0

toán đại số 8 chương i

DE KIEM TRA DAI SO 8 - CHUONG I

DE KIEM TRA DAI SO 8 - CHUONG I

Toán học

... Trường ………….Lớp: 8 KIỂM TRA : 1TiếtHọ và tên:……………………………………. Môn: Đ i số 8 (Chương I) i m: L i phê của thầy, cô giáo:Đề ra:Câu1: i n dấu “x” vào ô thích hợp:Câu N i dung Đúng Sai1 ( x – 1) ... 3)……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….Câu 3: Rút gọn biểu thức sau r i tính giá trị của M = x2 - 4xy +y2 t i x = 2; y = 3……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………. ... 1)……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….Câu 6: Chứng minh rằng x2 – 2x + 3 > 0 v i m i x……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………....
  • 3
  • 1,327
  • 14
Giáo án Đại số 8 chương I

Giáo án Đại số 8 chương I

Toán học

... b i m i C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I/ Ổn định, tổ chức: 2 phút- Kiểm tra sĩ số: II/ Kiểm tra b i cũ: 5 phút- Nêu quy tắc nhân hai đa thức ? - Quy tắc nhân một số v i một tổng ?III/ B i m i: ... Nêu qui tắc nhân đơn thức v i đa thức, gi i b i tập 2p’- HS2 ; g i b i tập 5 ( 6 – SGK )III/ B i m i: 28 phútHoạt động của thầy và trò N i dung chính*) HĐ1 : Qui tắc nhân đơn thức v i đa ... sĩ số: 5 phútII/ Kiểm tra b i cũ: 5 phút- Viết các HĐT; lập phương cuả một tổng; lập phương của một hiệu?- Gi i b i tập 28 ( 14 SGK): Tính giá trị của biểu thức:x3 + 12x2 + 48x + 64 tại...
  • 25
  • 665
  • 3
Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009

Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009

Toán học

... Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 74 Giáo án đ i số 8 Năm học: 20 08 2009.Tiết 22:Tên b i dạy: Ngày giảng 3/11/20 08 Chơng II: Phân thức đ i số Đ1 Phân thức đ i số I. ... mẫu v i nhân tử phụ tơng ứng. Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 98 Giáo án đ i số 8 Năm học: 20 08 2009Soạn : Giảng : Tiết 41trả b i kiểm tra học kì ii số) I. Mục ... Đào Duy Từ Trang 83 Giáo án đ i số 8 Năm học 20 08 2009Giáo viên: Nguyễn Đình Thùy Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 58 Giáo án đ i số 8 Năm học: 20 08 20091 SGKGV: Thùc hiÖn phÐp céng sau2...
  • 48
  • 682
  • 3
Giáo án Đại số 8 chương I

Giáo án Đại số 8 chương I

Toán học

... dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, tìnhhuống cụ thể. II / Chuẩn bị :- Giáo án – SGK – Bảng phụ ghi đề b i – Đèn chiếu – Phiếu học tập.III / Tiến trình dạy học : 28 Giáo án Đ i 8 Giáo viên ... :48x2-12x-20x+5+3x-48x2-7+112x =81 83 x =83 x=1 B i 14/Sgk :5 Giáo án Đ i 8 Giáo viên ; Hoàng Thị Thanh B i 50/ Sgk ?Em hãy nêu cách gi i b i tập này (phân tích vế tr i đưa về dạng tích ) b /87 2+732-272-132 ... phương số thứ nhất v i số thứhai cộng ba lần tích số thứ nhất v i bình phương số thứ hai cộng lập13 Giáo án Đ i 8 Giáo viên ; Hoàng Thị Thanh B i 4 : Tìm x để biểu thức x2 +4x +5 đạt giá trị...
  • 44
  • 599
  • 2
Giáo án Đại số 8 Chương I

Giáo án Đại số 8 Chương I

Toán học

... tốt vào gi i toán. II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : GV : Giáo án HS : Làm b i tập, học thuộc b i cũ III) Tiến trình dạy học : Hoạt động của giáo viên và học sinh Phần ghi bảngHoạt ... học sinh cách gi i : Biến đ i vế tr i VT= 12x(4x-1)-5(4x-1)+3x(1-16x)-7(1-16x) = 48x2-12x-20x+5+3x-48x2-7+112x = 83 x-2. Tacã 83 x-2 =81 83 x =83 x = 1B i 14: Tìm ba số chẵn liên tiếp biết ... giáo viên và học sinh : GV : Giáo án HS : Gi i b i tập , ôn tập quy tắc chia hai luỹ thừa cùng cơ số III) Tiến trình dạy học :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1 : Kiểm...
  • 46
  • 487
  • 0
Giáo án Đại số 8 Chương 3

Giáo án Đại số 8 Chương 3

Toán học

... học sinh đọc đề b i ở sgk)Trong x giờ ôtô i đợc 48x(km). Th i gian xe máy i là x+1(giờ). Trong th i gian này ôtô i đợc(x+1).32(km)Khi hai xe gặp nhau có nghĩa hai xe i đợc quÃng đờng bằng ... tích và một số phơng trình đa đợc về dạng phơng trình tích. Tổ chức cho học sinh vừa học vừa ch i v i tinh thần ch i trò ch i tho i m i, hiệu quảII/ Hoạt động dạy học:1) Kiểm tra kiến thức cũ ... trình.HS biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiếtkhác để diễn đạt b i gi i các phơng trình.*HS hiểu kh i niệm gi i phơng trình ,bớc đầu làm quen và biết cách sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc...
  • 19
  • 584
  • 2
Kiểm tra Đại số 8 chương III

