trộn câu hỏi trong đề kiểm tra

... đề kiểm tra • Khởi tạo đề kiểm tra • Khởi tạo đề kiểm tra nhanh theo mẫu đề kiểm tra • In ấn, thay đổi thông tin đề kiểm tra • Trộn câu hỏi đề kiểm tra • Kiểm tra trực tuyến • Nhập nhóm câu hỏi ... hàng câu hỏi đề kiểm tra: - - Khởi tạo CSDL, kỹ năng, ma trận kiến thức Nhập điều chỉnh câu hỏi, mẫu đề kiểm tra Sinh tự động đề kiểm tra, in ấn đề kiểm tra Trộn câu hỏi đề kiểm tra Kiểm tra trực ... thông tin đề kiểm tra bao gồm câu ngắn 11 Trộn câu hỏi để sinh nhiều đề kiểm tra từ đề kiểm tra gốc 12 Kiểm tra online theo đề kiểm tra mở 13 Ghép đề kiểm tra: Từ hai tệp đề, ghép lại thành đề 14...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

... lập ma trận đề kiểm tra (ma trận hai chiều hay bảng trọng số): Bớc 3: Viết câu hỏi trắc nghiệm 3.1 Viết câu hỏi nhiều lựa chọn 3.2 Viết câu hỏi - sai 3.3 Viết câu hỏi ghép đôi 3.4 Câu hỏi điền khuyết ... đợc chia thành loại câu hỏi sau: a, Câu hỏi nhiều lựa chọn: Câu trắc nghiệm khách quan thuộc loại gồm hai phần: phần câu dẫn phần lựa chọn Phần câu dẫn câu hỏi hay câu bỏ lửng (câu cha hoàn tất) ... để tiếp tục học chong trình năm học sau Các hình thức kiểm tra đợc thực nhiều phơng pháp kiểm tra nh: kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực hành II.2.1.2 Phơng pháp trắc nghiệm khách quan...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:18

... nội dung cần kiểm tra Rồi từ ta viết câu hỏi thi Bước 6: Phân tích câu hỏi để lập đề kiểm tra Việc phân tích câu hỏi sưu tầm rút từ ngân hàng theo bảng trọng số nhằm xác định xem câu hỏi dùng làm ... ≤ P ≤ 100%} P lớn câu hỏi dễ: ≤ P ≤ 0,2 :Là câu hỏi khó 0,2 ≤ P ≤ 0,4 : Là câu hỏi khó 0,4 ≤ P ≤ 0,6 : Là câu hỏi trung bình 0,6 ≤ P ≤ 0,8 : Là câu hỏi dễ 0,8 ≤ P ≤ : Là câu hỏi dễ 4.3.1.2 Độ ... công cụ để kiểm tra việc đạt mục tiêu nội dung cần kiểm tra hay không Sau xem xét câu hỏi, cần phân tích để đánh giá toàn đề thi / kiểm tra vừa biên soạn Các tiêu chí để đánh gía đề kiểm tra / thi:...

Ngày tải lên: 13/07/2016, 10:36

... Ngân hàng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá Error! Bookmark not defined 5.1 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Error! Bookmark not defined 5.2 Sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc ... ĐẶC TÍNH CÂU HỎI VÀ XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TNKQ MÔN MẠNG MÁY TÍNH Error! Bookmark not defined Đặc tính câu hỏi Error! Bookmark not defined 1.1 Các đặc tính chung câu hỏi trắc ... tính phần câu dẫn câu hỏi trắc nghiệm Error! Bookmark not defined 1.3 Đặc tính với câu lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm cần có Error! Bookmark not defined 1.4.Các quy tắc để viết câu hỏi trắc nghiệm...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:26

... đổi kiểm tra đánh giá (KTĐG) nên chọn đề tài: Câu hỏi/ bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng lực chủ đề GDPT cấp THPT hành” nhằm tìm hiểu câu hỏi/ bài tập kỹ thuật biên soạn câu hỏi/ bài tập ... biên soạn câu hỏi để đo mức độ cần đạt chuẩn Mỗi câu hỏi tập nên dùng để đo tiêu chí định Thường có hai loại câu hỏi: (i) Câu hỏi khách quan (Objective question): hình thức đặt câu hỏi có câu trả ... học - Bài tập đánh giá: Là kiểm tra lớp GV đề hay đề tập trung kiểm tra chất lượng, so sánh; thi tốt nghiệp, thi tuyển Thực tế nay, tập chủ yếu luyện tập thi, kiểm tra Bài tập học tập, lĩnh hội...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... soạn câu hỏi để đo mức độ cần đạt chuẩn -Mỗi câu hỏi tập nên dùng để đo tiêu chí định - -Thường có hai loại câu hỏi: (i) Câu hỏi khách quan: hình thức đặt câu hỏi có câu trả lời nhất; (ii) Câu hỏi ... độ nội dung thiết lập câu hỏi/ tập tương ứng - Câu hỏi/ tập tự luận trắc nghiệm khách quan 2.3 Câu hỏi/ tập minh họa Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT ... nhận thức mức độ cao Câu hỏi hiệu cao không đồng với tập, yêu cầu, đề nghị quy định kiểm tra, thi, văn quản lý Câu hỏi hiệu cao có tính chất định hướng Các chủ thể tiếp nhận Câu hỏi hiệu cao bị thu...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

Ngày tải lên: 05/11/2013, 09:11

... Since (D) Aside from 130 The store will be set for business by the end of the month the contractors are able to complete the remodeling by this weekend (A) these (B) if (C) them (D) so 131 ... department (A) high (B) higher (C) highest (D) highly 138 Mr Stone has the attendance record at the retraining programs held at the headquarters (A) poor (B) poorer (C) poorest (D) poorly 139 The director ... conversion fees (A) charge (B) charges (C) charging (D) is charging 151 Since this morning, city workers traffic signs in the roads using special paint to avoid repainting every year (A) were painting...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 17:07

