... thẫm mỹ bậc học vẽ trang trí phân môn thiếu năm phân môn chương trình mỹ thuật , vẽ trang trí tiểu học có ý nghĩa GD nhận thức thẫm mỹ lớn HS HS làm quen với vẽ màu , vẽ hoạ tiết trang trí đường ... tiết theo hình thức trang trí cách sáng tạo để tạo sản phẩm trang trí Chính sản phẩm có ảnh hưởng lớn đến việc GD thị hiếu thẫm mỹ cho HS Cũng dạy vẽ phân môn khác dạy vẽ trang trí việc chuẩn bị ... trí dành cho tất khối lớp xuyên suốt năm học XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Với đặc điểm tâm lý HS tiểu học tư em tư trực quan hình ảnh Đối với học sinh tiểu học ĐDDH đặc biệt quan...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
... viết học sinh trường tiểu học (TH) Nguyễn Trọng Nghĩa; 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh khối lớp trường TH Nguyễn trọng Nghĩa (4 lớp/ 82 học sinh), áp dụng thực nghiệm chủ yếu lớp 3B (24 học ... chỗ để học sinh vào chơi Game, ảnh hưởng nhiều đến việc học em Khảo sát thực trạng - Khối trường gồm lớp, với 86 học sinh Lớp chủ nhiệm giảng dạy có 24 em Đầu năm học, số học sinh bước vào lớp 3, ... cẩn thận học tập Nó ảnh hưởng lớn đến kết tất môn học khác Làm để học sinh viết đúng, viết đẹp? Làm để nâng cao chất lượng môn Tập viết trường tiểu học? Đây vấn đề mà đội ngũ giáo viên trường phụ...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:11
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN
... với học sinh tiểu học nói chung, học sinh lớp nói riêng việc rèn cho học sinh đọc trơn, đọc lưu lốt văn việc làm cần thiết, tạo sở để học sinh học tốt mơn Tiếng Việt lớp Đồng thời, nhờ đọc học ... thụ kiến thức nhẹ nhàng đến học sinh, phát triển lực tư em - Đa số học sinh lớp học qua trường lớp Mầm non nên nhanh nhẹn học tập - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, mát mẻ, thuận lợi cho ... tiếng lớp thể phân mơn học vần tập đọc II THỰC TRẠNG VIỆC RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN 1/ Thuận lợi: -Bản thân tơi phân cơng giảng dạy lớp Một...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23
một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.
... 100 hình học tiểu học; 501 toán đố; Chuyên đề bồi dưỡng toán học sinh giỏi tiểu học; Các toán điển hình lớp 4-5 Nhà xuất Giáo dục năm 2000 tác giả Đỗ Trung Hiệu; Giúp em giải toán khó lớp nhà ... nghiệm tự luận Tiếng Việt lớp 5; Tuyển tập đề thi học sinh giỏi bậc tiểu học; Luyện tập cảm thụ văn học tiểu học; Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Toán Tiếng Việt lớp Thứ năm: Chỉ đạo bồi dưỡng ... VI ẢNH HƯỞNG CỦA SÁNG KIẾN Theo sáng kiến không áp dụng phạm vi trường Tiểu học Trần Văn Thời Mà áp dụng với cán quản lý tiểu học huyện tỉnh việc đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp đạt...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:09
skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ
... T3,T5,T7,T10,T12) lớp học: tiết lớp học: tiết Lớp học tiết Lớp học tiết Lớp học tiết lớp 2: Chưa học 8- Nhân hoá: tiết (T19, T21, T23, T25, T28, T33) lớp 2: Chưa học Học tiếp dạng khái quát (danh từ) Học tiếp ... thống hoá số dạng tiêu biểu LTVC lớp có liên quan đến lớp lớp 4: Bảng hệ thống dạng bài: Hệ thống hoá số dạng Dạng lớp Đã học lớp Sẽ học lớp 1-Ôn tập vật lớp học: tiết 2- Ôn tập hoạt động trạng ... thống KT,KN học lớp đẻ biết : HS có (củng cố gì), HS học thêm lớp tiếp tục học thêm nội dung lớp Việc 2: Tổ chức hoạt động học tập (thông qua lệnh tập) để củng cố KT,KN học sinh học lớp Việc 3:...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
skkn một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp 5 ở trường tiểu học cây gáo a
... Phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trường Tiểu học TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY GÁO A A LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện Việt Nam đất ... phòng học biện pháp hữu hiệu để tiết học đạt hiệu Như trường dạy có hai điểm: - Điểm một: Do sở vật chất nhà trường phòng học thiếu nên bố trí phòng học nhạc riêng, thay đổi không gian học tập ... cách học sinh Đó lí đưa đến với sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp trường Tiểu học Cây Gáo A” B TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận thực tế Cơ sở lý...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:59
skkn một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học cây gáo a
... mực thường đưa dạng quy định học sinh tiểu học như: giữ vệ sinh thân thể, thái độ đường, học bài, làm bài, trực nhật, vui chơi, giải trí, đức tính để học sinh tiểu học cần phấn đấu như: cần cù, ... đạo đức học sinh lớp 4/6 trường tiểu học Cây Gáo A 2.1 Thuận lợi: - Được quan tâm phối hợp tốt đoàn thể nhà trường, hội cha mẹ học sinh Một số gia đình quan tâm đến việc dạy người cho học sinh ... I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tiểu học bậc học phổ cập, bậc học hệ thống giáo dục phổ thông, có vai trò “nền tảng” quan trọng, giáo dục Tiểu học không tạo sở ban đầu bền vững tri thức mà hình...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG OFFICE POWERPOINT 2003 TRONG DẠY HỌC KỂ CHUYỆN M NHẠC KHỐI LỚP 45 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG B NĂM HỌC 2013 – 2014
... thơng tin dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 mơn âm nhạc mà đề tài đề xuất kết học tập nội dung kể chuyện âm nhạc học sinh tiểu học khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B giúp học Người thực ... chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B - Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B ... dục tình u thương người cho học sinh, qua câu chuyện kể giúp học sinh hiểu biết số tài âm nhạc đất nước giới Trường tiểu học Minh Hưng B trường tách tư trường tiểu học Minh Hưng, đóng địa bàn...
Ngày tải lên: 13/10/2014, 23:15
Nguyên nhân và những giải pháp cần thiết để nâng cao chất lượng việc thực hiện các nguyên tắc dạy học một số môn học lớp 3 ở trường tiểu học
... tắc dạy học số môn học lớp trờng tiểu học Môn Toán, tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Đạo đức lớp môn học đặc thù trờng tiểu học, môn học gần gũi với học sinh Những môn học nhằm hình thành học sinh ... thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp 2.1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp 2.2 Thực trạng vi phạm nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp Chơng 3: Nguyên nhân ... A Mở đầu b nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận Khái niệm nguyên tắc dạy học Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học 3.Các nguyên tắc dạy học tiểu học Việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:54
skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn lớp 5 ở trường tiểu học hòa nghĩa.
... mục tiêu học, nội dung trọng tâm tiết học, linh hoạt áp dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp : phối hợp học cá nhân, học theo nhóm nhỏ, học theo lớp kết hợp với trò chơi học tập, ... bậc Tiểu học từ lớp đến lớp huyện Chợ Lách số trường Tiểu học khác huyện bạn 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: * Ý kiến giáo viên vận dụng sáng kiến: Tất cho rằng: - Học ... đổi phương pháp dạy học phân môn Tập làm văn Tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, góp phần gây hứng thú học tập phân môn Tập làm văn cho học sinh, giúp em tự...
Ngày tải lên: 04/03/2015, 15:01
SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo trang trí lớp học tích cực_SKKN quản lí tiểu học
... vng mnh, ng b cụng tỏc trang trớ lp hc - Cỏc hỡnh thc trang trớ lp hc III Phng phỏp nghiờn cu: - Nghiờn cu ti liu + Xõy dng k hoch trang trớ lp hc + Cụng tỏc ỏnh giỏ kt qu trang trớ lp hc + Mt ... vic: Trang trớ lp hc tớch cc chỳng ta khụng th no quờn hoc b qua II Xõy dng k hoch trang trớ lp hc v y mnh s kt hp gia lm p cnh quan lp hc vi yờu cu phc v hc ca hc sinh: K hoch t chc trang trớ ... 2011-2012 /5 Qun lý v ch o cụng tỏc Trang trớ lp hc tớch cc III CCH THC TIN HNH Thỏng v 10 Ni dung trang trớ Gúc Em yờu ngh thut Phõn cụng thc hin Giao cho HS t v, trang trớ (HS su tm th vn, t trng...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 20:09
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... thu học sinh lớp - Dự bạn đồng nghiệp số trường tiểu học - Đối chiếu với tiết học chưa sử dụng công nghệ thông tin B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Tri giác: - Tri giác trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu ... nhận thức học sinh tiểu học cần đến phương tiện trực quan sinh động, đặc điểm mà sử dụng đồ dùng dạy học thông qua công nghệ thông tin học sinh tiểu học thích hợp cần thiết II CƠ SỞ THỰC TIỄN ... tiểu học thường gắn với hoạt động cụ thể như: cầm, nắm, sờ, mó,… "Trăm nghe không thấy, trăm thấy không làm" Vì trực quan sinh động giúp em có tri giác tốt Trí nhớ: - Trí nhớ học sinh tiểu học trí...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:47
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỒNG GHÉP GDKN SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:48
SKKN RÈN MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN CHO HỌC SINH LỚP GHÉP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:17
Nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức của học sinh lớp 1D ở trường tiểu học
Ngày tải lên: 29/03/2015, 08:45
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 3 ở trường tiểu học Cát Linh
Ngày tải lên: 04/04/2015, 12:52
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: