toán 5 chương 3 bài 17
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:25
... a)
2
x 35
3
2x5
−
=
−
b)
9
x86
1
12
3x10
+
+=
+
c)
+−=
+
x
5
13
5
5
3
x2
d)
6
5, 1x20
)9x(5x
8
7
+
=−−
e)
5
x16
x2
6
1x7
−
=+
−
f)
3
6x5
)x5, 15, 0(4
−
−=−
g)
x2
3
5
6
1x3
2
2x3
+=
+
−
+
h) ...
12
1x2
3
1x6
3
3x2
4
5x
−
+
−
=
−
−
+
v)
30
x
15
8x
6
3x2
10
1x5
−
−
=
+
+
−
w)
1x
5
2
3x
x7
15
5
x34
x2
+−
−
−
=
−
−
5. a)
5
7
)1x2(2
4
1x7
6
2)1x (5
−
+
=
−
−
+−
b)
5
)2x10(2
10
x7
2
1
24
15
)30 x (3
x
+
−=−
+
−
c)
3
)7x(2
2
x3
5
)3x(2
2
1
14
−
−=
+
−
d)
12
x127
6
)1x(3x2
4
)1x2 (3
3
1x
+
+
++
=
+
+
+
e)
5
)2x3(2
1
10
1x3
4
)1x2 (3
+
=+
+
−
−
f)
2
3x10
)x21(
34
7
)1x2(
17
3
x
−
+−=−−
g)
6
5
)1x (3
10
5, 10x4
4
)3x (3
+
+
=
−
+
−
h)
10
2x3
5
)1x3(2
5
4
1)1x3(2
+
−
−
=−
++
Bài ... a)
)x2)(1x(
15
2x
5
1x
1
−+
=
−
−
+
b)
2x
2
)x3)(2x(
x5
x3
x
1
+
+
−+
=
−
+
c)
)x3)(1x(
8
3x
4
1x
6
−−
=
−
−
−
d)
)2x(x
2
x
1
2x
2x
−
=−
−
+
e)
x
5
)3x2(x
3
3x2
1
=
−
−
−
f)
5x
x
3x4
1x7
)5x)(3x4(
)1x(x
33
−
−
+
−
=
−+
−−
g)
)3x)(1x(
4
1
3x
5x2
1x
1x3
+−
−=
+
+
−
−
−
h)
)3x)(3x(
6
7x2
1
)7x2)(3x(
13
+−
=
+
+
+−
i)
)x5)(2x(
x3
5x
x
2x
x3
−−
=
−
−
−
j)
)3x)(2x(
1
)1x)(3x(
2
)2x)(1x(
3
−−
=
−−
+
−−
Bài...
- 15
- 15K
- 509
Bài kiẻm tra toán 5 lần 3
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... 18%. B. 30 %.
C. 40%. D .60%.
Câu 2: LÃi suất tiết kiệm là 0 ,5% một tháng, một ngời tiết kiệm 5. 000.000 đồng.
Sau một tháng số tiền lÃi là:
A. 250 đồng. B. 250 .000 đồng.
C. 25. 000đồng. D. 2 .50 0.000đồng.
... vuông ABCD là:
A. 13, 76 cm
2
B. 114,24 cm
2
.
C. 50 ,24 cm
2
.
D. 136 ,96 cm
2
.
Phần II: Tự luân.
Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật, có chiều dài 8m, chiều rộng 5, 5m, chiều
cao 3, 8 m. Nếu mỗi ... đợc 1,2 điểm. Kết quả là:
1. Khoanh vào D. 2. Khoanh vào C.
3. Khoanh vào A. 4. Khoanh vào B.
50 % đá
bóng
25% cầu
lông
12%
đá
cầu
13%
cờ vua
4 cm
6 cm
4 cm
8cm
B
A
D C
0
...
- 2
- 454
- 0
Bài kiểm tra toán 5 lần 3
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
... 5. Khoanh vào A.
Phần II : (3 ,5 điểm)
Bài giải
Thể tích của phòng học là:
8 x 5, 5 x 3, 8 = 167,2 (m
3
) (1điểm)
Số ngời làm việc trong phòng là:
(167,2 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)
Số ... 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)
Số học sinh nhiều nhất là:
33 1 = 32 ( học sinh) (1điểm)
Đáp số: 32 học sinh (0 ,5 điểm)
Trình bày sạch đẹp : 0 ,5 điểm
...
- 2
- 516
- 0
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
...
B
C%
J$:B4
U$B$4
'((BB4
B
*!$4
VB5W.X64B%! 5 64
VB5W.X64B%! 5 64
ATHBYB 5 WW6B!$BYB 5 WW64
DB%!4
R%
... *!$4
VB5W.X64DB%! 5 64
VB5W.X64DB%! 5 64
ATHB
>:(.
R!$B
>:(.4
VB!5W!$!(X
>:64
DB%!4
R%
+!2 ...
&
(
J&-@74
U$B$4
'>:(ABB4
B
*!$4
VB5W.X64DB%! 5 64
VB5W.X64DB%! 5 64
>:(.4
ATHB
>:(.4
VB!5W!$!(X
>:64
DB%!4
R%
9
-
J&-@74
U$B$4
'>:(ABB4
B
@
R:!
