0

trình cắt dán chữ vui vẻ

HĐTT lớp 3

HĐTT lớp 3

Tiểu học

... biểu để nhận xét : - Nội dung - Bố cục - Màu sắc + Dán vẽ đẹp vào bìa treo cuối lớp - HS làm theo nhóm HS nhận xét tranh vẽ bạn Các nhóm dán tranh để trng bày Bình chọn nhóm tranh vẽ đẹp Hoạt ... nghe giảng - Hớng dẫn hs cách trình bày, bố cục, tô màu *hoat động 2: Thi tranh vẽ đẹp - HS tự vẽ *Hoạt động 3:Trng bày tranh - xếp tranh theo nhóm, chọn tranh đẹp - dán tranh nhóm lên bìa khổ A3 ... giáo bạn mà bạn HS nghèo có điều kiện học tiếp - Giúp HS rèn luyện nhanh nhẹn Tạo không khí vui vẻ, tăng tính ý nói cho lịch II-Đồ dùng dạy học -Truyện : Ngời cho em niềm tin III-Các hoạt động...
  • 34
  • 516
  • 0
Thực hành: tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt

Thực hành: tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt

Sinh học

... 2: + ống A2 + ống B2 + ống C2 + ống D2 + ống E2 Lưu ý: -Thêm vào ống - ống A chia vào ống A1 A2 dán nhãn, vài giọt dung dịch iốt (1%) - Dùng công tơ hút lấy dung dịch iốt (1%) nhỏ vào ống nghiệm ... có tác dụng với tinh bột? - Enzim nước bọt hoạt động tốt điều kiện pH nhiệt độ nào? Kỹ năng: - Trình bày lại bước thí nghiệm xác định vai trò điều kiện hoạt động enzim nước bọt - So sánh kết...
  • 13
  • 677
  • 3
t×m hióu chung vò tổ chức kế toán của công ty tnhh minh lương

t×m hióu chung vò tổ chức kế toán của công ty tnhh minh lương

Quản trị kinh doanh

... 1200 25.000 30.000.000 Cộng tiền hàng: Thuế suất GTGT: 10% Tiền thuế GTGT: Tổng cộng: Số tiền viết chữ: Ba mi ba triu ng chn./ Ngời mua hàng ( Ký, ghi rõ họ tên) Bựi Th Linh K3N Ngời bán hàng ( ... giá Thành tiền kg 1200 25.000 30.000.000 Gas petrolimex loi 12 kg 120 Cộng Ghi 30.000.000 Bằng chữ: Ba Mi triu ng chn./ Ngời giao ( Ký, ghi rõ họ tên) Bựi Th Linh K3N Ngời nhận ( ký, ghi rõ...
  • 60
  • 317
  • 0
Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Tài liệu khác

... phộp thỡ d li u t yờu c u 10 PH N II - H TH NG Kấ KHAI NG Kí V L P H S A CHNH I CàI ĐặT CHƯƠNG TRìNH & thao tác với csdl I.1 C i đặt hệ thống - N u mỏy cha cú th vi n MapObjects Runtime va ADO...
  • 120
  • 960
  • 4
Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình tiêu thụ sản phẩm của Công ty TNHH Minh Á

Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình tiêu thụ sản phẩm của Công ty TNHH Minh Á

Quản trị kinh doanh

... Yếu tố sản lượng .21 2.5 Phương thức toán .22 2.6 Trình độ lao động khả tiêu thụ sản phẩm 22 III Nôi dung trình tiêu thụ sản phẩm doanh nghiệp thương mại 23 -2- ... thương mại 23 -2- Khoa khoa học quản lý Nghiên cứu dự báo thị trường 23 1.1 Trình tự nghiên cứu thị trường 24 1.2 Nội dung nghiên cứu thị trường 24 1.3 Phương ... hút được khách hàng mua hàng cho doanh nghiệp thương mại và ngược lại III Nội dung của trình tiêu thụ sản phẩm doanh nghiệp thương mại Nghiên cứu và dự báo thị trường Để thành...
  • 69
  • 635
  • 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh lĩnh hộiđược kết trình phát giải vấn đề,mà chỗ làm cho họ có khả tiến hành trình A.3/Các hình thức(cấp độ) dạy học phát giải vấn đề Căn vào mức độ độc lập học sinh trình phát giải vấn đề,người ... giải vấn đề (3),Thuyết trình phát giải vấn đề Ở đây,mức độ độc lâp học sinh thấp hai mức độ -Thày giáo tạo tình có vấn đề,thuyết trình đến phát vấn đề,giải vấn đề.trong trình đó,có dự đoán,có ... hướng đến kết -Học trò: đặt trình tìm tòi,phán đoán đó.sau khám phá thành công thi mô rút gọn trình khám phá A.4/Các bước tiến hành dạy học phát giải vấn đề -5- Hạt nhân trình dạy học phát giải vấn...
  • 16
  • 1,346
  • 13
Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... phải có quy định điều chỉnh có tính chất pháp lý, số bộ, ngành, tổ chức xã hội xây dựng dự án luật trình thuyết phục để thông qua Kết bên cạnh luật pháp lệnh nhanh chóng vào thực tiễn xã hội đón ... pháp luật “Tính khả thi dự thảo văn bản, bao gồm phù hợp quy định dự thảo văn với yêu cầu thực tế, trình độ phát triển xã hội điều kiện bảo đảm để thực hiện” Xét thấy, quy định pháp luật ý nghĩa ... Khoản Điều quy định: “Văn quan nhà nước ban hành phối hợp ban hành không thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục quy định Luật Luật ban hành văn quy phạm pháp luật Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân...
  • 12
  • 937
  • 1
Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... phải có quy định điều chỉnh có tính chất pháp lý, số bộ, ngành, tổ chức xã hội xây dựng dự án luật trình thuyết phục để thông qua Kết bên cạnh luật pháp lệnh nhanh chóng vào thực tiễn xã hội đón ... pháp luật “Tính khả thi dự thảo văn bản, bao gồm phù hợp quy định dự thảo văn với yêu cầu thực tế, trình độ phát triển xã hội điều kiện bảo đảm để thực hiện” Xét thấy, quy định pháp luật ý nghĩa ... Khoản Điều quy định: “Văn quan nhà nước ban hành phối hợp ban hành không thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục quy định Luật Luật ban hành văn quy phạm pháp luật Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân...
  • 10
  • 586
  • 0
Tiết 7:Máy tình và phần mềm của máy tính

Tiết 7:Máy tình và phần mềm của máy tính

Tin học

... thành cơng cụ xử lí thơng tin hữu hiệu - Q trình xử lí thơng tin máy tính điện tử tiến hành cách tự động theo dẫn http://www.phungduythanh.c chương trình om DT: 09027 Phần mềm phân loại phần ... om DT: 09027 Xuất (OUTPUT) •3 MÁY TÍNH LÀ MỘT CƠNG CỤ XỬ LÍ THƠNG TIN: INPUT (thơng tin chương trình) xử lí lưu trữ Mơ hình hoạt động http://www.phungduythanh.c bước máy tính om DT: 09027 OUTPUT ... 09027 Phần mềm phân loại phần mềm *Phần cứng: máy tính thiết bị vật lí kèm *Phần mềm: Là chương trình máy tính điều khiển hoạt động phần cứng *Phân loại phần mềm: +Phần mềm hệ thống +Phần mềm...
  • 12
  • 385
  • 0
§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y

§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y

Tài liệu khác

... thiệu khung chơng trình Với ngôn ngữ nào, ta lập trình ngôn ngữ ta phải tuân thủ chơng trình viết cú pháp, quy định khung chơng trình Từ chơng trình đợc dịch mã máy, tạo chơng trình chạy đợc (phần ... dẫn chơng trình dịch không, có tác dụng dẫn cho chơng trình dịch thực công việc trình dịch Lệnh đợc viết dới dạng chữ hoa hay chữ thờng đợc, chúng đợc cho tơng đơng dòng lệnh, chơng trình dịch ... lệnh: Dùng để chứa mã lệnh chơng trình - Vùng ngăn xếp: Dùng để phục vụ cho hoạt động chơng trình nh gọi chơng trình con, trở chơng trình từ chơng trình Một chơng trình hợp ngữ có cấu trúc nh vậy,...
  • 107
  • 387
  • 0
Nghiên cứu một số thông số ảnh hưởng đến thoát sản phẩm của máy nghiền ngủ cốc kiểu búa – sàng rung 5 7 TH ứng dụng trong ngành sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc

Nghiên cứu một số thông số ảnh hưởng đến thoát sản phẩm của máy nghiền ngủ cốc kiểu búa – sàng rung 5 7 TH ứng dụng trong ngành sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc

Kỹ thuật

... khác loại máy nghiền kiểu búa hình dáng giọt nớc sàng rung so với máy nghiền búa trớc đây, cụ thể sâu vào nghiên cứu chế độ làm việc sàng rung ảnh hởng đến trình thoát sản phẩm nghiền suất tiêu ... trng khác loại máy nghiền kiểu búa hình dáng giọt nớc sàng rung so với máy nghiền búa trớc Đề tài sâu vào nghiên cứu chế độ làm việc sàng rung ảnh hởng đến trình thoát sản phẩm nghiền suất tiêu ... nghiệm ta chọn hai thông số đặc trng máy nghiền búa kiểu dáng giọt nớc sàng rung biên độ tần số rung sàng nghiền, để nghiên cứu ảnh hởng đến trình thoát sản phẩm nghiền với: Thông số vào: - Biên...
  • 90
  • 705
  • 0

Xem thêm