... đời tất yếu phủ nhận Câuhỏi Phương hướng, mục tiêu phát triển KT-XH tỉnh Bình Định 2 010 2 015 ? Địa phương quan đ/c làm để thực thắng lợi phương hướng, mục tiêu Gợi ý trả lời: Phương hướng, mục ... Định lãnh đạo Đảng trải qua ba thời kỳ đấu tranh cách mạng đầy cam go, vô sôi mãnh liệt: - Mười sáu tháng (từ 8 .19 45 đến 12 .19 46) xây dựng chế độ mới, sống mới, bảo vệ quyền cách mạng chuẩn bị kháng ... từ 27 đến 29 -10 -2 010 , qua Đại hội đề phương hướng, mục tiêu phát triển KT-XH giai đoạn 2 010 -2 015 cho tỉnh nhà sau: Phương hướng, mục tiêu phát triển KT-XH tỉnh Bình Định GĐ 2 010 -2 015 a) Cơ sở...
... tử(%o) 10 - Kết quả: Năm 19 79 2,53% ; Năm 19 99 1, 43% b/ Nhận xét: - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nớc ta giảm mạnh giai đoạn 19 79 19 99 c/ Vẽ biểu đồ hình cột B .Câu hỏi tập tập đồ Địa lý: Câu 1: ... (3) ven biển (4) nhanh (5) thấp C Câuhỏi tập địa lý: Câu 1: câu sai Miền Bắc với miền Nam Câu 2: Xem lại câu mục II phần A Câu 3: Xem lại câu mục II phần A Câu 4: (a) Hớng dẫn HS vẽ biểu đồ ... A Câu 4: Trình bày hậu dân số đông gia tăng dân số nhanh nớc ta? - Xem câu mục I phần A Câu 5: Xem câu mục I phần A C Câuhỏi tập địa lý: Câu 1: Năm 2002 số dân nớc ta là: 79,7 triệu ngời Câu...
... Năm 19 85 2000 2005 Các châu Châu Phi 11 ,5 12 ,9 13 ,8 Châu Mĩ 13 ,4 14 ,0 13 ,7 Trong Mĩ La tinh 8,6 8,6 8,6 Châu Á 60,0 60,6 60,6 Châu Âu 14 ,6 12 ,0 11 ,4 Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5 Thế giới 10 0,0 10 0,0 ... 19 85 lên 14 % năm 2000 đến 2005 giảm xuống 13 ,7% - Tỉ trọng dân số châu Âu có xu hướng giảm mạnh từ 14 ,6% năm 19 85 xuống 11 ,4% năm 2005 - Châu Đại Dương không thay đổi mức 0,5% Giải thích Từ 19 85 ... Hoa Kì gia tăng nhanh giai đoạn 18 00 - 2005, tăng gấp 57 lần - Từ 18 00 - 19 00 tăng 72 triệu người Từ 19 00 - 2005 tăng nhanh Tăng nhanh giai đoạn 19 60 2005, tăng 10 8 triệu người Giải thích: - Do...
... cho doanh nghiệp không ? 21 – Nghệ thuật QTKD ? Nó xây dựng sở nào? Các giai đoạn thực nghệ thuật QTKD ? 22 – Mưu kế QTKD ? Mưu kế QTKD dựa sở mà có? Câu (câu tự trảlời theo ghi) Doanh nghiệp ... quan hệ người luôn đòi hỏi nhà quản trị phải xư lý khéo léo, linh hoạt “nhu’ hay “cương”, khó trảlời cách chung tốt hơn? Câu *Để QTKD thành công, phải nhận thức tuân thủ đòi hỏi quy luật liên quan ... 17 - Đặc điểm lao động giám đốc vấn đề tổ chức có khoa học lao động họ? 18 - Động thúc đẩy người lao động gì? Làm để động viên người lao động làm việc có hiệu quả? 19 – Bản chất,...
