... chúa truyện ngày cổ xưa? 25. (Chim đại bàng) 26. 8. Con gì bé tí. 27. Đi lại từng đàn 28. Kiếm được mồi ngon 29. Cùng tha về tổ? 30. (Con kiến) 31. 9. Con gì màu sắc đẹp 188. Với em bé ... 176. Mà có nhiều răng 177. Giúp bé siêng năng 178. Hàng ngày chải tóc 179. 44. Lấp la lấp lánh 180. Treo ở trên tường 181. Trước khi đến trường 182. Bé soi chải tóc 183. Là cái gì 184. ... 182. Bé soi chải tóc 183. Là cái gì 184. 45. Có chân mà chẳng biết đi 185. Có mặt phẳng lì chobé ngồi lên 186. Là cáig ì 187. 46. Tôi thường làm bạn 15. (Con cá voi) 16. 5. Đầu nhỏ...
... lưu ý rằng bé sẽ bắt chước theo mọi hành động của bạn hay chồng bạn. Vì vậy, tốt nhất là hai bạn hãy trở thành tấm gương tốt chobé học hỏi. 2. Dạy bé cách nhận quà lịch sự Các bé không thể ... sự quan tâm của bé đối với người thân; từ đó, bé có thể đưa ra những quyết định lựa chọn món quà cho mỗi thành viên trong gia đình. Đồng thời, việc này cũng có thể làm chobé biết cách tán ... hãy giúp bé nhắc đi nhắc lại những câu trả lời lịch sự đối với bất kỳ món quà nào mà bé nhận được; chẳng hạn như: "Cháu xin, cháu cảm ơn ". Bé cũng không cần phải nói rằng bé thích...
... Vừa cho xem tranh bạn vừa đọc chobé nghe, rồi để bé mô tả: tên gọi, đặc điểm, công dụng kể tên các sự vật, hành động trẻ thấy trong sách. Đối với lứa tuổi mầm non, nhu cầu được xem sách truyện ... nâng cao nhận thức, trí tưởng tượng của trẻ với môi trường xung quanh. Chọn sách phù hợp cho bé mầmnon Trẻ 1-2 tuổi Những cuốn sách phản ánh những sự vật gần gũi như: căn phòng, ... hãy chobé quan sát tranh, nhận ra và gọi tên các vật, hành động đơn giản của nhân vật trong tranh. Trẻ 2-3 tuổi Nên chọn sách có nhiều tranh kết hợp với các dòng chữ có chú thích thật ngắn...
... Sóc nhắc:- Cô bé quàng khăn đỏ ơi,lúc nãy tôi nghe mẹ cô dặnđi đường thẳng, đừng điđường vòng cơ mà. Sao côlại đi đường này? Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non Chủ đề: quê ... gì.Từ dạo ấy, cô bé quàng khăn đỏ không bao giờ dám làm sai lời mẹ dặn.Ngày xửa, ngày xưa, có mộtcô bé thường hay quàngchiếc khăn màu đỏ, vì vậy,mọi người gọi cô là cô bé quàng khăn đỏ. ... hồngLời nói đầuThơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống tâm hồn trẻ thơ.Những bài thơ, câu chuyện luôn mang lại cho trẻ niềm vui thích, mở ra cho trẻ thế giới tình...
... hơn.Mặt khác , các bé lớp tôi rất hứng thú khi tham gia vào hoạt động , các bé hoạt động rất tự nhiên, hào hứng và tích cực. Bé tiếp thu trò chơi rất nhanh , qua đó vốn kiến thức mà bé học được cũng ... những hình tượng mà bé vô cùng thích thú nên bé tham gia chơi rất tích cực. Trò chơi rất dễ chơi : Chỉ cần lắng nghe xem vua thủy tề hô biến thành những con vật nào thì bé phải hoá thân thành ... Thực vậy , qua một năm học , tôi thấy các bé lớp mình đều “Lớn lên” , bé ngày càng nhanh nhẹn , khỏe mạnh , hồn nhiên, vui tươi và quan trọng là các bé rất ham học hỏi. Tôi rất vui vì điều đó...
... cô. + Cho trẻ xếp dãy số theo thứ tự + Cho trẻ đếm xuôi, đếm ngược. Cho trẻ cất dãy sốHoạt động 3: Chơi “ Thêm vào cho đủ loại cây”+ Cách chơi: chía trẻ 3 đội . Đội 1 tìm và thêm vào cho đủ ... (cây cho bóng mát, cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây cảnh…).+ Cây xanh có tác dụng gì với chúng ta?- Giáo dục: Cây xanh làm cho bầu không khí trong lành, cho bóng mát và tạo cảm giác thoải mái cho ... đồ dùng vào đúng nơi quy định.- Có thể cho trẻ quan sát 1 số loại cây có ở trong lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên 1 vài cây trẻ biết.- Cho trẻ tìm hiểu, trao đổi về tác dụng của...
... NỐNG**************************************Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hộiPV: trường mầm non Xây dựng: xây trường mầmnon của bé Liên kết: chăm sóc cây đọc thơ xem tranh về trường mầm non I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Trẻ biết cách chơi ... gì?- Trong trường mầmnon có những ai?- Cô giáo làm công việc gì? Học sinh đến trường phải như thế - “quanh cô” - Trẻ nêu ý thích - trường mầmnon a - xây trường mầmnon a - trẻ tự nhận ... 3. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ LỚN:TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHỎ: TRƯỜNG MẦMNON CỦA BÉTÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTTÊN ĐỀ TÀI: BÀI TẬP HÔ HẤP 1, TAY2, CHÂN...
... gõ vào phách . + Giảng nội dung bài hát Cho cả lớp hát 2 lần Cho tổ hát Cho trẻ hát nối tiếp, hát to , hát nhỏ Cho nhóm trai thi hát với nhóm bé gái.Trẻ vỗ tay phách tre xắc xô theo nhịp ... đấy.- Cô đi từng bàn cho trẻ xem vỡ mẫu.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cho trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút.- Cho trẻ tô chữ b. Cô bao quáy quán xuyến trẻ, đồng thời sửa sai cho trẻ.* Tơng tự ... tiền: là các nét cong ngắn, hoa nhỏ, cuống màu xanh dài, lá xanh dài và to.- Cho trẻ nhận xét 3 tranhHoạt động 3 : Trẻ thực hiện- Cho trẻ nói lên ý tởng của mình- Cho trẻ nhắc lại cách ngồi,...
... sử dụng nợ ngắn hạn để tài trợ cho TSCĐ là một việc làm hết sức mạo hiểm, cho thấy công ty cha thực hiện đúng nguyên tắc sử dụng vốn là phải kết hợp cả vốn vay dài hạn để tài trợ cho TSCĐ, để ... riêng thì vốn đầu t cho tài sản cố định là yếu tố rất quan trọng. Hiện nay trong quá trình kinh doanh, công ty đà sử dụng vốn vay để tài trợ cho TSCĐ nhng đó mới chỉ là nợ ngắn hạn. Thực tế công ... hiệu quả của tài sản. Nếu cứ tiếp tục dùng vốn vay ngắn hạn để đầu t cho TSCĐ thì khi đến kỳ trả nợ, nếu công ty cha kịp thu hồi số vốn đầu t cho tài sản có thể công ty sẽ buộc phải bán đi một...
... pháp: Trang bị đầy đủ cơ sở vật chất cho các trường mầmnon để đảm bảo cho việc tổ chức ăn cho trẻ; đào tạo đội ngũ cô nuôi có trình độ hiểu biết về dinh dưỡng cho trẻ…. Khi công trình nghiên ... bữa ăn trưa cho trẻ ở trường mầmnon là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Trên thực tế, việc tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ ở các trường mầm non vẫn còn ... sát khẩu phần ăn trưa năng lượng của trẻ ở trường mầm non. Kết qủa nghiên cứu cho thấy tình hình cung cấp năng lượng cho trẻ ở trường mầmnon còn thấp so với tiêu chuẩn; tỉ lệ các chất sinh...
... việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non? Dạy kỹ năng sống cho trẻ MN bao gồm những nội dung gì?Thực hành đưa giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động trong trường mầm non NỘI DUNG CHÍNH2/Mục ... Trung tâm ABS TPHCM cho biết: “Ở các nước trên thế giới, giáo dục kỹ năng sống được đưa vào CT giảng dạy và là một môn học”.Các chuyên gia cho rằng: nội dung GD Kỹ năng sống cho trẻ em hết ... quá trình “sai vặt” trẻNên giao việc vặt cho trẻ từ khi trẻ bước sang tuổi thứ 2* Hạn chế:Một số GV làm sẵn cho trẻBưng cơm, kê bàn ghế sẵn hoặc bé nào làm được GV gọi hoài.(VD) Hình...