... trong khi nhiều
thí sinh đã rất vênh vang nhờ gian lận trong thi cử mà được bằng nọ, cấp kia, còn
nhiều “cô chiêu, cậu tú” lại rất buồn bã, thậm chí đánh mất niềm tin ở cả chính mình
khi không ... nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong
khi thi”. Về nội dung trực tiếp, lời của A. Lin- côn muốn khẳng định: chấp nhận thi
rớt một cách trung thực còn vinh dự hơn thi đỗ nhờ gian dối. Về ... khi thi; cần khẳng định và bảo vệ sự
trung thực, kiên quyết đấu tranh với mọi hi n tượng thiếu trung thực đang tồn tại khá
ph bin tron xó hi.
ã GI Ý LÀM BÀI:
Trong thư gửi thầy Hi u...
... cầu đề mở nên học sinh có thể trìnhbày theo nhiều cách khác nhau, cơ bản bài làm trong sáng rõ
ràng, đạt được các ý sau:
Giới thiệu về một người thương yêu nhất
Tình cảm, suynghĩ cuả mình đối ... khi chưa đi được nửa chặng đời người, bố đã phải sống
chung với bao nhiêu bệnh tật: Đầu tiên đó chỉ là những cơn đau dạ dày, rồi tiếp đến lại xuất hi n thêm
nhiều biến chứng.
Trước đây, khi ... hãnh diện với mọi người khi có được một
người bố giàu đức hy sinh, chịu thương, chịu khó như vậy.
Nhưng có phải đâu như vậy là xong. Mỗi ngày bố đứng như vậy thì khi trở về những cơn đau quằn quại...
... van suynghi cua anh chi ve tu hao viet nam
ã Suynghi cua anh (chi) ve van de thoi trang cua gioi tre hien nay
ã suy ngh ca anh ch v thi trang ca gii tr hin nay
ã Trinhbaysuynghi cua anh chi ... câu hỏi khá phổ biến khi ta đặt chân lên xứ người” Bạn đến từ đâu”. Hãy tự hào trả
lời 2 tiếng” Việt Nam” và giới thiệu cho họ về đất nước hình chữ S- khi bạn đã tự tin về nền văn hoá đậm
đà ... đà bản sắc dân tộc.
Ý thức được trách nhiệm và sứ mệnh của bản thân đòi hỏi mỗi thanh niên của thời đại mới
cần có thái độ và nhận thức đúng đắn về trách nhiệm, xác định lập trường tư tưởng vững...
... trờn:
ã nghi luan ve tinh mau tu
ã suy ngh v tỡnh mu t
ã Suynghi cua em ve tinh mau tu
ã tỡnh mu t l gỡ
ã cam nghive nguoi me
ã suy ngh ca anh ch v tỡnh mu t
ã nghi luan ve me
ã nghi luan tinh ... Lời bài hát
nghe thật buồn, nó đã thể hi n được sự quan trọng của người mẹ đối với người con cũng như là sự thiếu
thốn, mất mát không gì bù đắp được khi không còn mẹ. Một cuộc sống hạnh phúc ... Đôi khi, cho dù bạn là một người giàu sang, của cải đếm không hết,
nhưng từ tận sâu trong con tim mình, bạn có cảm thấy thật sự hạnh phúc không, đặc biệt là khi mẹ của
bạn đã không còn. Tôi nghĩ...
... trờn:
ã suynghive tinh ban
ã quan nim v tỡnh bn p
ã tinh ban la mot trong nhung tinh cam cao dep cua chung ta
ã hay bay to suynghi cua anh chi ve helenken
ã trinhbaysuynghi cua anh chi ve ... v tỡnh bn
ã uy nghi cua anh chi ve cau noi cuoc doi mat di tinh ban the gioi mat di mat troi
ã van nghi luan tri thuc la suc manh
ã Viet bai van trinhbaysuynghi cua anh chi ve cau noi : nguoi ... the thieu ban
ã suy ngi cua anh chi ve su cam thay minh thieu ban be,
Ông cha ta từng có câu:
“Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn hoạn nạn, ân cần có nhau”
Con nguời không ai có thể sống thiếu...
... Trìnhbàysuynghĩ của anh chị về câu
nói 'có tiền là có tất cả'
Ngày nay, khi mà xã hội ngày càng phát triển theo hướng thiên về tìm kiếm vật
chất thì ... luôn khốn khổ nghĩ cách bảo vệ, nghĩ cách làm
thế nào để kiếm được nhiều tiền . Có thể bạn đã từng ghen tị với những con người
may mắn sinh ra trong nhung lụa, không phải lo lắng về vật chất. ... sung sướng ngay cả khi họ có nhiều tiền. Họ không kìm được lòng tham khi đứng
trước đồng tiền, đứng trước những cám dỗ vật chất. Bị đồng tiền ám ảnh, lúc nào họ
cũng muốn có nhiều tiền hơn. Họ...
... viên
chủ nhiệm phải là người đứng ra giải đáp những thắc mắc về vấn đề
4
Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán công hi n nay .
giáo dục “giới tính” về những biểu hi n ... – 2006
Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán công hi n nay .
cao, có tinh thần trách nhiệm và tình thương đối với học sinh. Nhưng
về công tác chủ nhiệm lớp và đặc ... maët
3
Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán công hi n nay .
Thực tế lớp tôi đang chủ nhiệm cũn đã có học sinh cá biệt ( đã
từng vi phạm ở nhiều nơi chuyển về ) nhưng...
... của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, đa số các bạn học sinh
đều thi vào những trường như Kinh tế, Bách khoa, Ngoại thương,… với những ngành
thật “hot” có thể gặt tiền nhiều mà không nghĩ đến ... con cái và
biết lắng nghe, động viên, an ủi chúng khi cần thiết. Về phía nhà trường và xã hội, cần
có những buổi hội thảo dành cho giới trẻ về “sự tự tin”, giáo dục một cách rõ ràng mà
không ... thể làm được. Trong
Về phía gia đình, đặc biệt là các bậc cha mẹ cần đặc biệt chú ý rèn luyện đức
tính tự tin cho con em mình ngay từ khi chúng còn nhỏ, như khen con khi con làm
việc tốt,...
... của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, đa số các
bạn học sinh đều thi vào những trường như Kinh tế, Bách khoa, Ngoại thương,… với những ngành thật
“hot” có thể gặt tiền nhiều mà không nghĩ đến ... trách nhiệm phù hợp với sức của mình để thực hi n
nó. Đến kì thi Đại học, sẽ chẳng có lí do gì để em từ chối thi vào trường Xã hội nhân văn khoa Tâm lý
học, theo đuổi ước mơ của chính em.
Về phía ... con cái và biết lắng nghe, động viên, an ủi chúng khi cần thiết. Về phía nhà
trường và xã hội, cần có những buổi hội thảo dành cho giới trẻ về “sự tự tin”, giáo dục một cách rõ ràng
mà không...
...
của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, đa số các bạn học sinh đều thi vào những
trường như Kinh tế, Bách khoa, Ngoại thương,… với những ngành thật “hot” có thể
gặt tiền nhiều mà không nghĩ đến ... trách nhiệm
phù hợp với sức của mình để thực hi n nó. Đến kì thi Đại học, sẽ chẳng có lí do gì để
em từ chối thi vào trường Xã hội nhân văn khoa Tâm lý học, theo đuổi ước mơ của
chính em. Về phía ... con cái và
biết lắng nghe, động viên, an ủi chúng khi cần thiết. Về phía nhà trường và xã hội, cần
có những buổi hội thảo dành cho giới trẻ về “sự tự tin”, giáo dục một cách rõ ràng mà
tin...
... đồng nghiệp, để lại niềm tin
cho nhiều thế hệ học sinh.
2. Lòng nhiệt tình, sự say mê sáng tạo và đức hy sinh của người thầy
Phải nói rằng nếu làm công tác học sinh giỏi mà không say mê thì hi u ... tuyển dự thi
Quốc gia trong nhiều năm liền tôi muốn trao đổi và chia sẻ với mọi người một số suy
nghĩ.
1. Người thầy phải tạo được niềm tin cho học sinh.
2
đào tạo nhân lực, sự nghiệp bồi dưỡng ... muôn sắc của toán học.
Tôi thiết nghĩ rằng hi n nay tài liệu, sách vở rất nhiều và phong phú, phương tiện
hi n đại giúp học sinh có thể tự học toán, tìm tòi, phát hi n. Song lại khó khăn cho...