... Anh/Chị phân tích Con đường lên CNXH Việt Nam nay: .29 Câu 11 .1: Anh/Chị trình bày tóm tắt số quan điểm tiêu biểu người lịch sử triết học trước Mác . 31 Câu 11 .2: Anh/Chị phân ... 33 Câu 11 .3: Trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh người 35 CÂU 11 .4: Anh/Chị trình bày mục tiêu, nhiệm vụ nội dung việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng u cầu giai đoạn cách mạng ... tưởng người triết học Mác xít Câu 11 .2: Anh/Chị phân tích quan điểm triết học Mac-Lênin chất người vấn đề giải phóng người 1/ Quan điểm triết học Mac-Lênin chất người a Con người thực thể sinh vật...
... khác Năm 19 85 2000 2005 Châu Phi 11 ,5 12 ,9 13 ,8 Châu Mĩ 13 ,4 14 ,0 13 ,7 Trong Mĩ La tinh 8,6 8,6 8,6 Châu Á 60,0 60,6 60,6 Châu Âu 14 ,6 12 ,0 11 ,4 Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Các ... 2000 đến 2005 giảm xuống 13 ,7% - Tỉ trọng dân số châu Âu có xu hướng giảm mạnh từ 14 ,6% năm 19 85 xuống 11 ,4% năm 2005 - Châu Đại Dương không thay đổi mức 0,5% Giải thích Từ 19 85 đến năm 2005, tỉ ... Hoa Kì gia tăng nhanh giai đoạn 18 00 – 2005, tăng gấp 57 lần - Từ 18 00 – 19 00 tăng 72 triệu người - Từ 19 00 – 2005 tăng nhanh Tăng nhanh giai đoạn 19 60 – 2005, tăng 10 8 triệu người Giải thích: -...
... vào ngày mai để khỏi phải giữ lời, (“Bay xa lộ từ thần” – Đinh Loan – Tập phóng điều tra “Lắc – vòng xoáy đời” – NXB Công an nhân dân – Tr .19 ) Lại nhớ đến câuhỏi lớn nhà thơ Cách mạng Tố Hữu: “Ơi, ... chị, câu chữ tràn ngập lòng ham sống phi thường “Đời phải trải qua giông tố cúi đầu trước giông tố “ Câu nói tâm đắc chị, đây, phải lấy làm châm ngôn sống cho sống Tôi nghe thầy dậy Hoá kể câu ... mãn hạn tù, anh trở thành nhà thơ, thành viên đội Công an xã Khi hỏi làm mà cá thay đổi lớn anh vậy, tướng cướp, thi nhân trảlời nhờ có bao dung, tình yêu người vợ hiền tất người Nhạc sĩ Trịnh...
... lớn, 1: 200000 - BĐ tỷ lệ trung bình, từ 1: 200000 đến 1: 10 00000 - BĐ tỷ lệ nhỏ, nhỏ 1: 10 00000 Theo nội dung Mục đích sử dụng Lãnh thổ Bài 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA ... kiện địa lý lãnh thổ trớc sử dụng chúng BÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI Bài tập 1: Khái niệm, Nguyên nhân, Biểu quy luật địa đới * Là thay đổi có tính quy luật tất thành phần địa ... vực biển Ma ri a(TBD) sâu 11 000km - Ơ VN + Địa luỹ dãy voi + Địa hào sông Hồng, sông Chảy Bài 9: TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài tập 1: Vì trình phong hoá lại...
... nhận dạng trảlờicâuhỏi mở - Cách nhận dạng dạng câuhỏi mở đề thi môn Địa lí THPT + Căn vào hình thức trình bày câu hỏi: Các câuhỏi mở câuhỏi gắn với bảng số liệu thống kê atlát Các câuhỏỉ ... liên hệ chất vật, tượng địa lí (thường mối liên hệ nhân quả) - Cách trảlờicâuhỏi mở + Đối với câuhỏi gắn với bảng số liệu, atlat Đây xem câuhỏi mở việc trảlờicâuhỏi không yêu cầu thí sinh ... môn Địa lí thường có thang điểm từ – điểm - Dạng câuhỏi gắn với Atlát Địa lí Việt Nam Các câuhỏi gắn với Atlat thường có điểm số từ - điểm - Dạng câuhỏi nguyên nhân – kết Đây dạng câu hỏi...
