tin học xây dựng đại học bách khoa đà nẵng

Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Ngày tải lên : 25/01/2013, 16:29
... từng lớp của từng học kỳ, gồm thông tin về phòng học, ngày bắt đầu học và kế hoạch học tập của học kỳ đó. Đại Học Xây Dựng Mẫu 3/XTKB Thời Khóa Biểu Học Kỳ Học Kỳ 1 - Năm học 2003-2004 Lớp 47CD1 Ngày ... sau: Lớp môn học, Ngày học, Tiết bắt đầu học, số tiết học và mã môn học. Tên viết tắt Tên Diễn giải LopMH Lớp môn học NgayHoc Ngày học TietBdHoc Tiết bắt đầu học SoTietHoc Số tiết học o Thực thể ... điểm trung bình học kỳ của sinh viên: Là phiếu lưu thông tin về điểm trung bình của từng học kỳ theo lớp. Đại Học Xây Dựng Mẫu 7/DIEM Bảng Tổng Hợp Điểm Trung Bình Học Kỳ 1 – Năm Học 2003-2004 Lớp...
  • 44
  • 1.5K
  • 6
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ  đại học quốc gia hà nội

Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:14
... đào tạo đại học: đào tạo đại học là đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, có năng lực tư duy, có khả năng sáng tạo nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội. c, QL đào tạo đại học: QL đào tạo đại học ... Việc dạy và họcđại học và vai trò của nhà giáo đại học trong thời đại thông tin, ĐHQGHN. 37. Lâm Quang Thiệp, Lê Viết Khuyến (2004), “Chương trình và quy trình đào tạo đại học , Trích: ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về trƣờng Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội 2.1.1. Quá...
  • 24
  • 2.1K
  • 10
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

Ngày tải lên : 04/03/2014, 22:56
... trường Đại học thành viên của Đại học Huế có quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ, cụ thể là trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế có thêm nhiều cách thức và phương pháp để quản lý và đào tạo ... đăng ký các học phần theo chế tín chỉ qua phần mềm Đào tạo tín chỉ của Đại học Huế. Thông qua đề tài này, tôi muốn gửi lời cám ơn đến Ban giám hiệu trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, cám ... cứu, học tập và trao đổi học thuật trong và ngoài nước. Nhắm tới mục tiêu cuối cùng là đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao chất lượng trường đại học. Việc triển khai đào tạo theo học...
  • 20
  • 975
  • 5
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về ... Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong dạy học ở trờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội Nguyễn ... cao chất lợng hoạt động học tập kiểu Project tại Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội 1. Nâng cao nhận thức của giáo viên và học sinh về phơng pháp học tập kiểu Project Phơng...
  • 9
  • 861
  • 2
MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ potx

MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ potx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 08:20
... động đào tạo của trường ĐHKT - ĐHH vẫn chưa cao. 119 lượng đào tạo tại trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng, Tuyển tập báo cáo Hội nghị Sinh viên NCKH lần thứ 7, Đại học Đà Nẵng, ... đáng tin cậy. 113 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ... giữa chất lượng đào tạo sau đại học và sự thỏa mãn về đào tạo của học viên ở Việt Nam, Đại học Bách Khoa, Thành phố Hồ Chí Minh, 2004. 2. Vũ Trí Toàn, Chất lượng đào tạo tại khoa Kinh tế và...
  • 7
  • 1.1K
  • 7
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Ngày tải lên : 03/04/2014, 19:32
... Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.2. Khái quát về Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại ... Đại học Huế 43 2.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.3.1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học ... biểu để học tập và tự xây dựng nhóm học, làm việc theo nhóm để từ đó nâng cao kỹ năng học tập cũng như kết quả học tập của mình. Với sự chuyển đổi phương thức đào tạo mới, sự liên kết đào tạo...
  • 99
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

Ngày tải lên : 16/04/2014, 14:29
... hướng dẫn của Đại học Huế. Cho đến nay, được sự quan tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như Đại học Huế, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế có số lượng tuyển sinh qua các hệ đào tạo hàng ... ta đã muốn xây dựng những trường đại học lớn, tầm cỡ quốc tế thì phải bắt đầu từ việc xây dựng từng bộ môn, từng khoa và làm dần dần, chứ không phải là vội vã nhập các trường đại học hoàn chỉnh ... Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan trên các lĩnh vực đào tạo đại học, sau đại học, bồi dưỡng giáo viên, nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình và biên soạn giáo trình. Trong giai đoạn...
  • 127
  • 922
  • 5
Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

Ngày tải lên : 19/04/2014, 10:56
... quản lý CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SANG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 2.1. Khái quát quá trình khảo sát 2.1.1. ... /7822H9*+6:I2 2d';F*+%;N2Ho ,7(;<)*;!6_7/GI788(T(>).m ;1H8)1()\XCác biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế Z6 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU :1(T(>2".*)*;!3* :*IM3*K,*'+`$(>/'//(T *&)*N;!3*:*I*+09" 3==KL=L6 3. ... trình\3==KL=L+15&)*/* //j8))+1)")8)$%&h! &c)+1)k/,"*0'". //j/5$?+.&)+1)6:& c/5//;<.,(&"$7$%&N*'* ;6r#(;</5k;&/5/;<>/> 9;!$+16 =3==KL=L;)*,"6:I 13==KL=L;\"1&$?+.2,* >/?.'''..1&"* >/)1666/&78);)*6L; )**F,S^7f0#'/^5S(lGRQO ,RPOS^&))*6=+1;)**& );!;<$?+.GReO,QOOS^)06=78 /5.h.f&)..6L;/ (*m+09S(1H)6 32†2;(H/8;Hw8; ,/5x6=8;H/;)\Rxthông tin về môn học] Qxthông tin về giảng viên]qxgiáo trình chính vàtài liệu bổ sung]Pxmục tiêu và nội dung tóm tắt môn học] axlịch học và chủ đề của các buổi học, ngày thi,...
  • 89
  • 659
  • 6
tổ chức các lớp học phần theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

tổ chức các lớp học phần theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

Ngày tải lên : 23/04/2014, 18:11
... Cải tiến quản lý đào tạo theo Học chế học phần, Hội nghị giáo dục Đại học toàn quốc, 1994. 6.Vụ Đại học và Sau Đại học. , Hệ thống tín chỉ, tài liệu phổ biến cho các trường Đại học và Cao đẳng, ... các học phần của khoa Việt Nam học và Quốc tế học + Việc xây dựnghọc phần giữa các trường chưa có dự thống nhất cụ thể: học phần những nguyên lý của Chủ nghĩa Mác – Lênin có 02 mã học ... đạo xây dựng chương trình đào tạo (tốt nhất là 50% học phần bắt buộc, 30% học phần tự chọn có hướng dẫn, 20 % học phần tuỳ chọn) cho từng ngành đào tạo (các học phần cốt lõi hay khó tự học...
  • 48
  • 636
  • 1

Xem thêm