trường đại học y thái nguyên tuyển sinh năm 2012
Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế
... Trường Đại Học Y Dược Huế.Bộ môn Phụ Sản Trường Đại Học Y Dược Huế.Khoa điều dưỡng Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa Sản trường Đại Học Y Dược Huế.Cùng các th y cô giáo đã tận tình giảng d y ... sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế.-Tìm hiểu thái độ thực hành hay thực trạng nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược ... ParaPhương pháp sinh 1 Nguyễn Thị Giang 27 Giáo viên 218 Nguyễn Sinh Cung 1001 Sinh thường2 Nguyễn Khánh Vân 23 Nhân viên Hương giang - Nam đông 1001 Sinh thường3 Nguyễn Thị Thanh 25 Thợ may Thị trấn...
- 18
- 15,194
- 83
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
... cứu Sinh viên năm thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010.- Tiờu chun la chn:ã Nhng sinh viờn hin đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà ... kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay thường quy của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010.2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh viên Y6 hệ bác ... ngún tay.ã Bc 4: Ch mt ngoi các ngón tay của bàn tay n y vào lòng bàn taykia.ã Bc 5: Dựng lũng bn tay ny xoay ngún cỏi ca bn tay kia v ngcliã Bc 6: Xoay đầu ngón tay n y vào lòng bàn tay kia...
- 77
- 6,570
- 82
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... thực tế của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 20114.2.1. Mức tiêu thụ LTTPGạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm 2010 tiêu ... các nghiên cứu trên sinh viên Y: Trần Thiết Sơn và cs (1993) đã nghiên cứu trên sinh viên năm thứ nhất Đại học y Hà Nội; Nguyễn Ái Châu và cs (1997) nghiên cứu trên sinh viên năm thứ tư, 202.7. ... triển.Đối với sinh viên năm thứ nhất, khi bước vào trường đại học, đồng thời cũng là lúc có những thay đổi trong cuộc sống và trong ăn uống:- Thay đổi về thể chất: Hầu hết các sinh viên năm thứ nhất...
- 45
- 2,077
- 9
Danh mục ngành, chuyên ngành tuyển sinh năm 2012 Trường đại học Cần Thơ
... nuôi.3. Thú y (Mã ngành: D640101; Có 2 chuyên ngành)Các chuyên ngành thuc ngành Thú y không có mã ngành tuyn sinh riêng, mà l y mã s ngành hc. Sau khi nhp hc, sinh viên chn 1 chuyên ngành ... Chi cc Thú y tnh,Chi cc an toàn v sinh thc phm, Trm Thú y các qun, huyn.- Cán b nghiên cu Vin Thú y, Cc Thú y, Trung tâm Thú y Vùng, Cc Khuynnông…- Cán b ging d y các Trng ... trúng tuyn vào trng (khi A và khi B) có thp n xin xét tuyn. Nguyên tc xét tuyn s da trên kt qu kim tra Ting Anhvà m thi tuyn sinh. Chng trình n y c ging d y bng...
- 70
- 460
- 0
thái độ của sinh viên trường Đại học sư phạm đối với sinh sản và tình dục
... SKSS-TD của sinh viên trường ĐHSP-ĐHĐN, nguyên nhân của thực trạng và các giải pháp hình thành thái ñộ tích cực ñối với SKSS-TD cho sinh viên. 2.4. THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... của cả Tâm lý học Liên Xô và Tâm lý học phương T y. Có thể kể ñến các ñề tài nghiên cứu thái ñộ ở Việt Nam như: Thái ñộ học tập của sinh viên trường Đại học An Ninh nhân dân” (Nguyễn Đức Hưởng-luận ... giải thích sự thay ñổi thái ñộ như: - Lý thuyết về học tập: Xem sự biến ñổi thái ñộ chủ y u là một quá trình học tập ñược lý giải tốt nhất bằng các quy luật về học tập. - Thuyết ñồng hoá tương...