... 0, 316 4 Re , 25 λ= (1, 81 lg Re − 1. 64) λ= Trong vùng nhám d td 1, 14 + lg( ε ) Trong vùng độ λ = 0 ,1( 1,46 ε 10 0 0, 25 + ) giới hạn ε/dtd = 0,00008÷0 ,12 5 d td Re Câu 16 : Cho biết công thức ... van ½ va1/4 Tính ltd van số cho độ mở khác van( dạng van phẳng hay gọi van chỉnh lưu) ta co ác giá trò bảng sau: Độ mơ’ Mở hoàn toàn ¾ ½ ¼ ξ 0 .12 0.26 2.06 17 D(mm) 29 26.83 22.63 16 .28 Câu 3: ... số để điều chỉnh cân mức chất lỏng màng chắn ventury dùng van số để đo lưu lượng, van số mở ta đọc chênh lệch áp suất màng chắn ventury qua ta đo lưu lượng qua chúng đo trực tiếp Câu 14 : Có loại...
... + Chăm học tập, khiêm tốn học hỏi, biết nuôi dưỡng hoài bão, ước mơ + Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức, có tinh thần bao ... trên, hạ uy tín người khác nhằm trục lợi cho mình, chia rẽ tập thể - Đối với học sinh không nghe lời thầy, lừa cha mẹ để vào đường xấu, sống mục đích, lý tưởng - Liên hệ thân III KẾT BÀI: - Cần ... phải thường xuyên học tập rèn luyện thân để bước hoàn thiện nhân cách - Là học sinh trực tiếp nghe lời dẫn dạy bảo thầy cô giáo, vá bạn sống cho sống có ích cho xã hội - Khẳng định ý nghĩa lối sống...
... cho câutrảlời “ Những câuhỏi không thích hợp thường gặp vấn tôn giáo, tình trạng hôn nhân, bố mẹ, vấn đề sức khỏe”, Linda Matias, chủ tịch công ty CareerStrikes tác giả sách “ 2 01câutrảlời ... số câuhỏi “ vượt giới hạn” hỏi vấn thường tôn giáo, chồng con, sở thích công việc niềm tin trị Bất người vấn đặt câuhỏi vậy, đáp lại cách lịch “ Tôi e trảlờicâuhỏi đó, vi phạm số luật” Và ... mối quan tâm có xác hay không.” Những câutrảlời giúp vấn trở lại hướng Hãy suy nghĩ nhanh chóng người vấn lại đặt câuhỏi Từ đó, bạn hình thành câutrảlời cách thích hợp, giải tỏa lo lắng mà...
... với tất nwocs giới - Năm 19 92 lần cán cân XNK tiến tới cân đối Từ năm 19 93 đến tiếp tục nhập siêu khác xa so với trước thời kì đổi - Tông kim ngạch xuất tăng 13 lần so với 19 90 - Xuất khẩu: mặt ... quân đầu người sản phẩm sản xuất không cao Câu 18 : Tái phải có chuyển dịch cấu kinh tê ĐBSH? Vì: - Khai thác mạnh vùng - Theo xu hướng chung nước vùng Câu 19 : Tại nói việc phát triển cấu nông, lâm, ... hoa màu lườn thực, phụ phẩm ngành thuỷ sản dồi - Thức ăn chế biến công nghiệp ngày phong phú Câu 11 : Tại nói đảm bảo an toàn lương thực sở để đa dạng hoá nông nghiệp: Vì: Đa dạng hoá nông nghiệp...
... triển nớc ta nay? Các câuhỏi thuộc dạng lý giải câuhỏi yêu cầu học sinh trảlờicâuhỏi Tại sao? Đây dạng câuhỏi khó, đòi hỏi thí sinh không nắm vững kiến thức phần Địa lý vùng kinh tế, mà ... đằng (Ví dụ hỏi dạng giải thích), trảlời nẻo (Trả lời theo dạng trình bày) dù thuộc kết thấp điều chứng tỏ thí sinh không hiểu câuhỏi IV Hớng dẫn ôn tập trảlờicâuhỏi chủ đề Địa lí vùng kinh ... môn Địa lý có chất lợng tốt hơn, chọn chuyên đề Hớng dẫn ôn tập trảlờicâuhỏi chủ đề Địa lí vùng kinh tế, sơ tổng kết dạng câuhỏi lý thuyết chủ yếu quy trình xử lí dạng câuhỏi chuyên đề Địa...