... THI TRẮCNGHIỆMMÔ HỌC
(Số đơn vị học trình: 2/1)
Thời gian thi: 90 phút
Số câu hỏi/đề: 90 câu
I. 20 câu
II. 10 câu
III. 20 câu
IV. 20 câu
V. 10 câu
VI. 10 hình
GV. Nguyễn Thị Hải Y n – Bộ môn ... X y ra đầu tiên ở t y xương
C. X y ra đầu tiên ở lách
D. Đưa đến sự hình thành mô máu
E. Bắt đầu vào tuần lễ thứ 10
42. Dòng lympho bào:
A. Bắt đầu từ tế bào máu nguyên th y
B. Bắt đầu từ nguyên ... Không có lympho bào T
B. Không có lympho bào B
C. Không có bạch cầu hạt
D. Có tỷ lệ vượt trội globulin
E. Tỷ lệ protein cao hơn so với huyết tương
41. Sự tạo huyết phôi thai:
A. X y ra đầu tiên...
... Tuyến ống – túi có thể gặp ở :
A. Tuyến bã
B. Tuyến kẽ
C. Tuyến tiền liệt
D. Tuyến vú
E. Tất cả đều sai
51. Tuyến túi kiểu chùm nho có thể gặp ở :
A. Tuyến tiền liệt
B. Tuyến vú
C. Tuyến ... Tuyến cận giáp
83. Tuyến giáp
84. Tuyến thượng thận
85. Tuyến kẽ tinh hoàn
86. Tuyến mồ hôi
87. Tuyến hoàng thể
88. Tuyến đ y vị
89. Tuyến đ y vị
90. Tuyến tử cung
Từ câu 91 đến câu 96 ... ở t y xương
C. X y ra đầu tiên ở lách
D. Đưa đến sự hình thành mô máu
E. Bắt đầu vào tuần lễ thứ 10
315. Dòng lympho bào:
A. Bắt đầu từ tế bào máu nguyên th y
B. Bắt đầu từ nguyên lympho...
...
oligurie, oligosialie, oligohémie
pyo…
pus
pyosalpinx, pyomyosite.
poly…
plusieurs, souvent
polyphagie, polynévrite.
tachy…
rapide
tachycardie, tachyphagie
SUFFIXES
Les suffixes sont ...
37
hyper…
excès,
hypertermie, hypertention.
hypo…
insuffisance, peu,
hypotention, hypo-esthésie
méga…
grand
mégalogastrie, mégaartère ...
NGUYN TH HOÀI
L’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE MÉDICAL
aux étudiants de l’Académie de médecine militaire
GING D Y T VNG Y HC
cho sinh viên Hc vin Quâny
MÉMOIRE...
... hơn.
Trước đ y vài năm, một số người cịn do dự về khả năng áp dụng trắc
nghiệm khách quan, nhất là trắcnghiệm khách quan trên m y vi tính. Sự hỗ trợ
của m y vi tính là y u tố quyết định chất ...
học. Theo quan điểm của chúng tơi sẽ khơng có sự hạn chế nào trong sự áp dụng
của thi trắcnghiệm đối với các mơn học xã hội. Đương nhiên, việc soạn đề thi
trắc nghiệm cho các mơn học n y ... và b y lỗi
các thao tác, lỗi tính tốn, giải quyết hết các khả năng có thể x y ra. Cịn nguy
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
thắc mắc, phúc tra điểm, điểm tổng kết tất cả các mơn học của từng học...
... ; 53,29% hoa trắng
Bài tập di truyền họcquần thể
Chuyên đề luyện thi Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Câu 38 : Một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền có tỷ lệ các nhóm máu như sau ... xAA : yAa : zaa ( x + y + z = 1 ) .Gọi p, q là tần số của alen
A và a .Khi trong quần thể tự phối thì tỷ lệ kiểu gen đồng hợp trội ở thế hệ (n ) là ?
A.x + y – (
2
1
)
n
.y : 2 B .y + y – (
2
1
)
n
... tính là ?
A. p = x +
2
y
và q = y +
2
z
B. p = x +
2
y
và q = z +
2
y
C. p = y +
2
x
và q = z +
2
y
D. p = y +
2
x
và q = y +
2
z
Câu 30 : Một quần thể sóc khởi đầu có số lượng như...
