tiết dạy mẫu bản đồ tư duy

... 16.12.2010 Kim loại 19 Chúc các thầy cô cùng các em triển khai có hiệu quả Bản đồ tư vào dạy và học các bộ môn My Hanh 16.12.2010 20 ...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 18:11

... chc nng Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ ý nghĩa , chức ý nghĩa Biểu thị người, vật , tư ng, khái niệm Biểu thị hoạt động, trạng thái Biểu thị trạng thái, tính chất, đặc điểm Biểu thị...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 01/11/2014, 10:00

Ngày tải lên: 28/04/2015, 04:00

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:27

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:20

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:15

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:40

... một đồ tư em phải sử dụng hết tất kỹ quan sát, kỹ đọc, phân tích tài liệu, đặc biệt kỹ tư (gồm thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tư ng hóa, khái quát hóa) cuối kỹ vẽ Trong vẽ đồ tư để ... tư để thể mối liên hệ kiến thức, em tư ng tư ng, sáng tạo cách thể khác nhau, cách phối hợp màu sắc để nhấn mạnh kiến thức quan trọng Từ nhìn vào đồ tư có ấn tư ng mạnh, trí não nhanh nhớ mà không ... tâm: Trung tâm đồ nội dung cần thể Tuy nhiên cần dùng hình ảnh hay tranh để thể cho ý tư ng trung tâm thay có dòng chữ Vì hình ảnh có giá trị ngàn từ giúp người vẽ sử dụng trí tư ng tư ng tập trung...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... vào sống Trước đây, tiết ôn tập chương số GV lập bảng biểu, vẽ sơ đồ, biểu đồ, … lớp có chung cách trình bày giống cách GV tài liệu, HS tự xây dựng theo cách hiểu mình, nữa, bảng biểu chưa ý đến ... việc lập BĐTD theo nhóm Vì dạy học nên tổ chức cho HS hoạt động nhóm lập BĐTD với tên chủ đề “hình đồng dạng” để HS thiết lập BĐTD xây dựng kiến thức Cho HS thực hoạt động tư ng tự ví dụ Sau thực ... bày thông thường thành cách hiểu, cách ghi nhớ riêng Ví dụ 2: Bài Phép đồng dạng - Hình học 11 Đặc điểm HS có biểu tư ng hình đồng dạng (từ lớp 8) biết phép dời hình, phép vị tự (vừa học trước đó)...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 18:11

... liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với 12/01/13 trandinhchau@moet.edu.vn DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 12/01/13 trandinhchau@moet.edu.vn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 02:11

... Kéo thả đến vị trí cần thiết Câu 2: Đâu biểu tư ng dùng để xem bảng tính trước in? Biểu tư ng Open Biểu tư ng Save Biểu tư ng Print Preview Biểu tư ng Paste I/Trước in nội dung trang tính cần ... g n h K p ợ h lí Cần xem bảng tính trước in Em có nhận xét trang tính này? Tiết 41: Bài 7: Trình bày in trang tính Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH Setup : Mở hộp thoại •Nháy nút Print ... dụng để chia sẻ thông tin bảng tính Việc in xảy tình không ý muốn hao giấy in nhiều Ở ta có ví dụ việc in không ý muốn : (hình 69 trang 59 SGK) g n h K p ợ h lí Cần xem bảng tính trước in Em có...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 04:11

... bật” tài liệu đó, liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 10 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:12

... hiểu có đồ tư Từ đó, em có hứng thú học môn ngữ văn mà từ lâu em xem trò vô bổ” Sau lần HS nộp đồ, thầy Huy chấm điểm giơ lên cho lớp xem em, đồng thời để em nhận xét Ông tâm đắc: “Ở đồ tư duy, ... đến tiết ngày Tốc độ làm văn nhanh hơn, đỡ thời gian Tóm lại yêu yêu thương thương vô đồ tư mà thầy cho làm” -Sẽ nhân rộng “Giới kinh doanh sử dụng đồ tư từ lâu, việc giảng dạy môn ... kiến thức vấn đề văn học Bản đồ tư phù hợp áp dụng vào giảng dạy môn văn giúp giảm tải chương trình, HS dễ hiểu, dễ nhớ, dễ học Sở GD-ĐT tạo điều kiện để phương pháp giảng dạy nhân rộng không hệ...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 17:15