tin học 9 bài 7 tin học và xã hội

... thức và xã hội tin học hóa. 3. Con người trong xã hội tin học hóa. 6 công tác văn phòng Dùng máy tính để thiết kế công trình TIN HỌC VÀ XÃ HỘI TIN HỌC VÀ XÃ HỘI BÀI 7 1. Vai trò của tin học và ...  1 BÀI 7: BÀI 7: TIN HỌC VÀ TIN HỌC VÀ XÃ HỘI XÃ HỘI BÀI GIẢNG BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 9 MÔN TIN HỌC 9 2 Câu 1: Virus máy tính là gì? Hãy nêu tác ... quét và diệt Virus bằng các phần mềm diệt Virus. Câu 3: Nêu các cách phòng tránh Virus máy tính ? 5 TIN HỌC VÀ XÃ HỘI TIN HỌC VÀ XÃ HỘI BÀI 7 1. Vai trò của tin học và máy tính trong xã hội...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 17:11

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:54

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:47

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:49

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:50

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... nhiên, nhiễu xung lực là một loại nhiễu không liên tục (noncontinuous), gồm các xung bất thường xảy ra trong m ột khoảng thời gian ngắn và có biên độ rất cao. Loại nhiễu này được sinh ra do nhiều nguyên ... tại các t ần số gần với tần số cơ bản và giảm dần đối với các tần số - 8 - Do đó, đối với một tín hiệu có dải thông là W (Hz) thì cường độ nhiễu nhiệt tác động vào tín hiệu sẽ là: N=k T W (watts/Hz) Nếu ... là giá trị đầu ra bằng với giá trị đầu vào nhân với hằng số. Trong một hệ thống không tuyến tính, giá trị đầ u ra là một hàm phức tạp của giá trị đầu vào. Hiện tượng không tuyến tính này xảy...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:21

... kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại vừa đảm bảo duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ mai sau I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và ... vệ tài nguyên sinh vật 2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá Bảng 59 SGK/1 79 I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã. II.Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1. ... bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng, tránh được nhiều thảm hoạ như lũ lụt, hạn hán và ô nhiễm môi trường I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:50

... hưởng tới các chính sách phát triển kinh tế - xã hội. ? Quần xã có những đặc điểm cơ bản nào ? 4. Quần xã sinh vật - Các dấu hiệu điển hình của quần xã. HĐN: Thảo luận nhóm, hoàn thành B.63.6/SGK. B.63.6 ... của con người trong sản xuất và sinh hoạt. D. Cả A và C đúng. Câu 3. Thế nào là sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ? A. Là sử dụng TNTN đảm bảo nhu cầu của xã hội hiện tại nhằm phát triển ... hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại đến đời sống của con người và các sinh vật khác. B. Môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời có những chất độc hại cho con người và các...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:50

... BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 BÀI 1: MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Phần I. DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Phân biệt hiện tượng di truyền và biến ... cho di truyền học: Bài 1. MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Phương pháp nghiên cứu của Menden Bài 1. MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học: II. Menden – người đặt nền móng cho di truyền học: Phương pháp ... biến dị. Hướng dẫn về nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 7. - Đọc bài 2. Lai một cặp tính trạng. - Kẻ bảng 2 vào vở bài tập - Chú ý các thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của DTH. ...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:50

... tạo tinh Tinh nguyên bào 2n 2n 2n 2n Tinh bào bậc 1 Tinh bào bậc 2 n n nn Tinh trùng I/. Sự phát sinh giao tử n n n n Tinh trùng Trứng Thụ tinh Hợp tử 2n n Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I/. ... cực thứ 2 Trứng Sự tạo tinh Tinh nguyên bào 2n 2n 2n 2n Tinh bào bậc 1 Tinh bào bậc 2 n n nn Tinh trùng n n n n Tinh trùng Trứng Thụ tinh Hợp tử 2n n n Giảm phân và thụ tinh có ý nghĩa gì đối ... cực thứ 2 Trứng Sự tạo tinh Tinh nguyên bào 2n 2n 2n 2n Tinh bào bậc 1 Tinh bào bậc 2 n n nn Tinh trùng I/. Sự phát sinh giao tử n n n n Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH Giống nhau: Khác...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:51

