tiết kể ngắn theo tranh viết thời khóa biểu

... xét tiết học Chuẩn bò: Bảng cộng Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu Dựa theo tranh minh họa, kể lại đọan câu chuyện Người mẹ hiền II Chuẩn bò - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung tranh ... nhóm HS em kể lại đoạn truyện theo tranh Khi em kể, em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn bạn cần nhận xét sau bạn kể xong - Đại diện nhóm trình bày, nối tiếp kể đoạn hết truyện - Nhận xét theo tiêu ... khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Góp lưu ý nối nét G op HS viết bảng * Viết: : Góp - GV nhận xét uốn nắn  Viết  ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 03:00

... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... để học sinh nhìn vào sách nêu cách ngắt giọng câu thơ (vì thơ lớp thường ngắn nên công việc không chiếm nhiều thời gian tiết dạy) Nếu học sinh nói đúng, giáo viên công nhận cho em đánh dấu vào ... a Đọc văn viết gồm hai trình: đọc thành âm văn đọc để hiểu nội dung văn  Đọc thành âm văn viết: Có mức độ: đọc thành tiếng đọc lẩm nhẩm Các tác giả Fridoso.M F.Godolanh nêu sơ đồ biểu diễn trình...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

... hướng đến giáo dục học sinh yêu tiếng Việt cách nêu bật sức mạnh biểu đạt Tiếng Việt, giàu đẹp âm thanh, phong phú ngữ điệu việc biểu đạt nội dung Thế nay, trường tiểu học, mặt âm ngôn ngữ, đặc ... Tiếng Việt trường tiểu học có nhiệm vụ vô vùng quan trọng hình thành kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết cho học sinh Tập đọc phân môn chương trình Tiếng Việt bậc tiểu học Đây phân môn có vị trí đặc ... đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Khi học sinh đọc tốt viết tốt em tiếp thu môn học khác cách chắn Từ học sinh hoàn thành lực giao tiếp Những kỹ tự nhiên...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... học sinh lớp Một tiết tập đọc” Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những ... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc chuyên đề cụm nói chung trường ... kịp thời Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:20

... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc trường nói chung lớp nói riêng ... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... kịp thời Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 06:54

... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc trường nói chung lớp nói riêng ... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... kịp thời Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:17

... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc trường nói chung lớp nói riêng ... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... kịp thời Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc, nhận thấy phần lớn giáo viên ý sửa lỗi phát âm cho học sinh, song thời ... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết học tập đọc có 35 – 40 phút, để đảm bảo thời gian...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:01

... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc trường nói chung lớp nói riêng ... ngôn ngữ thể dạng nói viết Để tiết học mang lại hiệu cao, người giáo viên phải đầu tư thời gian cách hợp lý nhằm lựa chọn nội dung phương pháp dạy học cho kỹ càng, phù hợp Đồng thời người giáo viên ... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 10:54

... viên khẳng định việc luyện đọc quan trọng thời gian phân bố luyện đọc thi 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phàn Được dự tiết tập đọc trường nói chung lớp nói riêng ... âm (ứng với đọc thầm) Đọc không công việc giải mã gồm phàn chữ viết phát âm, nghĩa “đánh vần” lên thành tiếng theo ký hiệu chữ viết mà trình nhận thức để có khả thông hiểu gi đọc Trên thực tế, ... thiện, xác, biểu cảm nhiêu Dễ dàng nhận thấy thuật ngữ "đọc" sử dụng nhiều nghĩa : theo nghĩa hẹp, việc hình thành kỹ đọc trùng với nắm kỹ thuật đọc (tức việc chuyển dạng thức chữ viết từ thành...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 08:42

... trọng thời gian phân bố luyện đọc 80% số giáo viên cho thời gian luyện đọc nhiều 20% cho thời gian phần Được dự tiết tập đọc, nhận thấy phần lớn giáo viên ý sửa lỗi phát âm cho học sinh, song thời ... xác, biểu cảm nhiêu Dễ dàng nhận thấy thuật ngữ “đọc” sử dụng nhiều nghĩa: theo nghĩa hẹp, việc hình thành kỹ đọc trùng với nắm kỹ đọc ( tức việc chuyển dạng thức chữ viết câu thành âm thanh), theo ... tình trạng học vẹt 30 Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình...

