyên môn nhà trường tự điều chỉnh phân phối chương trình phân môn Tập viết ngày cho phù hợp - Những tiếng, từ ... nội dung trích đoạn, lúc GV tổ chức cho nhóm (tổ) thi đọc kịch theo cách phân vai Để giảm bớt thời gian phân công vai, GV phân lần theo số thứ tự HS gọi đọc Ví dụ: Nhóm hàng dọc tổ từ em An đến...
  • 62
  • 474
  • 0
Một số đề thi Luyện viết chữ đẹp lớp 1,2,3,4,5

Một số đề thi Luyện viết chữ đẹp lớp 1,2,3,4,5

Ngày tải lên : 10/11/2013, 06:11
... Thời gian thi 15 phút không kể thời gian giao đề Bài Bài tập viết trình bày sáng tạo Tập chép ( theo mẫu chữ thường học, cỡ nhỏ, trình bày sáng tạo, phép viết đứng viết nghiêng chữ nét nét thanh, ... Thời gian thi 15 phút không kể thời gian giao đề Bài Bài tập viết trình bày sáng tạo Tập chép ( theo mẫu chữ thường học, cỡ nhỏ, trình bày sáng tạo, phép viết đứng viết nghiêng chữ nét nét thanh, ... Thời gian thi 15 phút không kể thời gian giao đề Bài Bài tập viết trình bày sáng tạo Tập chép ( theo mẫu chữ thường học, cỡ nhỏ, trình bày sáng tạo, phép viết đứng viết nghiêng chữ nét nét thanh,...
  • 33
  • 19.5K
  • 117
Phát triển kĩ năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện

Phát triển kĩ năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... cầu, nhiệm vụ phân môn Kể chuyện chơng trình 2000 nhà nghiên cứu, ngời làm chơng trình bỏ ngỏ, cha thực đợc quan tâm Chính vậy, để ngời nắm đợc điểm chung chơng trình yêu cầu kỹ phân môn Kể chuyện ... chơng trình phân môn Kể chuyện tiểu học 2000 đợc đa vào chung gọi Tiếng Việt với phân môn khác môn Nghĩa phân môn Kể chuyện sách giáo khoa riêng nằm thể sách Tiếng Việt Việc đa nội dung phân ... nghe: nghe độc thoại nghe đối thoại, nhà trờng tiểu học thờng trọng tới hình thức nghe độc thoại, coi nhẹ hình thức nghe đối thoại Phân môn Kể chuyện có khả khắc phục phần nhợc điểm chơng trình Hình...
  • 82
  • 1.1K
  • 2
một số kinh nghiệm sử dụng tbdh để dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3

một số kinh nghiệm sử dụng tbdh để dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3

Ngày tải lên : 14/10/2014, 00:58
... u ĐDDH gây hứng thú cho học sinh học tập, phát triển t đặc biệt t phân tích tổng hợp khái quát đối chiếu vật tợng - Giúp GV trình bày giảng cách đầy đủ, xác, sinh động, hấp dẫn qua nâng cao hiệu ... dạng - GV bổ - Học sinh phân biệt phận GV kết luận: + Quả có hình dạng, màu sắc khác nhng thờng có phần Vỏ, thịt, hạt + Học sinh nhắc lại * Đánh giá thực trạng trên: Qua phân tích thực trạng vật ... tiêu: Biết phân loại, nêu lợi ích tac dụng vật thật học sinh quan sát đợc Hoạt động1 - GV cho HS gấp SGK, đa vật chuẩn bị đặt lên bàn - GV lệnh cho HS trả lời qua quan sát, phân tích vật (có...
  • 7
  • 2.4K
  • 23
Dạy học hình thành biểu tượng một số hình hình học cho học sinh các lớp 1, 2, 3

