trang web thư viện đại học quốc gia hà nội
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... :Khoa Kinh tế - Luật thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh được thành lập theo quyết định số 441/QĐ-ĐHQG-TCCB ngày 06/11/2000 của Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Hiện ... viên của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tại phường Linh Trung, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh.Khoa Kinh tế - Luật là cơ sở đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và công ... phát triển Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2010 và 2020, Khoa Kinh tế - Luật sẽ phát triển thành Trường Đại học Kinh tế - Luật, được xếp hạng trong các số trường đại học có uy...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội được hình thành trên cơ sở hợp nhất của thư viện các trường Đại học thành viên như Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Sư phạm I Hà Nội ... tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội như một giải pháp quan trọng trong quy trình ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác thư viện của Trung tâm Thông tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội ... nay, Đại học Quốc gia Hà Nội có 29 khoa thuộc các trường Đại học thành viên và 05 khoa trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội với hàng trăm bộ môn tham gia đào tạo với 42 chương trình ngành học...
- 29
- 846
- 1
Báo cáo thực tập: Trung tâm thông tin thư viện, Đại học quốc gia Hà Nội
... QUỐC GIA HÀ NỘI 1. Quá trình hình thành Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập theo quyết định số 66/TCCB ngày 14/02/1997 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ... Thông tin - Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đã đến trung tâm Thư viện Đại học Quốc gia để thực tập trong thời gian 3 tháng. Mặc dù thời gian thực ... Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội và nội dung công việc trong đợt thực tập này. THÖ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN...
- 14
- 1,140
- 0
Báo cáo "Hoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội Bùi Thanh Thủy* Khoa Thông tin Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt ... như: Hội thư viện đại học trực tuyến các đại học quốc gia Đông Nam Á (AUNILO), Hội đồng các thư viện đại học quốc gia Đông Á Với cương vị là Chủ tịch Liên hiệp Thư viện các trường đại học phía ... thông tin - thư viện 2. Thực trạng hoạt động truyền thông marketing tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội (Trung...
- 8
- 685
- 0
phân tích thiết kế và xây dựng chương trình quản lý thông tin thư viện đại học quốc gia hà nội
... quản lý trong Th viện Qua quá trình khảo sát hoạt động của Th viên Đại Học Quốc Gia Hà Nội thu đợc kết quả nh sau: Th viện Đại Học Quốc Gia gồm có 4 Th viện thành viên Th viện Thợng Đình (Gồm ... th viện 22-(3456"7 8 9 :,;1<=>8%?<-@AB Đại Học Quốc Gia Hà Nội là một trong những trờng Đại học lớn ở Việt Nam gồm có bốn trờng thành viên. Đó là Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, Đại ... Tự Nhiên, Đại Học Khoa Học XÃ Hội & Nhân Văn, Đại Học S Phạm Ngoại Ngữ và có các khoa trực thuộc tr-ờng. Do đó việc quản lý cũng phục vụ bạn đọc của Th viện Đại Học Quốc Gia rất phức tạp,...
- 81
- 970
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động của trung tâm hỗ trợ sinh viên đại học quốc gia hà nội
... TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Vài nét về Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1. Giới thiệu chung 2.1.2. Sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của Đại học Quốc gia Hà Nội i hc qunh ... n hin nay. - Sm ban hành chun yêu cu mi thc hin công tác h tr i vi sinh viên ti i hc. 2.2. Đối với Đại học Quốc gia Hà Nội - Ban hành quy ch phi hp thc ... nhu cầu của SV Đại học Quốc gia Hà Nội 2.4.2.1. Điểm mạnh Vic t chu tra nhu cu ca SV là ni dung quan trng trong vic kho c trng vic trang b nhng...
- 24
- 582
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25