0

trung tâm ngoại ngữ đại học sư phạm 2

Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ- tin học

Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ- tin học

Tài liệu khác

... là trung tâm ngoại ngữ - tin học) . 2. Quy chế này áp dụng cho các trung tâm ngoại ngữ - tin học bao gồm: trung tâm ngoại ngữ; trung tâm tin học; trung tâm ngoại ngữ - tin học. Các trung tâm ngoại ... lý trung tâm ngoại ngữ - tin học 1. Sở giáo dục và đào tạo quản lý các trung tâm ngoại ngữ - tin học sau:a) Trung tâm ngoại ngữ - tin học do sở giáo dục và đào tạo thành lập;b) Trung tâm ngoại ... ngoại ngữ - tin học theo quy định như sau:a) Đối với các trung tâm dạy ngoại ngữ hoặc dạy tin học: Trung tâm ngoại ngữ (hoặc tin học) + tên riêng;b) Đối với trung tâm dạy ngoại ngữ và tin học: ...
  • 14
  • 1,782
  • 19
Thành lập trung tâm ngoại ngữ tin học

Thành lập trung tâm ngoại ngữ tin học

Tài liệu khác

... T-BDI-069749-TT: Thành lập trung tâm ngoại ngữ - tin học (TTNN-TH). 2 / 2 2. Đề án thành lập trung tâm gồm các nội dung sau:a) Mục đích, yêu cầu thành lập trung tâm; b) Tên trung tâm, địa chỉ, số điện ... hiệnTTHC:KhôngTTHC liên quan (1)Bộ(1) Thành lập trung tâm ngoại ngữ - tin học. Căn cứ pháp lý của TTHC (4)Bộ(4) Luật Giáo dụcNghị định số 75 /20 06/NĐ-CP ngày 02/ 8 /20 06 quy định chi tiết và hướngdẫn thi ... của Luật Giáo dục Quyết định số 31 /20 07/QĐ-BGDĐT ngày 04/6 /20 07 ban hành Quy chế tổchức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ - tin học Quyết định số 39 /20 01/QĐ-BGDĐT về việc ban hành quy chế...
  • 2
  • 4,753
  • 53
Tài liệu Thành lập trung tâm ngoại ngữ - tin học doc

Tài liệu Thành lập trung tâm ngoại ngữ - tin học doc

Tài liệu khác

... tỉnh ra quyết định thành lập trung tâm. 2. Bước 2 Phòng (Ban) Tổ chức của trường đại học, cao đẳng tiếp nhập hồ sơ đề nghị thành lập trung tâm ngoại ngữ - tin học thuộc trường. Trong vòng ... phần hồ sơ 1. Tờ trình xin thành lập trung tâm. 2. Đề án thành lập trung tâm gồm các nội dung sau: a) Mục đích, yêu cầu thành lập trung tâm; b) Tên trung tâm, địa chỉ, số điện thoại, Email, ... của Quy chế này thì trình Hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập. Trung tâm ngoại ngữ - tin học thuộc trường đại học, cao đẳng chỉ mở lớp ở trong địa điểm của trường, nếu mở lớp ở ngoài...
  • 4
  • 3,040
  • 49
Phát triển hệ thống hỗ trợ ra đề và chấm thi trắc nghiệm tại trung tâm ngoại ngữ   tin học tỉnh yên bái

Phát triển hệ thống hỗ trợ ra đề và chấm thi trắc nghiệm tại trung tâm ngoại ngữ tin học tỉnh yên bái

Thạc sĩ - Cao học

... Use Case 2. 2 .2. 1 .2 Phân tích các Use Case 2. 2 .2. 2 Biểu đồ Use Case của tác nhân Candidate 2. 2 .2. 2.1 Danh mục các Use Case 2. 2 .2. 2 .2 Phân tích ... 14 2. 2.1 .2 Xác định các Use case của hệ thống 2. 2 .2 Xây dựng các biểu đồ Use Case 2. 2 .2. 1 Biểu đồ Use Case của tác nhân Administrator 2. 2 .2. 1.1 ... Use Case 2. 2 .2. 3 Biểu đồ Use case của tác nhân Marker 2. 2 .2. 4. Biểu đồ Use Case của tác nhân QuestionCreator 2. 3. Biểu đồ trình tự 2. 3.1 Biểu...
  • 26
  • 744
  • 1
Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học phạm TPHCM