... cao đẳng hệ chính quy.
24 lưu ý khi làm bài trắcnghiệm thi Đại học
Bài thi trắcnghiệm kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 sẽ có từ 50 - 80
câu, được làm trong 90 phút. Ng y 11/6, ông Trần Văn ... lời phải trùng với số
thứ tự câu trắcnghiệm trong đề thi. Tránh trường hợp trả lời câu trắcnghiệm n y
nhưng tô vào hàng của câu khác trên phiếu trả lời trắc nghiệm.
19. Thí sinh không ra ngoài ... trả lời trắcnghiệm của cả phòng thi và cho phép thí sinh ra về.
24. Thí sinh được đề nghị phúc khảo bài thi trắcnghiệm của mình sau khi
đã làm các thủ tục theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao...
... thay đổi môi trường bên ngoài.
Câu 28: Không có loại mô hình tổ chức sau đ y
(a) Trực tuyến chức năng
(b) Trực tuyến sản phẩm
(c) Trực tuyến con người
(d) Trực tuyến khách hàng
Câu 29: Mô hình ... tạo là đặc điểm của quyết định nào?
a. Quyết định theo quy trình
b. Quyết định không đc chương trình hóa
c. Quyết định được chương trình hóa
d. Quyết định cá nhân
5. Quyết định các công việc ... nghiệp như thế nào là quyết định loại gì?
a. Quyết định danh nghĩa
b. Quyết định Delphi
c. Quyết định theo chương trình
d. Quyết định không theo chương trình
3. Kỹ thuật ra quyết định nào mà các...
... do hồng cầu phân h y phóng thích sẽđược dùng để cấutạonên
hồng cầumới.
MÔ LIÊN KẾT D Y (tt)
D y chằng: là mộttổ chứcliênkết
d y, có tính đàn hồilớn.
Khác vớigân, sợi ởđ y chủ y ulà
sợi chun và ... huyết trong cơ thể mang chất dinh dưỡng đến cho
từng tế
bào và mang cặn bã từ tế bào thải ra ngoài.
Mô liên kết có nguồn gốc tư lá phôi giữa.
Mô liên kết bao gồm: Mô máu, mô liên kết thưa, mô ... kg/cm
2
.
Chương 2: MÔ LIÊN KẾT
(Connective tissue)
Mô liên kết tập hợp các loại tế bào làm nhiệm vụ hỗ trợ cho các mô
khác. Mô liên kết có chức năng bảo vệ mang tính cơ học như
gân, d y chằng, sụn...
... hữu cơ đơn chức Y, khi đốt ch yY ta chỉ thu được
CO
2
và H
2
O với số mol như nhau và số mol oxi tiêu tổn gấp 4 lần số
mol của Y. Biết rằng: Y làm mất màu dung dịch brom và khi Y cộng
hợp hiđro ... D. Kết quả khác
Câu 2:
Cho hỗn hợp Z gồm 2 rượu có cơng thức C
x
H
2x+2
O và C
y
H
2y
O
biết: x + y - 6 và y ≠ x ≠ 1. Cơng thức phân tử hai rượu là:
A. C
3
H
8
O và C
5
H
10
O B. CH
4
O ... dưới đ y là sự oxi hoá ?
A. MnO
4
2-
→ Mn
2+
C. C
6
H
5
-NO
2
→ C
6
H
5
-NH
2
B. SO
4
2-
→
SO
2
D. A, B, C đều sai
Câu 13
: Đốt ch y a mol một este no ; thu được x mol CO
2
và y mol...
... H
2
N-CH
2
-CH
2
-COOH.
Cõu 25: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l
A. ancol etylic, anehit axetic. B. glucoz, etyl axetat.
C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic.
Cõu 26: Mantozơ, ... có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng gơng.
Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú
A. nhúm chc ancol. B. nhúm chc xetụn. C. ... stiren. B. propen. C. isopren. D. toluen.
Cõu 30: Nhúm cú cha dung dch (hoc cht) khụng lm giy qu tớm chuyn sang mu xanh l
A. NaOH, CH
3
-NH
2
. B. NH
3
, CH
3
-NH
2
. C. NH
3
, anilin. D. NaOH,...