trò chơi toán học lớp 3

... của học sinh Tiểu học 3 B Giải quyết vấn đề 4 I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4 II Một số trò chơi toán học lớp 3 5 1 Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5 2 Giới thiệu một số trò chơi Toán ... định chơi. 4 3. 1. Nhiệm vụ : - Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3. 3. 2. Phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng : Học sinh lớp 3B, năm học ... tri thức đó. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 1 II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:10

... trò chơi toán học lớp 3 + Hình thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải đợc chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây đợc hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của trò chơi học ... chức trò chơi trong môn toán lớp 3 Để trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau: a. Thiết kế trò chơi toán học ... kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi toán học lớp 3 Loại Đầu năm học Học kì I Cuối năm học Giỏi 2 em = 9,0% 2 em = 9,0% 3 em = 13, 6% Khá 5 em = 22,7% 7 em = 31 ,8% 7 em = 31 ,8% TB 10 em = 45,6% 10...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 05:00

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

Ngày tải lên: 05/11/2014, 14:01

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42

... học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau : a. Thiết kế trò chơi học trong môn Toán : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung và môn Toán lớp 3 ... sâu các tri thức đó. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 3. 1. Nhiệm vụ : - Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3. 3. 2. Phạm vi nghiên ... học tập đa dạng hơn. Trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục. II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... rằng đưa trò chơi vào giờ học toán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ học toán của lớp 5. 2. 2. Những giải pháp: 2.2.1 Nhận thức về tác dụng của trò chơi Toán học: Hoạt động vui chơi là ... những kiến thức được coi là khô khan của môn toán thành những trò chơi học tập nhằm mục đích giúp các em học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi toán học không những chỉ giúp các em lĩnh hội được ... giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau: a. Thiết kế trò chơi toán học sao cho phù hợp với nội dung từng bài học: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 07:55

Ngày tải lên: 29/09/2014, 10:53

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:09

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:29

Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42

... biết trò chơi toán học nhng cũng có ngời biết rất lơ mơ về trò chơi toán học do dó đề tài đà đa vào 5 trò chơi toán học để làm công cụ đánh giá mức độ thực hiện kỹ năng tổ chức trò chơi toán học ... ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơi cho phù hợp với nội dung trò chơi. Nhng đối với trò chơi toán học cô giáo phải là ngời chọn trò chơi cụ thể cho trẻ chơi vì trò chơi toán học liên quan đến ... Trò chơi toán học dạy cho trẻ 5 - 6 tuổi có thể là trò chơi động hoặc trò chơi tĩnh. Khi thiết kế trò chơi toán học trong tiết học toán thờng cho cả tập thể nhóm tham gia trò chơi, gắn với...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... - Trò chơi đóng kịch * Nhóm trò chơi có luật, bao gồm: - Trò chơi học tập - Trò chơi vận động Trong trò chơi học tập chứa đựng rất nhiều loại trò chơi nh: trò chơi toán học; trò chơi ... đề tài. 1.2.5. Trò chơi toán học Cho đến nay, có nhiều định nghĩa khác nhau về trò chơi toán học. Chúng tôi định nghĩa trò chơi toán học nh sau: Trò chơi toán học là loại trò chơi có luật giúp ... ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơi cho phù hợp với nội dung trò chơi. Nhng đối với trò chơi toán học cô giáo phải là ngời chọn trò chơi cụ thể cho trẻ chơi vì trò chơi toán học liên quan đến...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

... 4: Cho (O; 5 cm) và OM =6 cm thì A. Điểm M nằm ngoài đư ờng tròn B. Điểm M nằm trên đư ờng tròn C. Điểm M nằm trong đư ờng tròn Phía sau bông hoa này là một bức tranh. Để biết đó là ... hỏi sẽ được mở một cánh hoa Câu 3: Cho (O) đường kính AB dây cung MN không đi qua tâm và vuông góc với AB tại K thì C. KM = KN N M A B O K ỏp ỏn Câu 3: Cho (O) đường kính AB, dây cung ... K thì A. KA = KB B. KA = KM C. KM = KN D. KB = KN Hoàng Xuân Sính, nữ giáo sư toán học đầu tiên Câu 2: Cho (O; 5 cm), CD là dây cung dài 6 cm. Gọi I là trung điểm của CD....

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26