... dẫn học ở nhà: * Học bài theo nội dung SGK * Làm bài tập 2,4 vào vở và làm thêm bài tập: Điểm giống và khác nhau giữa gen với ADN? Mối liên quan trong hoạt động của chúng? * Đọc trước bài ... có trình tự các cặp nuclêôtit đặc trưng cho loài. c) Số lượng và khối lượng không thay đổi qua giảm phân và thụ tinh d) Cả a và b  CHỌN CÂU ĐÚNG NHẤT Câu 3: Có 1 phân tử ADN tự nhân đôi 3 ... giữ thông tin di truyền? - ADN là cấu trúc mang gen, gen chứa thông tin di truyền  Đặc điểm nào giúp ADN truyền đạt thông tin di truyền? - Nhờ hoạt động tự nhân đôi của ADN. AND VÀ BẢN CHẤT...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:51

... TaiLieu.VN BÀI 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 TaiLieu.VN TaiLieu.VN BÀI 17 .MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN BÀI 17 .MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I – ARN (Axít ... ARN. TaiLieu.VN BÀI 17 .MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN BÀI 17 .MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I – ARN (Axít ribônuclêic ) I – ARN (Axít ribônuclêic ) *Cấu tạo hoá học. *Cấu tạo hoá học. *Chức ... G. Cả A và B A B C ĐÚNG TaiLieu.VN Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc bài ghi - Làm bài tập : 3,4,5. (Tr 53 – Sgk ) - Đọc trước bài 18: Prôtêin - Đọc mục :Em có biết / 53 TaiLieu.VN Bài giảng...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:52

... BÀI 19. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG. KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI 19. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG. I. Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin: n/c thông tin mục1SGK, kết hợp ... giữa gen và Tính trạng: Quan sát hình 19. 2 và 19. 3: ? Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1,2,3? ? Nêu bản chất mối liên hệ trong sơ đồ? BÀI 19. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH ... truyền đạt thông tin về cấu trúc của protein sắp được tổng hợp. 2: Quá trình hình thành chuỗi axitamin: BÀI 19. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG. I. Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin: 1.Vai...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:52

... Đọc trước bài học: Quan sát và lấp mô hình - Ôn lại kiến thức về cấu tạo và cơ chế nhân đôi ADN và bán chất hóa học của gen, cơ chế tổng hợp ARN và Prôtêin - Mỗi HS chuẩn bị viết bài thu hoạch TaiLieu.VN 2. ... viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng/ phương tiện Nội dung 2’ Giới thiệu bài Gọi 1 em học sinh Mô tả cấu trúc không gian của phân tử ADN GV chốt và dẫn dắt vào bài mới. Để nắm kỹ cấu ... độ: - Tích cực thoải mái, tự giác tham gia vào các hoạt động . - Có ý thức hợp tác, chủ động , sáng tạo trong học tập - Củng cố niềm tin vào khoa học - Tính cẩn thận , yêu thích bộ môn - Biết...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:52

... ) Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người Một vài bệnh di truyền ở người Một số tật di truyền ở người Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG BÀI ... biến NST và đột biến gen ở người Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người I/ Một vài bệnh di truyền ở người. Tên bệnh Biểu hiện của bệnh Đặc điểm di truyền Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, mắt sâu và một ... chế phát sinh bệnh, tật di truyền NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người I/ Một vài bệnh di truyền ở người. 1. Bệnh Đao 2. Bệnh Tơcnơ 3. Bệnh bạch tạng 4....

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:53

... 50 75 , 87 5 ,93 75 ,96 875 *Thảo luận nhóm ? Qua các thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối gần, tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp biến đổi như thế nào. ? Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và ... Từ 1 -7: cây tự thụ phấn sau 1 -7 thế hệ 2 ,93 m 2,46m 2,34 m NS: 24,1 tạ/ha NS: 15,2 tạ/ha NS : 47, 6 tạ/ha Tự thụ phấn qua 15 thế hệ Tự thụ phấn qua 30 thế hệ Thoái hóa Ban đầu Bài 34: ... ưu tiên đầu tư và phát triển trên thế giới và ở Việt Nam. Bài 34: THOÁI HÓA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN Bài 34: THOÁI HÓA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN I. Hiện tượng thoái hóa ...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:53