tiết 65 vi khuẩn tiếp theo

... chữa cho điểm hs Bài -Yêu cầu hs tự làm Củng cố, dặn dò -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho hs IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY -Cả lớp làm ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... n bả n : Tiết: 114 theo) LAO XAO ( Tiếp (Duy khán) I.TÌM HIỂU CHUNG: II.PHÂN BẢN: TÍCH VĂN Khung c¶nh lµng quª vµo hÌ: Nghệ thuật miêu tả loài chim: a.Nhóm chim lành: b.Nhóm chim ác: Theo em loài ... a.Nhóm chim lành: b.Nhóm chim ác: Nhóm chim ác tác giả gợi tả chi tiết, hình ảnh nào? Vă n bả n : Tiết: 114 theo) LAO XAO ( Tiếp (Duy khán) I.TÌM HIỂU CHUNG: II.PHÂN BẢN: TÍCH VĂN Khung c¶nh ... luận nhóm chim ác, làm ta liên tưởng đến kẻ xấu, kẻ ác LAO XAO ( Tiếp  Chim cắt: Cánh nhọn dao bầu chọc tiết lợn ï Tiết: 114 theo) Vă n bả n : I – TÌM HIỂU CHUNG: Xem Chú thích */112 II – PHÂN...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... -Din tớch xung quanh:Sxq= Rl, vi R l bỏn kớnh ỏy,l l di ng sinh -Din tớch ton phn:Stp=S+Sxq 3 -Th tớch nún: V= S.h= R h vi R l bỏn kớnh ỏy,h l chiu cao ca nún -HS theo dừi +v hỡnh 1ã ASB +tớnh ... ca mt cnh bờn vi trc ng trũn ỏy +Bi tp: BT1:Mt mt cu bỏn kớnh R i qua nh ca hỡnh lp phng ABCD.ABCD a) Tớnh cnh ca hỡnh lp phng ú theo R b) Mt phng kớnh cha cnh AB ct hỡnh lp phng theo moat thit ... V=B.h, vi B l din tớch ỏy, h l chiu cao ca hỡnh hp + Th tớch ca hỡnh hp ch nht ln lt cú kớch thc a, b, c l: V=a.b.c -Vn dng: BT1: Cho mt hỡnh hp ABCD.ABCD cú AB=a, AD=b, AA=c, v AA to vi cỏc...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 12:15

... (Theo Thuý Lan) (2) [ ] Cứ lần ngẩng lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt oai hùng (Theo Thuý Lan) (3) Đứng cầu, nhìn ... Khi em đến cổng trường Tuấn gọi em em bạn cho bút Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " vi t " cách đặt đề " khác vi t trên: • cách xác định chủ ngữ vĩ ngữ • giưã hồ nơi có tháp cổ kính Xác định lỗi, ... xanh, / lòng / lại nhớ… oanh liệt oai hùng TN C V Đứng cầu,… / / cảm thấy cầu dẻo dai, vững TN C V Vi t thêm vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu Xác định thành phần câu vừa hoàn thành a) Mỗi tan trường,...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... mười Bài 2a: Vi t số 842, 965, 477, 618, 593, 404 theo mẫu: M: 842 = 800 + 40 + Bài làm: 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + Bài 2b: Vi t theo mẫu: M: ... 60 + = 768 600 + 50 = 650 800 + = 808 Bài 3a: Vi t số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: a) Từ lớn đến bé 285 257 279 297 297 285 279 257 Bài 3b: Vi t số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: b) Từ bé ... Chúng ta học bài: Ôn tập số phạm vi 1000 (tiếp theo) A BÀI CŨ Bài 4: Dấu < > = 372 > 299 534 =500 + 34 465 < 700 A BÀI CŨ Số bé có ba chữ số số ? 100 Số lớn có ba chữ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... hình vẽ GV hướng dẫn HS tự giải SGK) để nhận có vấn đề, chẳng hạn : nêu vấn đề : = ? Cho HS tự vi t để có : 25 = + 8 =   21  8 Khi chữa HS nêu lại nêu cách chuyển hỗn cách chuyển hỗn số số ... (tương tự 2) thành phân số thực phép tính với hai phân số tìm Củng cố, dặn dò : RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... yếu, trung bình bày hướng giải:  2x (x  1)(x  1) giáo vi n hướng + Thực phép Do đó: dẫn em thực tính ngoặc theo thực phép bước x3  x  x  x2  nhân Hoặc: 1     2   x  ... 1)(x  1) x  giải biểu thức đầu khác 0, giá trị biểu thức đầu biểu thức rút gọn vi c biến đổi có khả đúng; ngược lại vi c biến đổi chắn sai Giá trị x để giá trị * Hoạt động 3: Sửa tập 60 - Học sinh ... phân thức Học sinh ôn tập tốt + Thay giá trị x = chương II chuẩn bị 20040 vào phân tiết sau kiểm tra thức rút gọn tiết 3x  4x  17 x2  3x  6x  10x  20  x2  3x(x  2)  10(x  2)  x2 …...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... giáo vi n HĐ2(15’): Hoạt động học sinh Khái niệm II Khái niệm quang hợp quang hợp - Yêu cầu HS hoạt động độc - HS đọc thông tin lập, nghiên cứu SGK - Vi t sơ đồ trình - Gọi HS lên bảng vi t ... động giáo vi n Hoạt động học sinh Hoạt động 1(18’): Tìm hiểu I.Cây cần chất để tạo tinh cần chất để tạo tinh bột bột - HS đọc quan sát - GV tiến hành thao tác thao tác TN mẫu để HS theo dõi - ... Quá trình quang hợp, Vi t sơ đồ:  Sơ đồ: hấp thụ cacbonic thải Nước + Cacbonic oxi, chất khí cần sáng – diệp lục ánh Tinh bột cho sống nhờ điều + Ôxi mà xanh tham gia vào vi c làm lành bầu không...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... SGK nêu câu hỏi: được: - Thế vi khuẩn - Vi khuẩn hoại sinh hoại sinh, kí sinh? vi khuẩn có khả phân hủy xác động thực vật - Vi khuẩn kí sinh vi - Vi khuẩn tự dưỡng có khuẩn sống nhờ đặc điểm khác ... 4: Tìm hiểu vai trò IV Vai trò Vi Vi khuẩn khuẩn Vi khuẩn có ích: Vi khuẩn có ích: Hướng dẫn tìm hiểu quan sát hình 50.2 xác định vai Quan sát hình ảnh tư trò vi khuẩn tự lực chọn đáp án trả nhiên ... nhiên, Vi nghệ sinh học: Sản khuẩn có ích xuất làm môi người không? trường Vi khuẩn có hại: Vi khuẩn có hại: Cho HS đọc thông tin phần Đọc thông tin tư trả b/sgk, nêu câu hỏi: lời câu hỏi: Vi khuẩn...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Bài mới: Hoạt động giáo vi n Hoạt động học sinh Hoạt động 1(17’): Tìm hiểu I.Đặc điểm hoa thụ đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió phấn nhờ gió - Học sinh quan sát mẫu vật - Giáo vi n hướng dẫn học tranh ... ý: - Trả lời câu hỏi gợi ý giáo vi n + Nhận xét vị trí hoa ngô đực cái? + Vị trí có ý nghĩa cách thụ phấn nhờ gió? - Đọc thông tin sách giáo khoa trang 101 - Giáo vi n yêu cầu học sinh đọc thông ... nhờ - Gợi ý: Nêu ý nghĩa gió đặc điểm? - 1,2 nhóm trình bày kết - Giáo vi n nhận xét > nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo vi n yêu cầu học sinh: -> Rút kết luận đặc điểm So sánh đặc điểm hoa thụ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... thức rút gọn  x   2x (x  1)(x  1) (x  12 ) x 1  2 (x  1)(x  1) x  vi c biến đổi có khả đúng; ngược lại vi c biến đổi chắn sai * Hoạt động 3: Sửa tập 60 Giá trị x để giá trị biểu - ... Học sinh ôn tập tốt chương vào phân thức rút gọn x + 2\3 hay x + = 1, 3 … II chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết 3x  4x  17 x2  3x  6x  10x  20  x2  3x(x  2)  10(x  2)  x2 … … V/ Rút ... trị phân … thức + Tìm giá trị biến để mẫu khác * Hoạt động 5: Sửa 63 + Tìm giá trị biến để - Giáo vi n yêu cầu phân tử thức Bài 63 Cách 1: Thực phép chia 3x2 – 4x – 17 cho x + 3x2 – 4x – 17 = (3x–10)(x+2)...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 23:21

... bình thường? Vì khối lượng thức ăn hàng ngày lớn Vì có biến đổi sinh học với tham gia hệ vi sinh vật Vì hệ vi sinh vật phát triển nguồn bổ sung protein cho thể Vì cỏ có hàm lượng protein thấp đầy ... học nhờ VSV * Dạ tổ ong: đưa thức ăn lên miệng nhai lại * Dạ sách: hấp thụ bớt nước * Dạ múi khế: Tiết enzim Pepsin HCl tiêu hóa prôtêin có VSV cỏ * Dạ dày: to, ngăn chứa thức ăn tiêu hóa học tiêu ... hấp thụ thức ăn - Ruột già dài: hấp thụ lại nước thải chất cặn bã - Manh tràng phát triển: có hệ vi sinh vật phát triển Vì thú ăn cỏ lại có ruột dài? Thức ăn khó tiêu hóa khó hấp thụ (ruột động...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 18:00

