trường cao đẳng nghề cần thơ tuyển sinh 2014

Đánh giá chương trình đào tạoTrung cấp May tại trường Cao Đẳng nghề Cần Thơ

Đánh giá chương trình đào tạoTrung cấp May tại trường Cao Đẳng nghề Cần Thơ

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:59
... cấp nghề May tại trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ. - Nhiệm vụ 3: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá và tiến hành đánh giá chương trình đào tạo hệ Trung cấp nghề May tại trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ. ... tạo hệ Trung cấp nghề May tại trường Cao Đẳng nghề Cần Thơ. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc đánh giá chương trình đào tạo hệ Trung cấp nghề May tại trường Cao Đẳng nghề Cần Thơ. Chương 3: ... quyết định nâng cấp thành Trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ. 2.3. Chương trình đào tạo Trung cấp nghề May tại trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ 2.3.3. Kế hoạch đào tạo Trung cấp nghề May Bảng 2.1. Bảng...
  • 29
  • 585
  • 0
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

Ngày tải lên : 01/04/2015, 17:00
... cấp nghề “M & TKTT” tại trườngNghề Cần Thơ theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường thể hiện như sau: + Thứ nhất, chương trình đào tạo nghề “M & TKTT” tại trường CĐ nghề Cần Thơ là ... sơ cấp nghề “M & TKTT” cho trườngnghề Cần Thơ. Chương 3: Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề “M & TKTT” theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trườngNghề Cần Thơ . ... quản lý trườngnghề Cần Thơ. - Các chuyên gia hoạt động trong lĩnh vực “M & TKTT”. 2.3. Đối tượng nghiên cứu Chương trình đào tạo sơ cấp nghề “M & TKTT” tại trườngnghề Cần Thơ. ...
  • 20
  • 1K
  • 5
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện

Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:19
... thói quen lao động nghề nghiệp cho SV Cao đẳng nghề. Muốn đạt được mục tiêu truyền đạt những nội dung DHTH trong các Trường Cao đẳng nghề một cách hệ thống và có hiệu quả cao nhằm thỏa mãn ... hành ngành công nghệ ôtô Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện 4. Giả thuyết khoa học Hiện nay, việc quản lý dạy học thực hành tại Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ còn yếu ... trình luyện tập kỹ năng thực hành nghề cho sinh viên ngành công nghệ ôtô thì góp phần nâng cao được chất lượng đào tạo nghề công nghệ ôtô Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu...
  • 124
  • 667
  • 0
Tăng cường quản lý liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng nghề Phú Thọ và doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú Thọ

Tăng cường quản lý liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng nghề Phú Thọ và doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú Thọ

Ngày tải lên : 06/11/2014, 00:19
... tố ảnh hƣởng đến LKĐT giữa trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ với các DN 68 70 Chƣơng 4: GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ GIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN ... Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ giai đoạn 2015-2020 72 4.1.3. Quan điểm và mục tiêu chung về LKĐT nghề 75 4.2. Các giải pháp cụ thể nhằm tăng cƣờng quản lý hoạt động LKĐT giữa Trƣờng cao đẳng nghề ... Cao đẳng nghề CNH - HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa CP : Cổ phần CSĐT nghề : Cơ sở đào tạo nghề DN : Doanh nghiệp ĐVT : Đơn vị tính GV : Giáo viên HSSV : Học sinh sinh...
  • 111
  • 422
  • 0
Nghiên cứu các giải pháp tăng cường liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng nghề phú thọ với các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố việt trì, tỉnh phú thọ

Nghiên cứu các giải pháp tăng cường liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng nghề phú thọ với các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố việt trì, tỉnh phú thọ

Ngày tải lên : 20/11/2014, 17:22
... chất lượng ñào tạo chưa cao. Rất nhiều người sau khi ñã tốt nghiệp các trường dạy nghề vẫn không ñáp ứng ñược yêu cầu công việc. Trường Cao ñẳng Nghề Phú Thọ là một trường công lập thuộc UBND ... trong những trường trọng ñiểm của tỉnh và khu vực phía Bắc. Từ khi thành lập ñến nay nhà trường ñã ñào tạo ñược số lượng lớn học sinh, sinh viên có trình ñộ tay nghề cao với nhiều ngành nghề khác ... quy Theo quy ñịnh của Luật dạy nghề, ñào tạo nghề chính quy ñược thực hiện với các chương trình sơ cấp nghề, trung cấp nghềcao ñẳng nghề tại các cơ sở dạy nghề theo các khoá học tập trung...
  • 128
  • 420
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên Trường cao đẳng nghề Phú Thọ trong giai đoạn 2010-2014

Phát triển đội ngũ giáo viên Trường cao đẳng nghề Phú Thọ trong giai đoạn 2010-2014

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:59
... ĐNGV cần lƣu ý quan tâm tới một số vấn đề sau: Công tác tuyển sinh các ngành nghề khác nhau. Có ngành thì dễ tuyển học sinh, sinh viên thì số lƣợng sinh viên nhiều, ngành khó tuyển thì sinh ... nghiên cứu. ĐNGV của Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ. 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu. Phát triển ĐNGV Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ. 5. Giả thuyết khoa học. Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ sau hơn 10 năm ... TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ TRONG GIAI ĐOẠN 2010 – 2014 ……72 3.1. Mục tiêu phát triển đội ngũ giáo viên Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ đến năm 2014 ……………………………………………………………...
  • 126
  • 728
  • 4
Đánh giá mức độ đáp ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ trung cấp trường Cao đẳng nghề Viglacera