- 74
- 670
- 1
Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội
... sinh trong nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội cho th y: nước đầu nguồn cung cấp cho toàn bộ khu vực trường là đạt tiêu chuẩn vệ sinh (Theo tiêu chuẩn Bộ Y tế năm 1992). Tuy ... luận4.1. Chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội4.1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh hoạt tại trường Đại học Y Hà NộiQua kết quả nghiên ... nguy cơ g y ô nhiễm. Trường Đại học Y Hà Nội cũng nằm trong thực trạng đó. Khu vực trường Đại học Y Hà Nội là khu vực hỗn hợp bao gồm: Theo Trương Xuân Liễu và cộng sự, 1994, tại 3 xã huyện...
- 38
- 1,081
- 5
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2
... and why they should read extensively with authentic materials such as to recyclewhat they have learnt, enrich their vocabulary and develop their reading skills andstrategies.2. Clarify the ... and vocabulary more accurately and flexibly in their writingthanks to what they had got from the reading materials. They also confirmed that roleplaying and completing case history or diagnosis ... already pre-assigned to groups prior to the study and they were chosen based on their similarity of thefirst- year’ s final English test results. However, it is hasty and naïve to claim that they...
- 50
- 984
- 0
Thực trạng về kiến thức và thái độ về hút thuốc lá của trường Đại Học Y tế công cộng năm 2004 doc
... bỏ”. (Học viên cao học đã bỏ thuốc). “Sángngủ d y rất hay bị viêm họng, một thời gian thì th y sức khoẻ y u, mệt lắm. Mệt mỏi nên mình quyết tâmbỏ” (Cán bộ nhà trường đã bỏ thuốc).Ýù chí quyết ... thuyết phục không hútthuốc không chỉ trong khuôn viên trường mà ở nơicông cộng nói chung.3.4.3. Ýù kiến về mô hình Trường đại học không khói thuốcĐa số cán bộ học viên và sinh viên nhà trường đều ... tễ, Trường Đại học Y tế Công cộng. Tel: 2662337, email:lth3@hsph.edu.vnTài liệu tham khảo1. Ngô Quý Châu, Nguyễn Thị Thu Huyền (2004) Tình hìnhhút thuốc lá, hiểu biết và thái độ của cán bộ y...
- 7
- 1,635
- 23
Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Hà Nội ppt
... tiêu chuẩn quy định của Bộ Y tế về vệ sinh nớc sinh hoạt năm 2002. Quy định của Bộ Y tế về vệ sinh nớc sinh hoạt năm 2002 là: Coliform/100ml = 0 Fecal coliform/100ml = 0 Nh v y, toàn bộ ... rằng bể chứa không có nắp đ y và không đợc thau rửa thờng xuyên là một trong số các nguyên nhân g y ô nhiễm nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đại học Y Hà Nội. Điều n y cũng đà đợc khẳng định ... quy định về vi sinh (Theo quy định của Bộ Y tế năm 1992) nhng nếu theo quy định mới năm 2002 thì kể cả nớc bể đầu nguồn n y cũng không đạt tiêu chuẩn. Vì v y để đáp ứng đợc nhu cầu nớc sinh...
- 5
- 1,011
- 7
Đánh giá hiệu quả việc chăm sóc sơ sinh bằng mô hình kết hợp sản - nhi tại khoa sản trường Đại học Y Huế
... nước về tử vong sơ sinh đã chỉ nguyên nhân tử vong là biến chứng bệnh mà không ghi nhận bệnh nguyên phát, đã không th y các tác giả đề cập đến nguyên nhân tử vong n y. Các nguyên nhân tử vong ... sức Hồi sức tức thì tại phòng sinh Xử trí nối tiếp sau sinh Chuyển nhi sơ sinh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THỊ KIỀU NHI ĐÁNH ... 0/37 - 0 ‰ 3.1.3. Các nguyên nhân bệnh tật g y tử vong ở các loại sơ sinh: 3.1.3.1. Các nguyên nhân tử vong của loại sơ sinh đẻ non < 37 tuần: Các nguyên nhân g y tử vong SSĐN < 37...
- 27
- 1,105
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu