trò của bài tập vật lí trong dạy và học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên : 05/12/2014, 10:35
... Bài tập vật 15 1.3.1 Khái niệm tập vật 15 1.3.2 Vai trò tập vật 16 1.3.3 Phân loại tập Vật 18 1.3.4 Xây dựng sử dụng hệ thống tập vật ... kiến thức Vật vào thực tiễn đời sống sản xuất [12] 1.3 Bài tập vật 1.3.1 Khái niệm tập vật Bài tập cho học sinh làm để tập vận dụng kiến thức học Theo GS.TSKH Thái Duy Tuyên, Bài tập hệ ... SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT TRONG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.1 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Việc dạy học tập vật nhà trƣờng khơng giúp học sinh...
  • 144
  • 759
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG  DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 20/01/2015, 18:58
... diện dạy học Vật việc sử dụng tập Vật dạy học khơng thể thiếu, sử dụng tập giúp Học sinh nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức 27 1.3.3 Phân loại tập Vật [21] Số lượng tập Vật sử ... pháp dạy học vật lý trường phổ thơng • Bài tập dạy học vật • Tổ chức dạy học vật lý trường phổ thơng • Phương pháp kĩ thuật thực nghiệm vật lý trường phổ thông • Học sinh lớp 12 học tập chương ... dụng kiến thức Vật vào thực tiễn đời sống sản xuất 1.3 Bài tập vật 13.1 Khái niệm tập vật Theo từ điển tiếng Việt Bài tập cho học sinh làm để tập vận dụng kiến thức học .[7] Theo GS.TSKH...
  • 146
  • 1.9K
  • 12
Khai thác vai trò của không gian nghệ thuật trong dạy và học truyện ngắn ở chương trình ngữ văn THPT

Khai thác vai trò của không gian nghệ thuật trong dạy và học truyện ngắn ở chương trình ngữ văn THPT

Ngày tải lên : 16/08/2017, 15:21
... thức học phương pháp dạy học Không ngại ứng dụng cách làm mới, hay, độc đáo dạy học Tích cực trao đổi chun mơn đồng nghiệp để tích lũy phương pháp dạy học hay - Trong dạy học tác phẩm văn học ... pháp dạy học Văn theo hướng khai thác vai trò khơng gian nghệ thuật khan Thứ hai: Dạy học Văn trường THPT gặp nhiều khó khăn + Về phía học sinh: Rất nhiều học sinh lười học, khơng có hứng thú học ... chọn hướng cần tìm hiểu thấu đáo học, đối tượng học sinh cần tạo nên lạ, độc đáo cho học Có giáo viên tạo hứng thú với môn học khắc sâu ấn tượng học với học sinh Bài học kinh nghiệm: a Với giáo viên:...
  • 20
  • 647
  • 0
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... pháp vật Bài tốn Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật ... núi dạy học tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng ... lực nhận thức mức độ cao 1.5 BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.5.1 Khái niệm tập Vật [9,13] Trong thực tế dạy học, tốn vật hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy lơgíc, phép tốn thí nghiệm...
  • 130
  • 1.9K
  • 7
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 01/04/2013, 08:44
... pháp vật Bài tốn Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật ... núi dạy học tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng ... lực nhận thức mức độ cao 1.5 BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.5.1 Khái niệm tập Vật [9,13] Trong thực tế dạy học, tốn vật hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy lơgíc, phép tốn thí nghiệm...
  • 130
  • 826
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương  dòng điện không đổi' vật lý 11

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:13
... hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.2 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2 Khái quát dạy học giải vấn đề 1.2.1 ... SỞ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG DHGQVĐ 1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật ... tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo định hướng dạy học GQVĐ với hỗ trợ tập vật theo sơ đồ 2.2 sau: TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP Dùng BT để mở bài, tạo tình học tập GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dùng BT...
  • 92
  • 1.2K
  • 4
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:11
... cứu đề cập tới nhiều mặt tập Vật với nội dung như: luận dạy học tập Vật lí; Phân loại phương pháp giải tập Vật lí, nghiên cứu cụ thể tiến trình dạy học tập Vật đơn vị kiến thức cụ thể… ... vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học tập Vật lí, thuận lợi khó khăn dạy học tập vật giáo viên học sinh THPT miền núi; - Tìm hiểu tính tích cực tự lực giải tập vật học ... tập Vật lí, phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tế 1.5.2 Tác dụng tập Vật [9]...
  • 147
  • 544
  • 0
Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) doc

Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... pháp vật Bài tốn Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật ... núi dạy học tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng ... lực nhận thức mức độ cao 1.5 BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.5.1 Khái niệm tập Vật [9,13] Trong thực tế dạy học, tốn vật hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy lơgíc, phép tốn thí nghiệm...
  • 130
  • 641
  • 0
luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 13:23
... vật Bài tốn Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu q trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật ... núi dạy học tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng ... 17 1.5 Bài tập dạy học vật 18 1.6 Tìm hiểu thực trạng dạy học tập vật số trường THPT miền núi 23 1.7 Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập tập vật học sinh...
  • 130
  • 228
  • 0
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 15:35
... vật Bài tốn Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu q trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật ... núi dạy học tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng ... 17 1.5 Bài tập dạy học vật 18 1.6 Tìm hiểu thực trạng dạy học tập vật số trường THPT miền núi 23 1.7 Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập tập vật học sinh...
  • 130
  • 180
  • 0
skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i  điện học

skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i điện học

Ngày tải lên : 21/04/2014, 09:52
... dẫn học sinh học tập lớp củng nhà phù hợp với dự định sư phạm Đối với mơn vật trường phổ thơng, tập vật đóng vai trò quan trọng, việc hướng dẩn học sinh làm tập vật hoạt động dạy học, ... viên vật việc hướng dẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên học sinh phải học tập lao động khơng ngừng Bài tập vật giúp học sinh hiểu sâu qui luật vật lí, tượng vật Thơng ... kiến thức vào thực tế Phương pháp dạy học có mối liên hệ với nhân tố khác trình dạy học Những phương pháp dạy học dạy học phải thống biện chứng việc giảng dạy giáo viên với việc học tập học sinh...
  • 16
  • 4.3K
  • 9
phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i “điện học ” ở trường thcs trần quốc toản, phước hiệp, phước sơn, quảng nam

phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i “điện học ” ở trường thcs trần quốc toản, phước hiệp, phước sơn, quảng nam

Ngày tải lên : 16/11/2014, 03:37
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính tốn ta phân làm hai loại: Bài tập tập dượt tập tổng hợp 3.2.1 Bài tập tập ... SKKN – Mơn Vật – Năm học 2010-2011 Bài tập Vật chương I Điện học, phân làm loại để hướng dẫn học sinh, loại có nhiều dạng tập khác Sau tơi xin trình bày cách “Phân loại hướng dẫn học sinh ... kiến thức vào thực tế Phương pháp dạy học có mối liên hệ biện chứng với nhân tố khác trình dạy học Những phương pháp dạy học phải thống biện chứng việc giảng dạy giáo viên với việc học tập học sinh...
  • 17
  • 1.3K
  • 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:55
... SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬT PHỔ THƠNG CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Quan niệm dạy học đại 1.2 Những vấn đề luận dạy giải tập vật ... thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tập học sinh, chia tập vật lý thành tập tập dƣợt, tập tổng hợp, tập sáng tạo a Bài tập định tính Bài tập định tính tập mà giải, học sinh khơng ... sử dụng tâp Bài tập giải lớp Tên học Củng cố Hình thành Bài tập Bài tập nhà nhà tập kiến thức chữa lớp Lực đàn hồi Bài 1… Bài 2… Bài 3,4,5 Bài 4,5 Lực ma sát Bài 6… Bài 9,10… Bài Bài 11,13 11,12,13...
  • 141
  • 1K
  • 1
Lí thuyết và bài tập Vật lí 12 (Đầy đủ dùng ôn thi ĐH & TN)