... Th - Vi t câu nh vậy, ngòi đọc tởng phần in đậm miêu tả hành động ta dợng Hơng Th Câu sai nghĩa thành phần trạng ngữ cách thức với thành phần chủ ngữ câu Nguyên nhân: + Ngòi vi t cha có kĩ vi t ... đợc đổi tên thành cầu Long Biên ( Theo Thuý Lan) b Cứ lần ngẩng đầu lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt oai hùng ( Theo Thuý Lan) c Đứng cầu, nhìn dòng ... thành phần chủ ngữ câu Nguyên nhân: + Ngòi vi t cha có kĩ vi t câu có trạng ngữ cách thức + Ngòi vi t không rành mạch t Hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ta thấy dợng H ơng...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 08:00

... Kiểm tra cũ Thế thụ phấn? Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? Đáp án Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy * * * Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm: - Có mầu sắc sặc sỡ - Có hương ... làm để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn? Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn Con người nuôi ong trực tiếp thụ phấn cho hoa 4 ứng dụng kiến thức thụ phấn Con người chủ động thụ phấn cho nhằm mục đích ... phấn nhờ sâu bọ nhờ gió gặp khó khăn - Khi muốn tăng sản lượng cho hạt - Khi muốn tạo giống lai theo ý muốn T hân Từ hàng nh ị H Nhụy ụ dọc gì? hạt P h ấn P H Baoh oa ấ chấ t d í nh co nn gư...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 11:00

... tạo đại thể vi khuẩn (? )Vi khuẩn có cách dinh dưỡng nào? -Cách dinh dưỡng: hoại sinh, kí sinh (dị dưỡng), tự dưỡng (một số ít) (?)Hình thức dinh dưỡng có đặc điểm gì? -Hầu hết vi khuẩn diệp lục ... tác dụng môi trường? số vi khuẩn tự dưỡng có màu đặc trưng (không phải diệp lục) Vi khuẩn lam bèo hoa dâu, nốt sần họ đậu (?)Tại uống nước lã dễ bị bệnh tả? (vì có vi khuẩn gây bệnh tả) (?)Tại ... (? )Vi khuẩn có dạng nào? (? )Vi khuẩn có kích thước nào? -Hình dạng: hình cầu, dạng thẳng, dạng cong, dạng xoắn -Kích...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 13:00

... phm: vi khun lờn men lm dm, tng, ru + Vai trũ cụng ngh sinh hc Trc khun lao Vi khun st thng hn b Vi khun cú hi: Vi khun gõy vi m phi Vi khun un vỏn Phy khun t Tit 62: Vi khun Vai trũ ca vi khun: ... vt ch H3: Virus HIV H4: Virut m thuc lỏ Nờu cu to ca virut? Em bit gỡ v tỏc hi ca virut HIV? Chỳng ta cn phi lm gỡ phũng trỏnh tỏc hi ca virut? Tit 62: Vi khun Vai trũ ca vi khun: a Vi khun cú ... - Nhiu vi khun hoi sinh lm hng thc phm, gõy ụ nhim mụi trng - Cú mt s vi khun va cú li nhng cng va cú hi nh vi khun phõn hy cht hu c S lc v vi rut: - Virut rt nh v n gin hn nhiu so vi vi khun:...

Ngày tải lên: 07/06/2015, 20:00

... nước b Vi khuẩn có hại b Vi khuẩn có hại Kể vài bệnh vi khuẩn gây ra? Trc khun lao Vi khun un vỏn Vi khun st thng hn Phy khun t Vi khun gõy vi m phi Vi khun gõy tiờu chy cp Tỏc hi ca vi khun ... khỏe người Tiết 61- vi khuẩn Hình dạng, kích thước cấu tạo vi khuẩn 2.Cách dinh dưỡng Phân bố số lượng Vai trò vi khuẩn a Vi khuẩn có ích Vi khuẩn gây tác hại gì? b Vi khuẩn có hại - Kí sinh ... 61- vi khuẩn Hình dạng, kích thước cấu tạo vi khuẩn 2.Cách dinh dưỡng Phân bố số lượng Vai trò vi khuẩn a Vi khuẩn có ích b Vi khuẩn có hại Sơ lược vi rút Kể tên số bệnh vi rút gây ra? H1: Virus...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 02:00

... Nhằm ghi lại chiến công lịch sử quân dân Hà Nội bảo vệ cầu năm tháng chiến tranh ác liệt, ta nên vi t công trình nghiên cứu lịch sử cầu Long Biên Chỗ sai – cách chữa a Chủ ngữ : Cây cầu Vị ngữ...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 08:07

... cầu đổi tên thành cầu Long Biên (Theo Thuý Lan) (2) […] Cứ lần ngẩng lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt oai hùng (Theo Thuý Lan) (3) Đứng cầu, nhìn ... bao màu xanh thân thương, bao làng mạc trù phú đôi bờ, cảm thấy cầu võng đung đưa, dẻo dai, vững (Theo Thuý Lan) Gợi Sử dụng câu hỏi hướng dẫn tập trước để xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: Năm 1945, ... xanh, / lòng / lại nhớ… oanh liệt oai hùng TN C V Đứng cầu,… / / cảm thấy cầu dẻo dai, vững TN C V Vi t thêm vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu Xác định thành phần câu vừa hoàn thành a) Mỗi tan trường,...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 15:07