Dạy học hình thành biểu tượng một số hình hình học cho học sinh các lớp 1, 2, 3

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:45
... trng tri giác tính phân hoá nó, em phân biệt đối tợng giống sai lầm cha xác, cha phân biệt đợc khái niệm, chẳng hạn: thớc với độ dài thớc; diện tích với mặt bàn Khi tri giác phân tích có tính định ... động nhớ Đó trình tạo nên dấu vết đối tợng sở vỏ não, đồng thời trình gắn đối tợng với kiến thức có Quá trình ghi nhớ cần thiết để tiếp thu tri thức, tích luỹ kinh nghiệm Vậy trí nhớ trình tâm ... chu vi hình vuông Giới thiệu diện tích hình, tính diện tích hình chữ nhật diện tích hình vuông Sinh viên: Lê Thị Sen - Lớp K30B Khoa GDTH 14 Khoá luận tốt nghiệp Trình độ phát triển t hình dạng...
  • 57
  • 3.5K
  • 13
Đề thi thử đại học số 1,2,3 toán học tuổi trẻ (2011)

Đề thi thử đại học số 1,2,3 toán học tuổi trẻ (2011)

Ngày tải lên : 30/10/2014, 11:00
... độ Câu II:  xy  18  12  x  1) Giải hệ phương trình:   xy   y  x 2) Giải phương trình:   x  12  2x  11  x  Câu III: Tính thể tích khối chóp tam giác S.ABC có cạnh đáy a khoảng ... Câu IV:  Tính tích phân: I   x  cos x  sin x dx Câu V: Trang7 Ths : Leâ Minh Phaán http://thichhoctoan.tk a  a  c   b  Cho tam giác ABC, với BC = a, AC = b, AB = c thỏa mãn điều kiện ... số cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng Câu II: 1) Giải phương trình: 2cos 2x  cos 2x.sin 3x  3sin 2x  6x  3xy  x  y  2) Giải hệ phương trình:  2  x  y  Trang14...
  • 20
  • 273
  • 0
nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1 2 3

nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1 2 3

Ngày tải lên : 08/01/2015, 11:30
... (,=) thớch hp vo ụ trng: Din tớch hỡnh ch nht ABCD Din tớch hỡnh + Din tớch hỡnh Diện tích hình + Diện tích hình Chu vi hỡnh ch nht ABCD Chu vi hỡnh + Chu vi hỡnh Tit 141: Din tớch hỡnh ch nht...
  • 36
  • 911
  • 4
luận văn  thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
... trọng GV phải thực để nâng cao hiệu trình dạy học nói chung trình dạy học Toán Tiểu học nói riêng Phân biệt số khái niệm phân tích mối quan hệ khái niệm 5.1 Phân biệt số khái niệm -21- - Quan ... quy nạp: đường từ phân tích tượng cô thể, vạch dấu hiệu chung khái quát hoỏ chỳng thành khái niệm - Con đường phân tích- tổng hợp: hình thành khái niệm dựa trờn sở phân tích tổng hợp tượng cụ ... hành động mẫu; chuẩn bị tri thức, kĩ trình diễn cho thân tổ chức cho HS trình diễn Các thao tác trình diễn GV cần thể theo trình tự logic định thục Vì vậy, để trình diễn thành công, GV cần luyện...
  • 102
  • 900
  • 0
Mi thuat lop 1, 2, 3, 4, 5 theo chaun KTKN co hinh minh hoa

Mi thuat lop 1, 2, 3, 4, 5 theo chaun KTKN co hinh minh hoa

Ngày tải lên : 01/05/2015, 12:00
... vẽ màu ? Gv cho Hs xem tranh su tầm thảo luận Hs chia nhóm thảo luận nhóm - Các nhóm lên bảng trình bày , -Gv nhận xét nhóm Hs nhận xét * Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - Gv tóm tắt kết luận ... áo dài trắng - Hình ảnh đợc vẽ nh nào? + HS hình mảng đơn giản, chiếm diện - Bức tranh hình ảnh tích lớn tranh nữa? + HS bình hoa đặt bàn - Màu sắc tranh nh nào? - Tranh vẽ chất liệu gì? + HS ... đọc đọc thêm: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tác phẩm - Gv nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Vẽ trang trí: Màu sắc trang trí...
  • 281
  • 644
  • 1
MOT SO DIA CHI GD KNS trong môn TNXH 1,2,3