Lí thuyết và bài tập Vật lí 12 (Đầy đủ dùng ôn thi ĐH & TN)

Ngày tải lên : 26/06/2015, 15:00
... B Lực kéo phụ thuộc vào khối lượng vật nặng C Gia tốc vật phụ thuộc vào khối lượng vật D Tần số góc vật phụ thuộc vào khối lượng vật 2.62 Con lắc lò xo gồm vật khối lượng m lò xo có độ cứng k, ... = 2,8s D T = 4,0s 2.76 Khi mắc vật m vào lò xo k1 vật m dao động với chu kỳ T1 = 0,6s, mắc vật m vào lò xo k2 vật m dao động với chu kỳ T2 =0, 8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k nối tiếp với ... 1,00s D T = 1,40s 2.77 Khi mắc vật m vào lò xo k1 vật m dao động với chu kỳ T1 = 0,6s, mắc vật m vào lò xo k2 vật m dao động với chu kỳ T =0, 8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k song song với...
  • 149
  • 525
  • 3
Lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập vật lí chương động lực học chất điểm (vật lí 10) nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh THPT miền núi

Lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập vật lí chương động lực học chất điểm (vật lí 10) nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 21/03/2017, 14:07
... cạnh đó, số giáo trình luận dạy học vật lí, tác giả lại dùng thuật ngữ bài tập vật thuật ngữ bài tốn vật với cách hiểu: Giải tập vật hay giải tốn vật tập vận dụng khái niệm, ... nghiên cứu tập vật 1.2 Bài tập vật 1.2.1 Mục tiêu giáo dục dạy học đại 1.2.2 Bài tập vật 1.3 Phát triển lực tƣ học sinh hoạt động dạy học 14 ... pháp dạy học, tăng cƣờng trang bị sở vật chất nhằm phát triển lực phẩm chất ngƣời học, hài hòa đức, trí, thể, mỹ; dạy ngƣời, dạy chữ dạy nghề Trong dạy học vật lí, BT phần hữu q trình dạy học...
  • 139
  • 330
  • 1
Một số Bài tập Vật lí THCS Hay và khó - Vũ Ngọc Linh

Một số Bài tập Vật lí THCS Hay và khó - Vũ Ngọc Linh

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:25
... độ hết vào bình lít, lấy bình lít 80 độ (vừa đổ từ bình lit) đổ vào bình lít đầy (1 lít), lại lít Như bình lít ta có lít 80 độ lít 20 độ Năng lượng tổng cộng x 80 + x 20 =280 Bài thực ta phải ... ta thấy lực hút mạnh I nam châm!!!! Bài3 2 Bài TậpHọc Về Lực, Khối Lượng Mới Ra Lò tập có sử dụng nhiều cơng thức phần " kiến thức tập cớ học " bạn nên học cơng thức trước làm sau : 1: bình ... giải, đống tập khó chừng rảnh post tiếp bí giỏi : làm làm lại nhiều lần dễ khó ( bí thầy dạy mơn ):D cơng cha nặng nghĩa mẹ trời chín tháng cưu mang Bài2 7 (Đây thi HSG mơn vật tỉnh Tây...
  • 12
  • 7.4K
  • 39
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:25
... Hiền - Năm học 2008 - 2009 STT TÊN skkn Vận dụng định luật ôm vào giải dạng tập điện học ứng dụng toán học vào giảng dạy vật lý Thuộc thể loại Môn Năm viết 2005- 2006 Xếp loại B Môn 2005 -2006 ... giải số dạng tập vật nâng cao phần nhiệt học trang bị cho em để em tự học Kết thu đợc thật đáng mừng Cụ thể: + Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 11 môn vật ( PGD Huyện Vĩnh Bảo) năm học 2008 ... Céng HiỊn - Năm học 2008 - 2009 + Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học giải đợc dạng tập vật nhiệt học nâng cao IV - Đối tợng phạm vi nghiên cứu + Học sinh đại trà khối năm học 2007 - 2008...
  • 17
  • 6.9K
  • 57