Công nghệ thông tin

... phận quản lý trung tâm ngoại ngữ đại học Phạm bao gồm: -Ban giám hiệu trường đại học Phạm: quản lý các chi nhánh của trung tâm, quyết định cấp các văn bằng ngoại ngữ cho các học viên. -Ban ... 40 8 22 NHANVIEN 110 22 0 23 NOIDUNGTHI 40 0.08 24 PH_BH 20 80 25 PHONGHOC 25 20 26 SACH 90 180 27 THI 46 22 0000 28 TRDO_NNG 30 30 29 TRINHDO 40 8 Tổng số 127 6 63 121 7.48 b.Tổng kêt ... 2 SISO Sỉ số SN B 5 3 MAGV Mã giáo viên CT B 10 FK (GIAOVIEN 4 MADT Mã đợt CT B 10 FK THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 3I. Tổng quan 1. Khảo sát hệ thống Trung tâm ngoại ngữ đại học Sư...
  • 101
  • 1,070
  • 4
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc

Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc

Kinh tế - Thương mại

... lớn của TFLC là trung tâm ngoại ngữ Cleverlearn, trung tâm ngoại ngữ ĐH Phạm và các trung tâm ngoại ngữ khác trên địa bàn quận 7.Điểm mạnh – điểm yếu các trung tâm ngoại ngữ cạnh tranhĐối ... trung tâm là giảng viên thỉnh giảng, được trung tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học phạm, đại học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng sư phạm ... nay học phí ở trung tâm TFLC tương đối rẻ hơn so với các trung tâm ngoại ngữ khác. Học viên đóng học phí theo từng khóa học. Cụ thể như sau:Chương trình Anh ngữ Khóa học Thời gian học Học...
  • 24
  • 5,391
  • 75
Công tác tổ chức kho mở tại Trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

Công tác tổ chức kho mở tại Trung tâm thông tin thư viện Đại học phạm Hà Nội

Khoa học xã hội

... Trung tâm Thông tin thư viện Đại học phạm Hà Nội1. Giới thiệu: Trung tâm TTTV ĐHSPHN chính thức được tách ra và hình thành từ năm 1999 sau khi đại học phạm Hà Nội tách ra khỏi đại học ... sự liên hệ và chứng minh trong thực tiễn tại một trung tâm thông tâm thông tin thư viện cụ thể là trung tâm thông tin thư viện Đại học phạm Hà Nội ( TTTT-TVĐHSPHN).1Nhóm. 4 TCBQKTL. ... khai từ sau khi có tòa nhà Trung tâm thông tin thư viện mới với diện tích gần 5000m2, gồm 4 tầng vào năm 20 02. 2. Sơ lược về tổ chức kho mở tại Trung tâm TTTV ĐHSPHN 2. 1 Tổ chức kho mở Thư viện...
  • 16
  • 2,967
  • 11
Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học phạm Hà Nội

Khoa học xã hội

... hưởng của Trung tâm với đông đảo bạn đọc.Theo thống kê tổng kết năm 20 02 – 20 09 Trung tâm đã phục vụ được treen 400.000 lượt bạn đọc, tổng số tài liệu phục vụ trên 300.000 cuốn. Trung tâm có nhiều ... dùng tin tại Trung tâm. Nhóm 7. K53 TTTV Công tác phục vụ người dùng tinII. HIỆN TRẠNG CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TẠI TRUNG TÂMĐối tượng NDT của Trung tâm Hiện nay trung tâm đang quản ... Cassetle 150 cái7 CD-ROM 4 02 đĩa8 CSDL 62. 000 biểu ghi 2. 2. Cơ sở vật chất* Mặt bằng diện tích Trung tâm có một tòa nhà phục vụ khép kín 4 tầng với tổng diện tích 5000 m 2 đáp ứng tốt cho việc...
  • 18
  • 1,077
  • 2
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... Nẵng – Trung tâm từ điển học, 1997. 25 . Dạy và học ngày nay . Trung ương hội khuyến học Việt Nam, số 4 -20 10. 26 . Kỷ yếu hội thảo khoa học. Trường Đại học Huế - Đại học Ngoại ngữ, 20 09. C ... khoa phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa phạm tiếng Anh trường Đại học ... khoa phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN.  Đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại...
  • 5
  • 823
  • 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Khoa học xã hội

... ngôn ngữ học (20 02) , Từ điển tiếng việt, Nxb Đà Nẵng, trung tâm từ điển học Hà nội – Đà Nẵng. Phát triển đội ngũ giảng viên khoa phạm Tiếng Anh – Trường Đại học Ngoại ngũ Đại học Quốc ... Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/ 12/ 1993 trên cơ sở của Trường Đại học phạm Ngoại ngữ Hà Nội – mà tiền thân là Trường Ngoại ... giảng viên Khoa Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội trong bối cảnh mới. References 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (20 02) , Chiến lược phát triển giáo dục 20 01- 20 10. Nxb chính...
  • 7
  • 590
  • 3

Xem thêm