Đánh giá mức độ đáp ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ trung cấp trường Cao đẳng nghề Viglacera

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:38
... nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ Trung cấp - Trường Cao đẳng nghề Viglacera”. Kết quả mà luận văn này muốn hƣớng tới chính là xem xét thực tế 2 hiện nay, các sinh viên tốt nghiệp nghề sản ... ĐÁP ỨNG VỚI CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NGHỀ SẢN XUẤT GỐM THÔ HỆ TRUNG CẤP TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIGLACERA” LUẬN VĂN THẠC SỸ Hà Nội - 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... thái độ nghề nghiệp đối với yêu cầu của thị trƣờng lao động? 3 2. Cần phải cải tiến chƣơng trình đào tạo của Khoa VLXD&XD Trƣờng Cao đẳng nghề Viglacera nhƣ thế nào để của sinh viên...
  • 100
  • 539
  • 0
Đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM THEO DÕI VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ BÁCH NGHỆ

Đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM THEO DÕI VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ BÁCH NGHỆ

Ngày tải lên : 02/11/2012, 13:54
... quản sinh thì mỗi đồng chí quản sinh tiếp nhận 23 lớp. + Nếu chia số lượng học sinh cho số cán bộ quản sinh thì mỗi đồng chí quản sinh đảm nhiệm 1400 HSSV. 2. Quản lý sinh viên - Hồ sơ học sinh, ... lý quá rèn luyện Cán bộ quản sinh Hồ sơ sinh viên Quá trình rèn luyện Danh sách sinh viên Thông tin sinh viên Thông tin sinh viên Danh sách sinh viên Thông tin sinh viên Quá trình rèn luyện Danh ... lớp Cán bộ quản sinh Thông tin sinh viên Hồ sơ sinh viên Thông tin sinh viên Thông tin sinh viên Danh sách sinh viên Quá trình rèn luyện (QTRL) Quá trình rèn luyện (QTRL) Thông tin sinh viên Danh...
  • 17
  • 1.6K
  • 11
Bien ban hoi nghi can bo chu chot gioi thieu nhan su de bo nhiem, cong nhan, bo nhiem lai, cong nhan lai hieu truong truong cao dang nghe, truong trung cap nghe va giam doc trung tam day nghe

Bien ban hoi nghi can bo chu chot gioi thieu nhan su de bo nhiem, cong nhan, bo nhiem lai, cong nhan lai hieu truong truong cao dang nghe, truong trung cap nghe va giam doc trung tam day nghe

Ngày tải lên : 23/01/2013, 09:51
... BỘ CHỦ CHỐT V/v giới thiệu nhân sự đề nghị bổ nhiệm chức danh hiệu trưởng trường cao đẳng nghề/ giám đốc trung tâm dậy nghề I. Thời gian, địa điểm - Thời gian: Bắt đầu từ … giờ…. ngày … tháng ... cán bộ chủ chốt giới thiệu nhân sự để bổ nhiệm chức danh hiệu trưởng trưởng cao đẳng nghề/ giám đốc trung tâm dạy nghề: ….(1)…… ….(2)…… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh ... danh…………………………. - Thư ký hội nghị: đ/c …………… ……chức danh ……………………… III. Nội dung 1. Người đứng đầu trường/ trung tâm trao đổi, thảo luận về: - Nhu cầu bổ nhiệm hiệu trưởng/giám đốc, ý kiến phê duyệt...
  • 2
  • 6.1K
  • 17
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ  VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC  TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO  ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... và nâng cao chất lượng, nhất là về trang thiết bị phục vụ dạy và học. - Công tác quản lý GD chậm đổi mới. 2.2 Giới thiệu sơ lược về Trường Cao đẳng nghề An Giang Trường cao đẳng nghề An Giang ... tạm của 2 trường Dạy nghềTrường trung học KTKT cũ nên hiện nay CSVC cũng như cảnh quan môi trường sư phạm chưa đáp ứng theo nhu cầu. Hiện các hạng mục công trình trường Cao đẳng nghề An Giang ... SV trường Cao Đẳng Nghề tỉnh An Giang, phân tích nguyên nhân thực trạng. 5.3 Đề xuất các biện pháp cải tiến công tác QL việc KT-ĐG bằng trắc nghiệm khách quan KQHT của SV trường Cao Đẳng Nghề...
  • 120
  • 1.3K
  • 2
NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DƯỢC PHÚ THỌ

NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DƯỢC PHÚ THỌ

Ngày tải lên : 10/04/2013, 16:05
... cho sinh viên các trường Đại học - Cao đẳng. 5.2. Nghiên cứu thực trạng dạy học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng và các nguyên nhân chủ quan, khách quan của sinh viên trường Cao đẳng ... Quá trình dạy học bộ môn tiếng Anh của trường Cao đẳng Dược Phú Thọ 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ 4. Giả thuyết khoa ... Đôi khi nhiều sinh viên còn tỏ thái độ “bất hợp tác”: không chuẩn bị 19 Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ nhằm nâng cao hiệu quả...
  • 35
  • 4.5K
  • 40