trường trung học cơ sở chu văn an tphcm
CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN
... phong trào học tập của học sinh, trường trung học cơ sở Chu Văn An chính làchiếc nôi đào tạo nguồn học sinh giỏi của huyện, hàng năm nhà trường luôn dẫn đầu vềphong trào học sinh giỏi lớp 9 cấp ... môn cấp trường, 23 học sinh giỏi cấp huyện, 08 học sinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2006-2007 có 38 học sinh giỏi bộ môn cấp trường, 24 học sinh giỏi cấp huyện, 09 học sinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2007-2008 ... 2007-2008 có 30 học sinh giỏi bộ môn cấp trường, 24 học sinh giỏi cấp huyện, 11 học sinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2008-2009 có 32 học sinh giỏibộ môn cấp trường, 28 học sinh giỏi cấp huyện, 12 học sinh...
- 3
- 676
- 1
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng
... TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN HẢI AN 2.1. Giới thiệu tổng quan về tình hình phát triển của giáo dục cấp THCS quận Hải An 2.2. Thực trạng về hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ... ngân hàng đề cấp trường phục vụ kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn đạt hiệu quả. References Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở quận Hải An, Hải Phòng ... Ngữ văn của học sinh tại các trường THCS quận Hải An trong giai đoạn hiện nay Keywords: Quản lý giáo dục; Ngữ văn; Giáo dục trung học; Hải Phòng; Trung học cơ sở Content MỞ ĐẦU 1. Lý...
- 20
- 705
- 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của huyện an lão thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay
... 2.3. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng Trung học cơ sở của huyện An Lão 2.3.1. Số lượng, cơ cấu của đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở * Số lượng: 6 13 ... cấp Trung học cơ sở 1.4.1. Vị trí của giáo dục THCS trong sự nghiệp giáo dục Trường trung học là cơ sở giáo dục của cấp trung học, ... 2.2. Thực trạng về giáo dục Trung học cơ sở của huyện An Lão 2.2.1. Khái quát chung về ngành giáo dục của huyện An Lão 2.2.1.1. Quy mô trường, lớp, học sinh : có ...
- 29
- 667
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường Trung học cơ sở Quận Kiến An, Thành Phố Hải Phòng
... dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở quận Kiến An, thành phố Hải Phòng”, để có thể áp dụng tại địa phƣơng nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng học sinh giỏi Trung học cơ ... BP : Biện pháp CNTT : Cơng nghệ thơng tin THPT : Trung học phổ thơng THCS : Trung học cơ sở Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. ... có những cơng trình nghiên cứu chun biệt trong việc bồi dƣỡng học sinh giỏi, đặc biệt là việc tổ chức quản lý hoạt động bồi dƣỡng học sinh giỏi nói chung, học sinh giỏi trung học cơ sở nói riêng....
- 134
- 1,237
- 16
Tài liệu Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp doc
... luận về công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn.Chương 3 ... pháp luật hiện nay cho học sinh trường trung học cơ sở và nơi tôi đang công tác .BỐ CỤC CỦA TIỂU LUẬNTiểu luận gồm có : Lời mở đầu, ba chương và kết luận Chương 1 : Cơ sở lý luận về công tác ... nhà trường với gia đình học sinh mà biểu hiện của nó là biết rõ đến từng học sinh theo đơn vị lớp.Trên cơ sở đó, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh của lớp, của trường trao đổi với lãnh đạo nhà trường...
- 43
- 2,249
- 10
Vai trò thành viên hội đồng bộ môn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở các trường Trung học Cơ sở huyện An Phú
... ta đã biết theo quy chế thi học sinh giỏi thì đối tượng được thi học sinh giỏi là những học sinh đang học lớp 9 tại các trường, có học lực ở học kỳ I của năm đang học đạt từ loại khá trở lên, ... HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN AN PHÚ Câu 1. Lập bảng thống kê về các cuộc kháng chiến của phong trào Cần Vương theo nội dung sau: Cuộc khởi nghĩa Thời gian ... nữa về cơ sở vật chất cho công tác tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi ở các đơn vị. Đặc biết phải phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, Ban chấp hành Công đoàn cơ sở treo...
- 76
- 938
- 0
thái độ của học sinh trường trung học cơ sở nghi kim (tp vinh - nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường
... Thái độ của học sinh trường trung học cơ sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) về vấn đề bạo lực học đường.- Khách thể nghiên cứu: Học sinh trường trung học cơ sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) - Khách ... “Thái độ của học sinh trường trung học cơ sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) về vấn đề bạo lực học đường”.2. Mục đích nghiên cứu- Tìm hiểu thái độ của học sinh trường trung học cơ sở Nghi Kim ... 300 em học sinh trường trung học cơ sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) .4. Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu các vấn đề lý luận chung về thái độ, bạo lực, bạo lực học đường, thái độ của học sinh...
- 98
- 2,915
- 25
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN VÀ GIẢI PHÁP
... Vị trí, vai trò của trường THCS. Vị trí trường THCS được xác lập trong điều 2 của điều lệ trường trung học: Trường trung học cơ sở là cơ sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp - Các ... [1] Trường học là bộ phận của cộng đồng và trong guồng máy của hệ thống giáo dục quốc dân , nó là đơn vị cơ sở .[1] Trường học là nơi tiếp nhận học sinh, vận động học sinh bỏ học đến trường ... trong tổ. - Theo điều 14 - Điều lệ trường trung học: “Giáo viên trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học hoặc nhóm môn học. Mỗi tổ chuyên môn có một tổ trưởng và một...
- 113
- 4,540
- 41
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
... quả của giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông ở trình độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào ... dạy học ở trường THCS nói chung và các trường THCS huyện Trần Văn Thời nói riêng nên chọn đề tài "Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, ... viên chức thí nghiệm của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học hoặc từng nhóm môn học ở từng cấp học THCS, trung học phổ thông. Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ 1...
- 145
- 1,533
- 8
NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... GDHS.NGUYỄN ĐỨC THANH NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI GVCN LỚP 1. GVCN là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một ... dục, mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục của cấp học, trường học, lớp học, sự phát triển của học sinh và tập thể học sinh.+ Tổ chức cho học sinh và tập thể thực hiện kế hoạch đã đề ra. Công ... học, có trọng tâm, thống nhất.- Xác định đúng cơ sở để xây dựng kế hoạch CNL như: dựa vào mục tiêu, kế hoạch của nhà trường về tất cả các mặt: học tập, lao động, văn nghệ, TDTT…trong năm học, ...
- 6
- 7,378
- 140
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose