... HỌC11CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học11 từ dể đến khó phù hợp với học ... III.1. ĐỐI TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ... Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC11CƠBẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học là giúp học sinh nắm vững được tính chất,...
... 9/2008 11( Ch/tr chuẩn)I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức: - Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxihoá – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học. - ... hoá học như lập và giải phương trìnhđại số, áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính trị số trung bình …II/ CHUẨN BỊ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - HS ôn lại các kiến thức cơbản ... SGK.III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌCHOẠT ĐỘNG 3 GV Dựa vào đặc điềm cấu tạonguyên tử và của phân tử nitơ.Hãy dự đoán tính chất hoá học của nitơ ?+ Hãy cho biết nitơ có tính chấthoá họccơbản nào?. Giải...
... này; tính chất hoá họccơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá họccơbản của photpho.- ... hướng dẫn HS làm bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh:………………………………………………………LỚP ... HNO3 có tính chất hoá họccơ HS thoả luận:- Làm quỳ tím hoá đỏ, tác dụng với bazơ, oxit bazơ và một số muối.- HS làm TN và viết PTHH.Y/C Tính chất hoá họccơ 1. Tính axit.Axit nitric...
... c«ngTrang 10 NguyÔn V¨n C«ng Giáo án Sinh học 1 1- Cơ bản 6.Bổ sung bài giảng:GV: nguyªn v¨n c«ngTrang 22 NguyÔn V¨n C«ng Giáo án Sinh học 1 1- Cơ bản Tuần : 4Tiết 8/Ngày01/10/2007Bài 9 ... …II. THỰC VẬT C4( Nội dung phiếu học tập)III. THỰC VẬT CAM( Nội dung phiếu học tập)GV: nguyªn v¨n c«ngTrang 35 NguyÔn V¨n C«ng Giáo án Sinh học 1 1- Cơ bản lông hút như thế nào?ứng dụng ... vào cơ thể ở động vật và thựcvậtII. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to các hình từ 15.1 đến 15.6 sách giáo khoa- Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong- Bảng 15 trang 65 sách giáo khoa- Phiếu học...
... KIỂM TRA: SINH LÝ HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phútSinh học11cơ bản: 4 bài đầuMỗi câu trắc nghiệm 0.25 điểm.1. Rễ cây hấp thu nước và ... thể đến?A. 5°C B. 6°C C. 7°C D. 10°C 11. Nguyên tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tố phát sinh hữu cơ? A. H B. C C. P D. O12. Các nguyên tố phát sinh hữu cơ chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng ... axit vô cơ rất cao B. hầu hết nước trong lông hút là nước liên kếtC. quá trình thoát hơi nước ở lá D. môi trường đất là ưu trương5. Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cây theo mấy cơ chế?A....
... tế bào tam bộiTrường THPT Y Jút Kiểm tra học kỳ IITổ : Sinh - Công nghệ Môn : Sinh học11 - Cơ bản Mã đề : 973 1/ Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là :a Hình ... đực và giao tử cái của cá thể này thụ tinh với nhau gọi là :a Tự thụ tinh hay thụ tinh chéo b Tự phối hay tự thụ tinhc Tự phối hay giao phối d Tự thụ tinh hay giao phối 10/ Sinh sản vô tính ... cái có tốc độ lớn nhanh hơn và sống lâu lơnTrường THPT Y Jút Kiểm tra học kỳ IITổ : Sinh - Công nghệ Môn : Sinh học11 - Cơ bản Mã đề : 971 1/ Là hình thức sinh sản hữu tính mà một cá thể hình...
... SGK.PHIẾU HỌC TẬP 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤTGV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG19Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinh học 11- Bancơ bản Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của câyNitơ vô cơ trong các ... Sinh học 11- Bancơ bản Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGI/ Mục tiêu:1- Kiến thức:- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng- Phân biệt được năng suất sinh học và ... phiếu học tậpGV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG25Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinh học 11- Bancơ bản Gợi ý: (Mỗi gợi ý vừa hỏi vừa trả lời trong 30 giây)Hàng 1 (13 chữ ): Động vật nào chưa cócơ quan...
... DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC THPT KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌCHọ và tên: LÊ THỊ THANHNhiệm vụ được giao: Dạy Sinh học11 và 12I .Cơ sở xây dựng kế hoạch:1.Chỉ thị nhiệm vụ năm học và văn bản ... thức cơ bản, những kiến thức khó với học sinh yếu kém.-Hướng dẫn học sinh cách học theo đặc trưng bộ môn và gây hứng thú bằng những ví dụ thực tế.6.Giáo dục đạo đức, tinh thần, thái độ học ... phù hợp với từng học sinh.-Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.-Quan tâm tới vai trò chủ động của học sinh bằng cách hướng dẫn học sinh tự học. Trong giờ học luôn lấy học sinh là trung...
... NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noÃnã Một tinh tử kết hợp với tế bào cực tạo nội nhũ(3n)ã Một tinh tử kết hợp với tế bào trứng tạo hợp tử(2n)ãCả 2 tinh tử tham gia vào thụ tinh nên ... là thụ tinh képãý nghĩa sinh học của thụ tinh kép?ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây.KhôngI . Khái niệm: Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” ... nhụy Bầu nhụyNoãnĐài hoaBao phấnĐầu nhụyChỉ nhị 10Túi phôib. Thụ tinh:Hợp tử(2n)Nội nhũ(3n)m« t¶ qu¸ tr×nh thô tinh ë thùc vËt cã hoa2.Qu¸ tr×nh h×nh thµnh h¹t phÊn vµ tói ph«i•Giao...
... năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh - Cây xanh hấp thu ... trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ((glucoseglucose)) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là COCO22 vàvà HH22OO Phương ... cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi SV, là nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu- Chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng...
... với tế bào của cơ thể.Hệ thống ống khí được thông với bên ngoài qua lỗ thở.Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí , có thể phân chia thành 4 hình thức hô hấp chủ yếu:hô hấp qua bề mặt cơ thể, hô hấp ... hô hấp bằng phổi. III.Các hình thức hô hấp1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể.Em hãy kể tên những động vật nào hô hấp qua bề mặt cơ thể?*Đại diện :Giun đất 2O2CO2CO 1.Hãy mô tả quá trình ... ,trong đó cơ thể lấy O2 từ bên ngoài vào để oxi hóa các chất trong tế bào và giải phóng năng lượng cho các hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ra ngoài.-Giải thích tại sao phổi là cơ quan...
... BỊ DẠY HỌC:- HÌnh 11. 1tích lũy cacbon trong thân, rễ, lá, hoa của cây hướng dương.III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:1) Ôn định tổ chức lớp:11A………………………………… 11A………………………………… 11A………………………………… 11A…………………………………….11A………………………………… ... NITƠ:13 -Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp:11A………………………………….11A………………………………………11A………………………………….11A………………………………………11A……………………………… 2.Kiểm tra bài ... lớp:11A………………………………….11A……………………………………11A………………………………….11A…………………………………… 11A………………………………….11A……………………………………….2/Kiểm tra bài cũ - thế nào là nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu trong cơ thể thực vật ?- Vì sao...