MOT SO DIA CHI GD KNS trong môn TNXH 1,2,3

Ngày tải lên : 15/05/2015, 07:00
... tránh ngộ độc nhà - Kĩ định: Nên không nên làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với tình ngộ độc - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập Các PP/ KT dạy học tích cực ... Tên học Các KNS giáo dục Các PP/ KT dạy học tích cực sử dụng Bài 47: - Kĩ quan sát, so sánh để tìm Hoa khác đặc điểm bên số loài hoa - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đời ... học: II Các kĩ sống giáo dục bài: III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: IV Phương tiện dạy học: V Tiến trình dạy học: 1- Khám phá: Hoạt động 2- Kết nối: Hoạt động CẤU TRÚC MỘT...
  • 9
  • 567
  • 5
Khắc phục một số lỗi chính tả thuường gặp  ở các lóp 1,2,3

Khắc phục một số lỗi chính tả thuường gặp ở các lóp 1,2,3

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:54
... ly Nguyên nhân em cha thật nắm vứng đợc độ cao chữ Để viết đợc độ cao không phân môn tả giáo viên phải kết hợp với phân môn tập viết, thờng xuyên hớng dẫn học sinh: Các chữ nét khuyết viết hai ... hỏi GV HS phải tuân thủ cách tuyệt đối Lỗi tả viết sai với âm chuẩn Lỗi không phân biệt "d gi" Trờng hợp lỗi không phân biệt "d gi" HS nhiều em thờng mắc phải lớp 2,3 Khi gặp em lúng túng cách ... em xã Thạch Thợng , huyện Thạch Hà - tỉnh Hà Tĩnh, có núi đồi GV muốn HS viết phải hớng dẫn HS phân biệt đợc đâu danh từ chung, đâu danh từ riêng Xã, huyện, tỉnh danh từ chung Thạch Thợng, Thạch...
  • 15
  • 470
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LỚP 1-2-3-4.DOC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LỚP 1-2-3-4.DOC

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:08
... trình sách giáo khoa lớp1,2,3,4 nên công tác phân công bố trí giáo viên đặc biệt quan tâm Đặc biệt giáo viên dạy lớp đợc u tiên trình độ nh lực Cuối năm học 2004 - 2005 lãnh đạo có bàn bạc phân ... dung chơng trình môn học, sách giáo khoa, đồ dùng học tập, phơng pháp học để xây dựng môi trờng giáo dục thống Làm nh để tạo phối hợp tốt nhà trờng cha mẹ học sinh giúp em học tốt chơng trình sách ... thông, kết ảnh hởng to lớn đến bớc trình đổi Bản thân nhận thức sâu sắc tầm quan trọng vấn đề: Bậc tiểu học cấp học trực tiếp thực đổi giáo dục phổ thông chơng trình, sách giáo khoa mới, vậy, công...
  • 12
  • 538
  • 0
Dạy học yếu tố hình học ở các lớp 1, 2, 3 theo hướng hình thành và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Dạy học yếu tố hình học ở các lớp 1, 2, 3 theo hướng hình thành và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:10
... biên khép kín) nguyên lí chồng chất diện tích (diện tích hình phải ghép tổng diện tích hình có Muốn thế; trình hƣớng dẫn học sinh giải dạng tập việc phân tích định hƣớng quan trọng Ví dụ 19: (Bài ... bài: Hai miếng bìa ghép lại đƣợc góc vuông nhƣ hình A hình B? Hình 11 + Diện tích hình, diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông Ví dụ 12: Bài – Trang 153 – Sách giáo khoa Toán Đề bài: Hình ... động học tập với toán nhận dạng, phân loại hình Nhƣ nêu trên, toán nhận dạng hình chƣơng trình toán lớp 1, 2, nay, chủ yếu tập trung vào việc giúp học sinh nhận dạng phân biêt hình đơn giản Giáo...
  • 89
  • 767
  • 3