Ngày tải lên: 04/06/2016, 11:04

... mà tình trạng học vẹt Để tiết học nhẹ nhàng, không nhàm chán mà lại nhiều em luyện đọc giáo viên phải tổ chức đọc theo nhiều hình thức khác đọc cá nhân, đọc theo nhóm, theo tổ đồng Những hình ... để học sinh nhìn vào sách nêu cách ngắt giọng câu thơ (vì thơ lớp thường ngắn nên công việc không chiếm nhiều thời gian tiết dạy) Nếu học sinh nói đúng, giáo viên công nhận cho em đánh dấu vào ... Các tác giả Fridoso.M F.Godolanh nêu sơ đồ biểu diễn trình vận động giác quan người việc đọc ( dựa lý thuyết thông tin) Như trình đọc thành âm văn viết gồm hai hoạt động: hoạt động thu nhận thông...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:02

... liệu (margin) Dọc theo cạnh trang tài liệu có mũi tên nhỏ Bạn chạm di chuyển chúng để thay đổi margin theo ý muốn Trong trình di chuyển ngón tay, khoảng cách margin hiển thị theo đơn vị centimet ... (tables), biểu đồ (charts) hay hình (shapes) có dạng mũi tên, bong bóng, hình khối,… Lưu ý bạn lật qua nhiều trang khác để thấy kiểu dáng, màu sắc phong phú đối tượng Từ sau, hình ảnh, biểu đồ ... diện quen thuộc cho bạn Kể từ phiên 1.4, Pages nâng cấp để có tương thích tối đa ứng dụng văn phòng (Microsoft Office Word, Pages Mac, OpenOffice, ) nên bạn chẳng nhiều thời gian để làm quen với...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 22:20

... cưtròv bùng nổ, ông ngắn. Amtheo tình truyn vai hiểu gắn bó vớitrong truyện ngắn Làng ? tiếng gọi cụ Hồ vùng nông ngi thôn người nông dân Vit Nam tản cư ông thương nhớ làng - Lnghay kể Qua diễn lấy ... động câu văn trích dùng làm lời dẫn trực tiếp trình viết văn Bài tập dành cho H trung binh Viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu, giới thiệu truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu Trong có sử dụng thành ... sánh nhânbiểu ông người nông dân ngắn Làng với văn xuôi Việt Nam đại.Ông vừa hình ảnh bàmình Tà-ôi thơ Khúc hát ru mẹ tình cảm yêu làng truyền thống, mang em bémangtrên lưng mớicủa thời đại...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... Thực vật phù du theo thời gian theo trạm Đa dạng lồi TVPD đầm Nha Phu biến động rõ theo thời gian Chỉ số đa dạng cao ghi nhận vào khoảng cuối mùa khơ (tháng – tháng 7) thấp khoảng thời gian mùa ... Sự biến đổi điều kiện mơi trường theo thời gian tổ hợp trạm & 3, Đầm Nha phu thời gian nghiên cứu 17 - Ơxy hòa tan Hàm lượng ơxy hòa tan thấp dao động lớn theo thời gian đo đạc năm, giá trị trung ... TB.L-1 (Hình 17), vào thời kỳ mật độ cao thời kỳ hàm lượng amonni đạt cực đại giá trị giảm dần theo thời gian, 31 giảm có ý nghĩa hàm lượng phosphat, nitric nitrat ghi nhận thời điểm ngày sau lần...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

... sinh tái văn Thời gian luyện đọc tiết Tập đọc thay thời gian luyện khả ghi nhớ học sinh tiết HTL, hình thức hỏi đáp tổ chức trò chơi Mỗi câu trả lời học sinh phần phải giáo viên kịp thời khen cho ... Ví dụ quy định ngắt nghỉ theo dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy cách đọc, tốc độ đọc kiểu câu Thông thường kết thúc câu hỏi phải lên giọng Nhưng kết thúc câu kể phải hạ giọng Các câu ... ứng yêu cầu cần thiết HTL Mà theo nhận thức tôi, HTL mục đích lưu giữ tri thức cần thiết hết nhằm rèn luyện trí nhớ hình thành phương pháp ghi nhớ cho học sinh Do vậy, tiết học thuộc lòng, người...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07

... chọn -Cho hs bốc thăm chọn bài, đọc -Trả lời câu hỏi -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Đọc -GV viết bảng chữ lên bảng nhân+đồng 10 lòng cá *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập ph thuộc Mục tiêu : ... vừa tìm 4.Củng cố: ( phút) -Cho hs nêu lại số từ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm cá nhân+đồng ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:21

... Hướng dẫn làm tập 10 2, ph Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai ?Xếp tên người theo thứ tự bảng chữ -Đọc yêu cầu tập -1 hs lên bảng làm vào Bài tập : Đặt câu theo mẫu Ai ? phiếu -Cả lớp làm vào VBT -Chấm ... tên riêng vừa tìm -Hs đọc tập đọc theo thứ tự bảng chữ -Chấm chữa 4.Củng cố: ( phút) -Cho hs hỏi đáp theo mẫu ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:21

... 10 *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập ph 2,3 Mục tiêu : Tìm từ hoạt động, đặt -Đọc yêu cầu tập câu theo yêu cầu đề Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Y/C hs đọc thầm “Làm việc thật ... ( phút) -Cho hs nêu lại số từ hoạt động vừa tìm tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:21