to hop xac suat la gi

Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Ngày tải lên : 23/01/2014, 04:20
... biệt, nghĩa l A B = . Ví dụ 1 : Trờng A có 35 hs gi i văn v 23 hs gi i to n .Nh trờng quyết định cử 1 hs gi i văn hoặc gi i to n đi dự trại hè ton quốc.Hỏi nh trờng có bao nhiêu cách chọn ? ... Tìm lời gi i bi to n - Chuẩn bị lên bảng gi i btoán - Nhận xét lời gi i của nhóm khác - Chuẩn bị chiếm lĩnh kiến thức về chỉnh hợp - Từ việc chính xác hóa lời gi i câu ... quy tắc cộng v nhân xác suất để gi i các bi to n xác suất đơn gi n. II. Chuẩn bị của gi o viên v học sinh: 1) Gi o viên : - Các bảng phụ v phiếu học tập. - Gi o án, máy tính bỏ túi. 2....
  • 38
  • 1K
  • 4
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... đầu gi , kiểm tra gi a gi sau mỗi nội dung dạy học và kiểm tra cuối gi học, cuối bài học. Nên phối hợp việc đánh gi của thầy với đánh gi của trò, của tập thể tiến tới gi p HS biết đánh gi ... 3.4.2.2. Đi với gi o viên bộ môn to n Đối với gi o viên bộ môn to n sau khi cùng tham gia thực nghiệm thông qua các buổi dự gi , các tiết gi ng dạy trên lớp và tham gia chấm bài làm của ... dựng chương trình gi i Bước 3: Thực hiện chương trình gi i Bước 4: Trở lại lời gi i. 1.2.1.2. Tìm nhiu lời gi i cho bài to n: 1.2.1.3. Tìm sai lầm của một lời gi i bài to n: 1.2.2. Mt...
  • 25
  • 2.8K
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 19:20
... 3.4.2.2. Đi với gi o viên bộ môn to n Đối với gi o viên bộ môn to n sau khi cùng tham gia thực nghiệm thông qua các buổi dự gi , các tiết gi ng dạy trên lớp và tham gia chấm bài làm của ... đầu gi , kiểm tra gi a gi sau mỗi nội dung dạy học và kiểm tra cuối gi học, cuối bài học. Nên phối hợp việc đánh gi của thầy với đánh gi của trò, của tập thể tiến tới gi p HS biết đánh gi ... dựng chương trình gi i Bước 3: Thực hiện chương trình gi i Bước 4: Trở lại lời gi i. 1.2.1.2. Tìm nhiu lời gi i cho bài to n: 1.2.1.3. Tìm sai lầm của một lời gi i bài to n: 1.2.2. Mt...
  • 26
  • 1.3K
  • 1
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Ngày tải lên : 11/04/2013, 21:16
... nhiêu véctơ khác không có điểm đầu và điểm cuối các đỉnh của đa gi c. b). Có bao nhiêu tam gi c có các đỉnh các đỉnh của đa gi c. c). Đa gíác đã cho có bao nhiêu đường chéo. Câu 3:(2đ). Tìm ... ĐẠI SỐ VÀ GI I TICH LỚP 11 Ngày 22 tháng 11 năm 2012. Câu 1: ( 1 đ). Từ các chữ số 1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số khác nhau ? Câu 2:(3đ). Cho một đa gi c lồi có ... sinh gi i, 12 em học sinh khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em học sinh đều học sinh khá? b). Để 4 học sinh có 1 em học gi i...
  • 2
  • 13.3K
  • 237
48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:25
... đúng 34) Cho 1 đa gi c lồi n cạnh (n > 3), không có bất kỳ 3 đường chéo nào đồng qui. Tính số giao điểm của các đường chéo nói trên (chỉ tính giao điểm nằm trong đa gi c, không tính giao điểm trùng ... nhiêu tam gi c mà có 3 đỉnh thuộc tập hợp 6 điểm đã cho (biết rằng không có bất kỳ 3 điểm nào thẳng hàng)? a) 3 6 C b) 6.5.4 c) 3 6 A d) Cả a), b) đúng 33) Số đường chéo của đa gi c lồi n ... a) 15 30 C b) 5 25 C c) 15 25 C d) 5 30 C 17) Có 12 đội bóng tham gia thi đấu, thể lệ cuộc thi bất kỳ 2 đội nào cũng chỉ gặp nhau 1 lần. Hỏi phải tổ chức tất...
  • 3
  • 1.5K
  • 77
Tổ hợp - Xác suất

Tổ hợp - Xác suất

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:28
... và gi i các bài to n liên quan. Niu-tơn và gi i các bài to n liên quan. Tr Tr ỡ ỡ nh bày rõ ràng mạch lạc các lập luận khi gi i nh bày rõ ràng mạch lạc các lập luận khi gi i một số bài to n ... Biết dùng tổ hợp , chỉnh hợp và phối hợp sử dụng chúng để gi i các bài to n đếm tương đối đơn gi n gi i các bài to n đếm tương đối đơn gi n . . Kỹ n Kỹ n ng ng Yêu cầu học sinh Yêu cầu ... hợp công thức tính số hoán vị, số tổ hợp và số chỉnh hợp để gi i một số bài to n tổ hợp đơn gi n. để gi i một số bài to n tổ hợp đơn gi n. Biết tính bằng số các biểu thức có chứa tổ hợp,...
  • 53
  • 1.8K
  • 17
CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

Ngày tải lên : 19/08/2013, 09:10
... ) 2 n . Biết rằng 2800 tam gi c có đỉnh các điểm đà cho. Tìm n thoả mÃn điều kiện trên. Gi i: Số tam gi c có một đỉnh thuộc d 1 , hai đỉnh thuộc d 2 là: 2 10 n C Số tam gi c có một đỉnh thuộc ... Tìm n. Gi i: Số tam gi c có các đỉnh 3 trong 2n điểm A 1 A 2 A 2n là: 3 2n C . Gọi đờng chéo của đa gi c đều A 1 A 2 A 2n đi qua tâm đờng tròn (O) đờng chéo lớn thì đa gi c đà cho ... chéo lớn của đa gi c A 1 A 2 A 2n tức 2 n C . Gi o viên : Lê Thị Thanh Trờng THPT Đông Sơn 1 Ôn thi ĐH Tháng 5/2009 Cấu trúc đề thi môn to n tuyển sinh ĐH CĐ 2009 Đề thi to n kì ĐH 2009,...
  • 14
  • 1.4K
  • 16
Phu dao chuong 2- TO HOP-XAC SUAT-new2009

Phu dao chuong 2- TO HOP-XAC SUAT-new2009

Ngày tải lên : 16/09/2013, 14:10
... bao nhiêu tam gi c? Gi i Một tam gi c gồm 3 đỉnh (không cần thứ tự) chọn trong 7 điểm. Như vậy để tạo một tam gi c xem như chọn một tập còn gồm 3 phần tử trong số 7 phần tử. Số tam gi c số tổ ... theo số mũ của a gi m dần. – ( ) n n k k n k n k 0 a b C a b − = + = ∑ khai triển theo số mũ của a tăng dần. B. PHẦN BÀI TẬP Dạng 1: Bài to n về quy tắc đếm Phương pháp gi i: Cần phân biệt ... a tăng, b gi m) (Chú ý: ( ) n n k k n k n k 0 a b C a b − = + = ∑ khai triển theo lũy thừa của a gi m dần, b tăng dần) BÀI 1: Tìm số hạng chứa x 3 trong khai triển (11 + x) 11 . Gi i Cách...
  • 7
  • 587
  • 18
Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Ngày tải lên : 17/09/2013, 11:10
... tính hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào gi i to n * KN: + Rèn luyện kỷ năng tư duy phân tích bài to n, phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp + Rèn luyyện kỷ năng tính to n chính xác * TD,TĐ * LHTT II. ... số V. Cũng cố, dặn dò: : Các dạng to n đã gặp, cách phân biệt dạng to n của hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp VI. BTVN: VII. Rút kinh nghiệm: 5 Nguyễn công Mậu GI O ÁN TỰ CHỌN LỚP 11 20p nên ta có ... nước uống trong 4 loại nước uống . Hỏi có mấy cách chọn một thực đơn + Bài to n được thực hiện Gi i: 2 Nguyễn công Mậu GI O ÁN TỰ CHỌN LỚP 11 Hoạt động 2: Bài tập 1: Có bao nhiêu cách sắp xếp...
  • 5
  • 1.1K
  • 14
Hot Dai so to hop , xac suat

Hot Dai so to hop , xac suat

Ngày tải lên : 19/09/2013, 21:10
... của đa gi c tạo thành một tam gi c . Vậy số tam gi c : 3 n C 2/ Tam gi c có 3 đỉnh liên tiếp của đa gi c là tam gi c có chứa hai cạnh của đa gi c . Các tam gi c bắt đầu : A 1 A 2 A 3 ... cạnh của đa gi c . 4/ Có bao nhiêu tam gi c không có cạnh nào cạnh của đa gi c . Gi i 1/ Ta biết n đỉnh của đa gi c thì không có 3 đỉnh nào thẳng hàng . Do đó cứ 3 đỉnh của đa gi c tạo thành ... phẳng cho đa gi c đều n cạnh . Hỏi 1/ Có bao nhiêu tam gi c tạo thành từ các đỉnh của đa gi c đó . 2/ Có bao nhiêu tam gi c có đúng hai cạnh cạnh của đa gi c . 3/ Có bao nhiêu tam gi c có đúng...
  • 31
  • 544
  • 2