toán 5 chương 3 bài 16
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... a)2x 35 3 2x5−=−b) 9x861123x10++=+c)+−=+x 5 13 5 5 3 x2d) 6 5, 1x20)9x(5x87+=−−e) 5 x16x261x7−=+−f) 3 6x5)x5, 15, 0(4−−=−g)x2 3 5 61x322x3+=+−+h) ... 121x2 3 1x6 3 3x245x−+−=−−+v) 30 x 15 8x63x2101x5−−=++−w)1x 5 23xx7 15 5x34x2+−−−=−− 5. a) 5 7)1x2(241x762)1x (5 −+=−−+−b) 5 )2x10(210x72124 15 )30 x (3 x+−=−+−c) 3 )7x(22x3 5 )3x(22114−−=+−d)12x1276)1x(3x24)1x2 (3 31x++++=+++e) 5 )2x3(21101x34)1x2 (3 +=++−−f)23x10)x21( 34 7)1x2(17 3 x−+−=−−g)6 5 )1x (3 10 5, 10x44)3x (3 ++=−+−h)102x3 5 )1x3(2 5 41)1x3(2+−−=−++ Bài ... a))x2)(1x( 15 2x 5 1x1−+=−−+b)2x2)x3)(2x(x5x3x1++−+=−+c))x3)(1x(83x41x6−−=−−−d))2x(x2x12x2x−=−−+e)x 5 )3x2(x 3 3x21=−−−f)5xx3x41x7)5x)(3x4()1x(x 33 −−+−=−+−−g))3x)(1x(413x5x21x1x3+−−=++−−−h))3x)(3x(67x21)7x2)(3x( 13 +−=+++−i))x5)(2x(x35xx2xx3−−=−−−j))3x)(2x(1)1x)(3x(2)2x)(1x( 3 −−=−−+−−Bài...
- 15
- 15,005
- 509
Bài kiẻm tra toán 5 lần 3
... 18%. B. 30 %.C. 40%. D .60%.Câu 2: LÃi suất tiết kiệm là 0 ,5% một tháng, một ngời tiết kiệm 5. 000.000 đồng. Sau một tháng số tiền lÃi là:A. 250 đồng. B. 250 .000 đồng.C. 25. 000đồng. D. 2 .50 0.000đồng. ... vuông ABCD là:A. 13, 76 cm2B. 114,24 cm2.C. 50 ,24 cm2.D. 136 ,96 cm2.Phần II: Tự luân.Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật, có chiều dài 8m, chiều rộng 5, 5m, chiều cao 3, 8 m. Nếu mỗi ... 13 học sinh.B. 50 học sinh.C. 25 học sinh.D. 12 học sinh. Câu 4: Diện tích của phần tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là:A. 8 cm2 B. 4cm2.C. 12cm2.D. 16 cm2. Câu 5: Diện tích phần...
- 2
- 454
- 0
Bài kiểm tra toán 5 lần 3
... 5. Khoanh vào A.Phần II : (3 ,5 điểm) Bài giảiThể tích của phòng học là:8 x 5, 5 x 3, 8 = 167 ,2 (m 3 ) (1điểm)Số ngời làm việc trong phòng là: (167 ,2 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số ... 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số học sinh nhiều nhất là: 33 1 = 32 ( học sinh) (1điểm)Đáp số: 32 học sinh (0 ,5 điểm)Trình bày sạch đẹp : 0 ,5 điểm...
- 2
- 516
- 0
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện
... BC%J$:B4U$B$4'((BB4B*!$4VB5W.X64B%! 5 64VB5W.X64B%! 5 64ATHBYB 5 WW6B!$BYB 5 WW64DB%!4R% ... *!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64ATHB>:(.R!$B>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%+!2 ... &(J&-@74U$B$4'>:(ABB4B*!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64>:(.4ATHB>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%9-J&-@74U$B$4'>:(ABB4B@R:!$B:!@/@1;8!,@+...