Kiểm tra Đại số 8 chương III

Toán học

... (3 i m) : Một ng i i xe đạp từ A đến B v i vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về ng i đó chỉ i v i vận tốc trung bình 12km/h nên th i gian về nhiều hơn th i gian i là 45 phút. Tính độ d i quÃng ... Họ và tên : Kiểm tra chơng IIILớp: i m L i phê của cô giáoĐề b i : Câu 1 (3 i m) : Em hÃy chọn câu trả l i đúng trong các đáp án A, B, C, D 1/ Hai phơng trình nào tơng đơng:A. ... 3).(x 5) = 02/ Phơng trình 3x + m = x -1 nhận x = -3 là nghiệm, m có giá trị bằng bao nhiêu?A. 13 B. -13 C. 5 D. -5Câu 2 (4 i m) : Gi i các phơng trình: a/ 332+x + 223+x = 2,5 x –...
  • 2
  • 1,102
  • 5
Giáo án Đại số 8 chương III

Giáo án Đại số 8 chương III

Toán học

... 1: Kiểm tra b i cũ- HS chữa b i 35 SGK. 3. B i m i: HS lên bảng làm.G i số học sinh cả lớp là x. ĐK x nguyêndơng. Số hs gi i của lớp 8A kỳ I là x /8 (HS). Số hs gi i của lớp 8A kỳ II là x /8+ 3 ... một ẩn r i tìmtập nghiệm.Soạn:Giảng:tiết 45: luyện tập11 Giáo án đ i số 8 chơng 3Giảng: Tiết 58: Kiểm tra chơng III I. Mục tiêu: - Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chơng ... đặt i u kiện cho ẩn, phân tích b i toán, biểu diễn các đ i lợng, lập PT.- Kỹ năng : Vận dụng gi i một số b i toán bậc nhất: Toán chuyển động, toán năngsúât, toán quan hệ số. - Th i độ: Tự giác,...
  • 50
  • 467
  • 0
Giáo án Đại số 8 Chương 1 (3 cột)

Giáo án Đại số 8 Chương 1 (3 cột)

Toán học

... biểu thức A ?b) Biến đ i biểu thức: B= x3+3x2+3x+1 nh thế nào ?-T i x=99 thì B có giá trị bằng bao nhiêu ?-Y/c H trình bày b i gi i. + i u chỉnh b i làm của H.Suy nghĩ-TLThực hiện ... 742+242- 48. 74 áp dụng kiến thức nào để biến đ i ? Biếnđ i nó nh thế nào ? ( G i ý: a) A = 342+662+ 68. 66 = 342+ 68. 66+662= 342+2.34.66+662 =(… +…….)2 =………b) B = 242- 48. 74+742 ... nghĩ-TLThực hiện y/c-Trình bày-Trả l i -Trả l i -Trình bày-Hoàn thiện B36 / 17Sgk : Tính giá trị biểu thức:a) Ta có: A=x2+4x+4==(x+2)2T i x= 98, ta có: A=( 98+ 2)2=1002=10 000.b) Ta có:B=x3+3x2+3x+1==(x+1)3...
  • 2
  • 674
  • 1
Dai so 8 Chuong III PT bat nhat

Dai so 8 Chuong III PT bat nhat

Toán học

... xác định – r i gi i PT 3 202( 1) 3(2 1)xx x+=− − +Trang 7 Đ i số 8 - HKIIII. Gi i phương trình:-GV gi i thiệu định nghĩa tậpnghiệm của phương trình, kí hiệu,gi i phương trình. ... Đ i số 8 - HKIIĐặt ẩn số ra sao ? i u kiện là gì ?B i 42 trang 31 (cách 2)G i x là số tự nhiên có hai chữ số ph i tìmThêm 1 chữ số 2 vào bên tr i ta được số : 10x + 2và ... =Trang 9 Đ i số 8 - HKIIquãng đường)Nếu g i th i gian từlúc xe máy kh i hành đến khi hai xegặp nhau là x giờ, tacó thể lập bảng.G i th i gian từ lúc xe máy kh i hành đến khi hai xe gặp...
  • 34
  • 434
  • 0
Đại số 8. Chương III.Tiết 50

Đại số 8. Chương III.Tiết 50

Toán học

... đặt i u kiện cho ẩn-Biểu diễn các đ i lượng chưa biết theo ẩn và các đ i lượng đã biết.-Lập phương trình biểu thị , m i quan hệ giữa các đ i lượng.3) Bước gi i phương trình có gì đặc biệt ... sối u kiện cho ẩn số -Biểu diễn các đ i lượng chưa biết theo ẩn và các đơn vị đ i lượng đã biết-Lập phương trình biểu thị m i quan hệ giữa các đ i lượng G i x(con) là số gà (x nguyên ... chaỹnãHo i bao nhieõu gaứ, bao nhieõu choự ? Phan 1 bai hoc1) Biểu diễn một đ i lượng b i biểu thức chứa ẩn: Trong thực tế, nhiều đ i lượng biến đ i phụ thuộc lẫn nhau. Nếu ký hiệu một...
  • 16
  • 482
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008