... Văn Đông13 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ Duyệt của Phòng GD&ĐTNgười thực hiện : Dương Văn Đông15 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ 2) Ngoài việc chọn hình dáng ... đối với giáoviên đứng lớp.III. Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú. Trường THCSTrầnPhú thuộc xã Đăk Ngo là xã thuộc vùng kinh tế –xã hội đặc biệt khó khăn. Đa ... TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ Người thực hiện : Dương Văn ĐôngDuyệt của BGH DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT14 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨC TRƯỜNG...
... Đông2 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ Duyệt của Phòng GD&ĐTNgười thực hiện : Dương Văn Đông15 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ ... đối với giáoviên đứng lớp.III. Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú. Trường THCSTrầnPhú thuộc xã Đăk Ngo là xã thuộc vùng kinh tế –xã hội đặc biệt khó khăn. Đa ... Đông10 PHÒNG GD&ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNGTHCSTRẦNPHÚ TÀI LIỆU THAM KHẢO1. SGK lịch sử thế gjới lớp 8.2. “ Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử3. THCS Vũ Ngọc Anh chủ biên.4....
... TÁC GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNGTHCSTRẦN QUÝ CÁP TRONG THỜI GIAN QUA: Trường THCSTrần Quý Cáp xã Bình Quý qua các năm thực hiện công tác dânvận vào sự nghiệp giáo dụctrong nhà trường đã đạt được ... Giáo dục : Toàn xã có 1 trường mẫu giáo , 2 trường tiểu học và 1 trườngTHCS + Trường mẫu giáo bán công Bình Quý có 18 lớp,tổng số cháu:.279 cháu; Tổng số CBGV:.18GV + Trường tiểu học Nguyễn ... cập nhiều và ngày càng coi trọng đối với công tác giáo dục và đào tạo, chính nhờ luôn coi trọng nên sự nghiệp giáo dục đào tọa của xã Bình Quý nói chung và trường THCS Trần Quý Cáp nói riêng ngày...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ PHƯƠNG THẢO MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦNPHÚ – HUYỆN LỤC YÊN ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ PHƯƠNG THẢO MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦNPHÚ – HUYỆN LỤC YÊN ... Khách thể nghiên cứu của khóa luận là quá trình dạy học tiếng Việt cho HS lớp 2 trường Tiểu học TrầnPhú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái. 22 một tiếng, một từ mà thông qua việc sửa chữa...
... giáo dục đạo đức cho học sinh ở trườngTHCS Trung Hà.2.2.1 Nhận định tình hình đạo đức học sinh THCS Trung Hà -Về tổng thể: học sinh có đạo đức tốt nhiều hơn học sinh có đạo đức yếu kém.-Những ... dục đạo đức học sinh THCS ở trườngTHCS Trung hà góp phần thực hiện mục tiêu giáo dụctrong giai đoạn mới.PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT1.Kết luậnGiáo dục đạo đức học sinh ở trườngTHCS là ... đạo đức tốt mà con người mới đem lại hạnh phúc cho người khác. Chủ thể của giáo dục đạo đức khi thực hiện hành vi đạo đức thì cũng trở nên hạnh phúc.-Trong thời đại ngày nay giáo dục đạo đức...
... trưởng, phát triển của cây dâu tây Fragaria vesca L. trồng thủy canh trong nhà kính tại Huyện Đức Trọng, Tỉnh Lâm Đồng” được tiến hành từ tháng 3 đến tháng 6 năm 2009. Thí nghiệm được bố trí ... 3.1 Thời gian và địa điểm nghiên cứu Đề tài được tiến hành tại Thôn Bắc Hội, Xã Hiệp Thạnh, HuyệnĐức Trọng, Tỉnh Lâm Đồng. Thời gian thí nghiệm từ 1/3 đến 30/6 năm 2009 Điều kiện thí nghiệm ... nhà kính, nhà lưới phục vụ những mặt hàng nông nghiệp cao cấp trọng điểm của cả nước. Dâu tây là một đối tượng nghiên cứu quan trọng và nó cũng là một cây trồng chiến lược cho vùng trong tương...
... trí hết sức quan trọng. Vì Hồ Chủ Tịch đã nêu: “ dạy cũng như học, phải biết chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức Cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng, nếu không có đạo đức Cách mạng thì ... đầu có sự quan tâm đến giáo dục. Hệ thống trường lớp có nhiều phát triển, toàn xã có ba trường tiểu học, một trường mẫu giáo và một trường THCS. Trường THCS Thường Thới Hậu B đóng trên địa bàn ... nghiên cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 51.2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 51.3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trườngTHCS 7Chương II . Thực...