... người ta khơng sử dụng mức cao ngõ IC số thơng thường để lái LED sáng? Hãy đề nghị cách khắc phục để dùng LED với IC số 31 Trong truyền thơng tin sợi quang người ta chọn lựa nguồn sáng LED có đặc ... LASER bán dẫn 46 Mô tả hồi tiếp quang dao động laser 47 So sánh LED laser diode CHOT-KTGHK-QĐT–trang 2/2 ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 00:16

... Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi 32 The joke would not be funny if it _ into French A were translated B was translated ... so she can't translate English books A If she knows English, she can translate English books B If she knew English, she can translate English books C If she knew English, she could translate English ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi You eat fruits when they are ripe...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 19:20

... Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi 32 The joke would not be funny if it _ into French A were translated B was translated ... she can't translate English books A B C D If she knows English, she can translate English books If she knew English, she can translate English books If she knew English, she could translate English ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi A B If you sold your house, you didn't...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 19:20

... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi C u trúc: If + adjcetive If + adjective, ... ñ IF (câu ñi u ki n) văn nói Ex: Supposing you won the football match, what would you do? ( N u b n th ng tr n ñá bóng, b n s làm gì?) Otherwise nghĩa " ho c n u ko" Nó có th ñ ng ñ u câu hay ... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương B n lo i câu ñi u ki n ch a câu h i ñ thi C u trúc 1: Di n t m t s vi c x y kh , có k t hi n t i Ta có c u trúc: If...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 19:20

... hai, ta tránh hầu hết thiếu sót cách thứ Bằng cách so sánh câu trả lời học sinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời học sinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... trinitrat (hiu sut 80%) l A 53,57 lớt B 42,86 lớt C 42,34 lớt D 34,29 lớt Cõu 372 Xenluloz trinitrat c iu ch t xenluloz v axit nitric c cú xỳc tỏc axit sunfuric c, núng cú 29,7 kg xenluloz trinitrat, ... bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng SO3 Cõu 172 Cho cõn bng (trong bỡnh kớn) sau: CO (k) + H (k) CO (k) + H O (k) H < 2 Trong cỏc yu t: (1) tng nhit ; (2) thờm mt lng hi nc; (3) thờm mt ... hot D Cha sõu rng Cõu 204 Trong phũng thớ nghim, iu ch mt lng nh khớ X tinh khit, ngi ta un núng dung dch amoni nitrit bóo ho Khớ X l A N2O B N2 C NO2 D NO Cõu 205 Trong phũng thớ nghim, ngi...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 07:20

... giải pháp đấu tranh giải phóng loài người - Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao Câu 11: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa? Ý nghĩa? Đấu tranh chống ... tác phẩm luôn, bạn thông cảm nha ) Câu 13: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh việc giải mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp Ý nghĩa? -Vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có quan hệ chặt chẽ với ... tranh vũ trang, đấu tranh trị -tư tưởng bạo lực CM gắn bó hữu vs tư tưởg nhân đạo hoà bình +tận dụng khả giải xung đột = hoà bình +tiến hành c/tranh giải pháp bắt buộc cuối +khi tiến hành c/tranh...

Ngày tải lên: 17/01/2015, 16:55

... sưu tầm II Phần riêng: ( Từ năm 2006 đến 2008 : Câu 5a – 5b dành cho ban KHTN, Câu 6a – 6b dành cho ban KHXH – NV) Các câu câu 5a 5b Năm 2006 Câu 5a ln Tính tích phân J = ∫ (e x + 1)e x dx ex ... tọa độ tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC Câu 5.a Cho số phức z1 = + 2i z2 = – 3i Xác định phần thực phần ảo số phức z1 – 2z2 Các câu câu 6a 6b Năm 2006 Câu 6a x Tính tích phân K = ∫ (2 x + 1)e ... xúc với d Câu 5b (1,0 điểm) Giải phương trình 2z2 – iz + = tập số phức Câu 4b (2,0 điểm) Trong không gian Oxyz, cho điểm A(1; -2; 3) đường thẳng d: Năm 2010: Theo chương trình Nâng cao Câu 4.b...

Ngày tải lên: 16/06/2015, 21:00

... đạt loại Đ A-Loại Giỏi CÂU 8:Có hình thức kiểm tra môn học? C -Kiểm tra miệng ,kiểm tra viết ,kiểm tra thực hành CÂU 9: Hệ số tính cho loại kiểm tra nào: B-Điểm kiểm tra học kỳ CÂU 10: Trường hợp học ... Hạnh kiểm yếu Câu 10: Theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS THPT, điểm kiểm tra thường xuyên gồm: A Kiểm tra miệng, kiểm tra viết tiết, kiểm tra thực hành tiết B Kiểm tra miệng, kiểm tra ... viên THPT Câu Trong hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra ban hành theo công văn số 773/BGDĐT-GDTrH bước quy trình đề : A Chọn mục đích đề kiểm tra B Thiết lập ma trận C Biên soạn câu hỏi Câu Theo quy...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:49

... Tổng quát hóa khai thác toán đề kiểm tra học kỳ II môn toán lớp 12 năm học 2009-2010 ... Nguyễn Văn Thiết, trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, Thừa Thiên Huế Tổng quát hóa khai thác toán đề kiểm tra học kỳ II môn toán lớp 12 năm học 2009-2010 ... Nguyễn Văn Thiết, trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, Thừa Thiên Huế Tổng quát hóa khai thác toán đề kiểm tra học kỳ II môn toán lớp 12 năm học 2009-2010 ...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:40