$
B:!
@
/
@
1
;
8
!
,
@
+
...
- 7
- 1K
- 10
Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:26
... nội dung tính chất ba đường phân giác
trong một tam giác.
•
- Btvn: 37 ; 38 ;39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk)
•
Hướng dẫn bài 38 / 73 (sgk)
•
a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL và góc
OLK.
•
b/ Tính ... IH (gt)
•
=>………………………………………. ( 3)
•
Từ (1), (2) và (3) => …………………………………………….
•
Bài 6: Tính chất ba đường
phân giác của tam giác
•
3/ Bài tập
•
Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I ... giác góc DEF … ( 2)
•
Tương tự IK = IH (gt)
•
=>……… I thuộc tia phân giác góc DFE. ( 3)
•
Từ (1), (2) và (3) => …I là điểm chung của ba
đường phân giác của tam giác DEF……………….
•
1/ Đường...
- 16
- 2.6K
- 5
Chương I - Bài 17: Ước chung lớn nhất
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... tìm được ƯCLN
30 = 2 .3 .5
15 = 3 .5
12 = 2
2
.3
Học bài
Làm bài tập 140, 141, 142 trang 56
SGK
Làm thêm Bài 176 (SBT)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Bài tập 139 Tìm ƯCLN của
a )56 và 140 b) ... 180
c) 60 và 180 d) 15 và 19
a) 56 và 140
140 = 2
2
.5. 7
ƯCLN (56 , 140) = 2
2
.7 = 28
b) 24, 84, 180
56 =2
3
.7.
24 = 2
3
.3 84 = 2
2
.3. 7 180 = 2
2
.3
2
.5
ƯCLN(24, 84, 180) = 2
2
.3 = 12
c) 60 và ... các tập hợp: Ư(12); Ư (30 ); ƯC(12 ;30 )
Giải
{ }
)a A B meo∩ =
{ }
) 1;4b A B∩ =
{ }
)c A B∩ = ∅
Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
Ư (30 ) = {1;2 ;3 ;5; 6 ;10; 15; 30 }
ƯC(12 ;30 ) = {1;2 ;3; 6}
Tìm giao của hai...
- 11
- 1.5K
- 4
chuong 3 - bai 15
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... của cacbon
Cacbon đơn chất:
Kim cương
Than chì
Fuleren
Cacbon vô định hình
Ch ng 3: ươ
CACBON -
SILIC
Bài 15: CACBON
I. Vị trí của cacbon trong bảng tuần
hoàn, cấu hình electron của cacbon
Vị...
- 39
- 286
- 0
GA Toán 5 (tiết 146 đến 175)
Ngày tải lên :
01/09/2013, 17:10
... 1:
a). 857 93 - 36 841 + 38 26 = 48 952 + 38 26 = 52 778
b). 84/100 - 29/100 + 30 /100 =
55 /100 + 30 /100 = 85/ 100
c) .3 25, 97 + 86 ,54 + 1 03, 46 =
412 ,51 + 1 03, 46 = 51 5,97
* .Bài 2:
a). X + 3 ,5 = 4,72 ... tiết dạy.
* .Bài 2: Tìm X.
a). X + 5, 84 = 9,16 b). X - 0, 35 = 2 ,55
X = 9,16 - 5, 84 X = 2 ,55 + 0, 35
X = 3, 32 X = 2,9
* .Bài 3:
Diện tích đất để trồng hoa là:
54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha)
Tổng diện ...
phải.
* .Bài 1: Tính.
a). 12/7 : 6 = 12/42
16 : 8/11 = 16
×
11/8 = 176 /8 =22
9 : 3 /5
×
4/ 15 = 45/ 3
×
4/ 15 = 180/ 45=
4
b). 72 : 45 = 1,6 15 : 50 = 0 ,3
281,6 : 8 = 35 , 2 912,8 : 28 = 33 ,67
30 0,72...
- 43
- 1K
- 0
Đề kiểm tra HSG toán 5 (đề 3)
Ngày tải lên :
02/09/2013, 00:10
... KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI TOÁN 5
BÀI SỐ 3
Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
Họ và tên HS: Lớp 5
Bài 1
a) Tính bằng cách hợp lí nhất:
492 + 492
×
1 35 – 36
×
492
... + 492
×
1 35 – 36
×
492
b) Tìm
x
là số tự nhiên biết:
25
38
19
50
×
17
33
17
69
+≤≤
x
Bài 2:
An , Hoà và Bình có một số hòn bi. Nếu An cho Hoà 12 hòn bi, Hoà ...
Giải
Bài 3
Cho phân số
63
31
. Hãy tìm số tự nhiên sao cho khi đem cả tử số và mẫu số cùng trừ đi số
số tự nhiên đó thì được phân số mới có giá trị là
7
3
.
...
- 2
- 398
- 0
- bài giảng toán 2 chương 3 bài 17
- giáo án toán 2 chương 3 bài 17
- toán 5 chương 3 bài 18
- toán 5 chương 3 bài 16
- toán 5 chương 3 bài 15
- toán 5 chương 3 bài 14
- toán 5 chương 3 bài 13
- toán 5 chương 3 bài 12
- toán 5 chương 3 bài 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2