tiêu chuẩn chức danh viên chức chuyên môn nghiệp vụ

... được: Bản tiêu chuẩn viên chức chuyên môn, nghiệp vụ dùng để xây dựng tiêu chuẩn các chức danh viên chức (cán sự, kỹ thuật viên; chuyên viên, kỹ sư; chuyên viên chính, kỹ sư chính; chuyên viên cao ... triển ngành, nghề theo nghiệp vụ được giao và một số nghiệp vụ liên quan; - Hiểu biết sâu, rộng các kiến thức cơ bản về chuyên môn, nghiệp vụ và các chuyên môn, nghiệp vụ liên quan; - Có kiến ... thống kê các công việc cho từng chức danh nghề đầy đủ của viên chức trong doanh nghiệp. 4. Yêu cầu trình độ: Có trình độ trung cấp nghiệp vụ. II. Chuyên viên 1. Chức trách: - Xây dựng kế hoạch...

... I&,Z^_/P_,7],3"&^%,)1 78#+,I7NA3,y#+/60zp78#F+,I7N),y#+{61zp 161|z#,Z_,I7N){.6.z#%&6 Thuận lợi trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C '7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i #,(M3}%&Q^N%&'(6 %T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$ E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-& P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH 3E+F(6 WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,& %#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P +&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N 3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78 Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,Z R&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+ ^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L% ,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E +F(6 Một ... vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C '7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i #,(M3}%&Q^N%&'(6 %T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$ E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-& P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH 3E+F(6 WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,& %#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P +&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N 3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78 Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,Z R&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+ ^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L% ,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E +F(6 Một số khó khăn trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ &J,X#],I)L,I&PZ$A9<!m?,I78,G &,Y:g,C,-3H,^_T9K3RPH%) ,I&PJT?,78\F,I&+[C'7D#...

... , nghiệp vụ s phạm cho giáo viên . - Tăng cờng kinh phí trong việc bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên 12 một số Biện pháp chỉ đạo bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trờng ... thầy giáo phải có những tiêu chuẩn về phẩm chất và chuyên môn nghiệp vụ mới có thể đáp ứng đợc những yêu cầu của xà hội hiện nay. Nh vậy việc bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo ... tiêu đánh giá chất lợng nhà trờng là dựa vào chỉ tiêu học sinh giỏi, học sinh đỗ tốt nghiệp và tỷ lệ học sinh lên lớp hàng năm. Nên ngoài việc tổ chức các buổi bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ...

... giáo phải có những tiêu chuẩn về phẩm chất và chuyên môn – nghiệp vụ mới có thể đáp ứng được những yêu cầu của xã hội hiện nay. Như vậy việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà ... dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trường THPT Quảng Uyên. Ban giám hiệu trường đã xác định việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trong trường là một nhiệm vụ then chốt, cần ... . Bồi dưỡng kỹ năng , nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên . - Tăng cường kinh phí trong việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên - Khen thưởng thích đáng cho những giáo viên có nhiều học...

... đề ra: a. Học các lớp chuyên môn nghiệp vụ, đạt chuẩn và nâng chuẩn: - Để thực hiện được kế hoạch cho CB-GV-CNV đi học chuẩn hoá, nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, chính trị, vi tính… ... không học gì cả. Người thầy có kiến thức, trình độ chuyên môn cao thì nhận thức sẽ thuận lợi hơn trong mọi vấn đề, trong chuyên môn nghiệp vụ, suy nghĩ, sự tiếp nhận thông tin, nhất là tiếp ... học nâng cao trình “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Để đáp ứng yêu cầu cho...

... công chức, viên chức của Vụ nắm vững chuyên môn, nghiệp vụ, chủ động trông công tác, tích cực học hỏi để nâng cao năng lực chuyên môn, chấp hành sự chỉ đạo của lãnh đạo Vụ. - Cán bộ, Đảng viên ... Tổ chức đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ công chức, viên chức trực thuộc Bộ quản lý. 2. Cơ cấu tổ chức của Bộ kế hoạch và đầu tư. Các tổ chức giúp Bộ trưởng thực hiện chức ... tư và Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần II: Tổng kết công tác năm 2007 và nhiệm vụ năm 2008 của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần III: Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Em...

... quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách ... vi phạm cán bộ chuyên trách CNTT theo quy định quản lý công chức hoặc viên chức của cơ quan. Riêng các nội dung có liên quan đến việc đánh giá chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ chuyên trách CNTT ... truyền số liệu chuyên dùng phục vụ các cơ quan Đảng và Nhà nước nhằm phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo tỉnh và trao đổi thông tin phục vụ công tác chuyên môn nghiệp vụ và công tác...

... kế hoạch bài thực hành ở trên .Tôi tự thấy mình nâng cao được phần nào về chuyên môn nghiệp vụ. Măït khác chất lượng bộ môn cũng được nâng lên, đồng thời cải tiến được phương pháp dạy học theo ... xác.Tạo hứng thú cho học sinh và chất lượng nâng lên rõ rệt. C/ KẾT LUẬN: Giáo viên được nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến được phương pháp dạy học theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu hã ... xác.Tạo hứng thú cho học sinh và chất lượng nâng lên rõ rệt. C/ KẾT LUẬN: Giáo viên được nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến được phương pháp dạy học theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu hã...