- 7
- 1,028
- 10
Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác
... nội dung tính chất ba đường phân giác trong một tam giác.•- Btvn: 37 ; 38 ;39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk)•Hướng dẫn bài 38 / 73 (sgk)•a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL và góc OLK.•b/ Tính ... IH (gt)• =>………………………………………. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => ……………………………………………. • Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác • 3/ Bài tập• Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I ... giác góc DEF … ( 2)•Tương tự IK = IH (gt)• =>……… I thuộc tia phân giác góc DFE. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => …I là điểm chung của ba đường phân giác của tam giác DEF………………. •1/ Đường...
- 16
- 2,630
- 5
Chương I - Bài 16: Ước chung và bội chung
... 2 900 2 450 2 2 25 3 75 3 25 5 5 5 1Do ®ã 1800 = 2 .3 .5 ¦(4) = { 1 ; 2 ; 4 }¦(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }¦(4) = { 1 ; 2 ; 4 }¦(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }B(4) = {0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ... 2 900 2 450 2 2 25 3 75 3 25 5 5 5 1Do ®ã 1800 = 2 .3 .5 ¦(4) = { 1 ; 2 ; 4 }¦(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }¦(4) = { 1 ; 2 ; 4 }¦(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }B(4) = {0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ... bài ở nhàLí thuyết : +Học theo vở ghi và SGK. +Yêu cầu nắm chắc:- Khái niệm ước chung, bội chung- Cách tìm ƯC, BC - Giao của hai tập hợp Bài tập : Làm các bài tập 134 ; 136 ; 138 trang 53 ;...
- 22
- 1,268
- 4
Chương I - Bài 16: Ước chung và bội chung
... Tiết 30 1 Bài tậpViết các tập hợp:a) Ư(6) ; Ư(9) ; ƯC(6, 9)b) B(6) ; B(9) ; BC(6, 9)Giải : a) Ư(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 } Ư(9) = { 1 ; 3 ; 9 } ƯC(6,9) = {1 ; 3 }b) B(6) = { 0 ... 9 } ƯC(6,9) = {1 ; 3 }b) B(6) = { 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ;} B(9) = { 0 ; 9 ; 18 ; 27 ; 36 ; 45 ;} BC(6,9) = { 0 ; 18 ; 36 ; }Chú ý: *Các bước tìm ƯC của hai hay nhiều số:-Tìm...
- 2
- 833
- 6
Chương I - Bài 16: Ước chung và bội chung
... hệ gì với 24 và 32 ?44 ƯC(24, 32 ) 8 ƯC(24, 32 )1098764 3 2101112 13 14 151 6171819202122 232 4 252 6272829 30 Hết giờ 5 Bài toán cho biết gì?Có 24 bút, 32 quyển vở Bài toán yêu cầu gì?+Chia ... ®îc kÕt luËn ®óng:a) 9 ¦C(24, 36 , 45) d) 60 BC( 15, 25, 30 )c) 36 BC(12, 18, 36 )b) 6¦C(12, 18, 30 )∉∈e) 5 ¦ (30 ) ¦( 45) ∩∈2Bµi tËp,∈ ∉ Tiết 30 1 Bài tậpViết các tập hợp:a) Ư(6) ... Ư(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 } Ư(9) = { 1 ; 3 ; 9 } ƯC(6,9) = {1 ; 3 }b) B(6) = { 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; } B(9) = { 0 ; 9 ; 18 ; 27 ; 36 ; 45 ; } BC(6,9) = { 0 ; 18 ; 36 ; }Chú ý: *Các...
- 13
- 3,254
- 20
chuong 3 - bai 15
... của cacbonCacbon đơn chất:Kim cươngThan chìFulerenCacbon vô định hình Ch ng 3: ươ CACBON - SILIC Bài 15: CACBONI. Vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của cacbonVị...
- 39
- 286
- 0
Kiểm tra Toán 8 Chương 3
- 1
- 407
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008