trường đại học khoa hoc xã hội nhân văn tphcm
Về tính hiệu quả của các đề tài nghiên cứu khoa học ở trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn
... tài QX - Hàu hét de tài ngbién cùu khoa hgc Trudng déu nbàm phuc vu giàng day va nàng cao trinh dd chuyén mdn cùa chù tri de tài ndi riéng, cho cdng tàc tao cùa khoa va trudng ndi chung, the hién ... dinh tinh khà thi, tinh ùng dung cùa de tài nghién cùu khoa hgc trudng Dai hgc Diéu phù hgp va dùng hudng De àn "Chié'n lugc phàt trién khoa hgc cdng nghè dén nàm 2010" cùa Bd KHCN dà de ra: ... chi sd phuc vu Sau Dai hgc va chi sd ve HTQT, thi de tài QX déu ed miic cao hon de tài nghién cùu khoa hgc cà'p Trudng Diéu logie, dùng vdi thuc té khàcb quan, bdi chù tri de tài QX thudng nbiing...
- 5
- 602
- 1
DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
... dục đào tạo đại học số nhân quy luật kinh tế thị trường, xã tố kinh tế hội, thị trường lao động trị - xã − Phân tích số yếu tố tác động hội đến chất đến việc học học sinh, trước lượng học hết yếu ... “hồ sơ khoa học phục vụ việc thực “hồ sơ điện tử sinh viên” khoa học điện tử sinh viên” trong việc dạy trình dạy học ngoại ngữ học ngoại ngữ chuyên ngành Trường Đại học chuyên ngành Đà Lạt Trường ... dụng phương trường học cách tập sinh viên Việt Nam pháp Kịch nghệ trường học đối ứng dụng phương việc học Văn chương Anh với việc đáp ứng pháp để đạt Mỹ nhu cầu học tiếng học văn học hiệu mong...
- 17
- 649
- 2
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
... kết học tập học sinh môn khoa học xã hội nhân văn trường THPT", nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Mục đích đề tài SKKN Trên sở nhìn thẳng vào thực trạng tình hình dạy học, ... phát huy tư sáng tạo học sinh Cách đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành ... chất lượng học sinh ảnh hưởng đến trình đổi dạy học mà hướng đến Về học sinh có xu hướng chung không thích học môn khoa học XHNV Lich Sử, Địa Lý, GDCD …Cả trường 1500 học sinh em đăng ký học ban...
- 27
- 952
- 0
tích hợp giáo dục những vấn đề khoa học xã hội - nhân văn trong dạy học tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại lớp 11 thpt
... HIỆN ĐẠI Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO YÊU CẦU TÍCH HỢP KIẾN THỨC KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN 2.1 Xác định mục tiêu yêu cầu tích hợp kiến thức khoa học xã hội - 50 nhân văn dạy học tác phẩm văn xuôi ... trường chậm so với thành tựu khoa học số ngành lí luận văn học, nghiên cứu văn học số ngành khoa học nhân văn khác; Sự giảm sút chất lượng nhân văn; Sự non yếu lực văn, kĩ văn [35, tr 87-97] Đó thực ... đẩy văn học phải nhanh chóng đổi theo hướng đại hoá Hiện đại hoá văn học hiểu “quá trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại đổi theo hình thức văn học phương Tây, hội...
- 120
- 818
- 3
CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn
... ý thức xã hội) - Khả tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội a) Tồn xã hội định ý thức xã hội - Tồn xã hội định đời, chất ý thức xã hội - Tồn xã hội định ... thức xã hội - Tính đặc thù nhận thức xã hội 12 - Những phạm trù nhận thức xã hội (hệ tư tưởng; khoa học xã hội, khoa học - nhân văn ) - Vai trò nhận thức xã hội - Định hướng phát triển khoa học xã ... ánh ý thức xã hội tồn xã hội - Khái niệm tồn xã hội + Định nghĩa tồn xã hội yếu tố cấu thành tồn xã hội + Vai trò định yếu tố phương thức sản xuất tồn xã hội 20 - Khái niệm ý thức xã hội + Định...
- 26
- 1,551
- 2
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
... dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng trình dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa ... động dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế – Khoa Quốc tế, ĐHQGHN 1.4.2 Giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN Bộ môn KHXHNV&KT Khoa Quốc ... dạy học trường Đại học Chương 2: Thực trạng Quản lý hoạt động dạy học Bộ môn Khoa học xã hội nhân văn & Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN Chương 3: Các biện pháp quản lý trình dạy học Bộ môn Khoa học...
- 120
- 654
- 1
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
... cực 2.2 Một số biện pháp tâm lý xã hội nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân 2.2.1 Hình ... Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân Tập thể lớp học dạng tập thể sở quân nhân, tổ chức nhà trường quân đội Xuất phát từ ... quân 2.2.1 Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đắn cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân Động cơ, mục đích X đắn thành...
- 21
- 696
- 0
TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN pdf
... có Khoa Khoa học Xã hội thuộc Đại học Tổng hợp Hà Nội3 ; năm 1967 thành lập Nhà xuất Khoa học Xã hội dựa sở tách phận xã hội nhân văn từ nhà xuất Khoa học4 Ở miền Nam trước năm 1975, có hai trường ... triển khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật không quan tâm đầy đủ đến ngành khoa học xã hội đại kinh tế học, xã hội học, luật học nhiều chuyên ngành khác cần cho việc tổ chức xây dựng xã hội đại ... khoa học người làm khoa học: Khoa học luận hay luận khoa học, http://songmoi.vn/xa-hoi-thoi-su/nghe-khoahoc-nghiep -khoa- hoc- va-nguoi-lam -khoa- hockhoa -hoc- luan-hay-luan-ve -khoa- ho?page=8 truy...
- 16
- 793
- 2
Thông tin khoa học xã hội nhân văn
... Tự học: Địa Khoa phụ trách môn học: Văn phòng Khoa Thông tin-Thư viện Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: 04-8583903 Mục tiêu môn học Môn học “Thông tin Khoa học Xã hội ... môn học Tên môn học: Thông tin khoa học xã hội nhân văn Mã môn học: Số tín chỉ: Môn học: Bắt buộc Các môn học tiên quyết: Thông tin học đại cương Các môn học kế tiếp: Sản phẩm dịch vụ thông tin-thư ... THÔNG TIN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 2.1 Khái lƣợc hệ thống thông tin KH&CN quốc gia 2.2 Hệ thống tổ chức thông tin KHXH&NV 2.2.1 Hệ thống tổ chức thông tin-thư viện thuộc Viện Khoa học Xã hội Việt...
- 18
- 504
- 1
Đề cương Thư mục khoa học xã hội nhân văn
... chí, TM nhân vật Tóm tắt nội dung môn học Thư mục khoa học xã hội nhân văn môn học giúp áp dụng cách chủ động có hiệu kiến thức môn học Thư mục học đại cương số môn học khác, số ngành học khác ... liệu mức thư mục ngành khoa học xã hội nhân văn Đây môn học có tính chất chuyên ngành, có nhiệm vụ trang bị kiến thức kĩ sâu ngành cho sinh viên Thư mục khoa học xã hội nhân văn (KHXH&NV) phát triển ... Tự học: Địa Khoa phụ trách môn học: Văn phòng Khoa Thông tin-Thư viện Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: 04-8583903 Mục tiêu môn học Môn học “Thƣ mục khoa học xã hội...
- 18
- 463
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25