Tiết 65 BÀI TẬP (tiếp). potx

Tiết 65 BÀI TẬP (tiếp). A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp củng cố ôn luyện cho học sinh các kiến thức về phương pháp tính tích phân đổi biến số dạng 1, dạng 2, tích phân từng phần Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính tích phân đổi biến số, tích phân từng phần, kĩ năng tính toán, khả năng tư duy lô gíc, tư duy toán học dựa trên cơ sở các kiến thức về tích phân. 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học. II. Chuẩn bị: Thầy: giáo án, sgk, thước. Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài. B. Thể hiện trên lớp: I. Kiểm tra bài cũ: 3’ CH: Nêu quy tắc tính tích phân từng phần áp dụng: A= 2 0 xsin xdx   ĐA: Quy tắc: + Biểu diễn f(x)=udv +Tính v và du + Thay vào công thức: b b b a a a udv uv vdu     II. Bài giảng: Phương pháp tg Nội dung Hs nhận dạng tích phân và nêu phương pháp tính? học sinh giải? 19 Bài 5 Tính các tích phân : A= 1 3x 0 xe dx  Đặt: 3x 3x du dx u x e dv e v 3              Do đó: A= 1 3x 3x 3x 3 1 3x 1 1 0 0 0 0 e e e 2e 1 x e dx x 3 3 9 9       Hs giải? GV HD học sinh sử dụng tích phân từng phần hai lần. học sinh giải? B=   2 0 x 1 cosxdx    Đặt: u x 1 du dx dv cosxdx v sin x             Do đó:     2 2 0 0 2 2 0 0 B x 1 sin x sin xdx 4 x 1 sinx cosx 2               C= 1 2 x 0 x .e dx  Đặt : 2 x x du 2xdx u x v e dv e dx              Ta có: C= 1 2 x 1 x 0 1 0 x e 2 e xdx e 2C ;     với 1 x 1 0 C e xdx         Tính C 1 : x x u x du dx dv e dx v e             C 1 = 1 2 1 x x 1 0 0 0 x e e dx e e 1      Do đó C 1 =e-2.1=e-2 Bài 6: Tính các tích phân Hs nhận dạng bài tập và nêu phương pháp giải? học sinh áp dụng? Sau khi tính tích phân từng phần 1 lần thì thu được kết quả có gì đặc biệt?  có phải tính tính phân từng phần thêm nữa không? 22 I= 2 x 0 e cosxdx   Đặt: x x du e u e v cosxdx dv sin x             2 x x 2 2 0 1 0 I e sin x e sinxdx e I         Tính I 1 Đặt: x x u e du e dx dv sin xdx v cosx              2 x x 2 1 0 0 I e cosx e cosxdx 1 I         Do đó:   2 2 2 I e 1 I 2I e 1 e 1 I 2             J=   5 2 2xln x 1 dx   Đặt:   2 dx duu ln x 1 x 1 dv 2xdx v x               Hs giải?       5 2 2 5 2 2 5 2 5 2 2 2 2 5 5 2 2 x J x ln x 1 dx x 1 1 x ln x 1 x 1 dx x 1 x x ln x 1 x ln x 1 2 25 25ln 4 ln1 5 ln4 4 ln1 2 35 8 43 25ln 4 ln4 24ln4 2 2 2                                                  C=   e 2 1 ln x dx  Đặt:   2 dx du 2lnx u ln x x dv dx v x                 C=   e 2 e 1 1 x lnx 2 ln xdx   Đặt: dx u ln x du x dv dx v x               e e e e e 1 1 1 1 1 lnxdx xlnx dx xln x x       Vậy C=     2 e lne ln1 2 elne ln1 e 1 e 2        Nêu cách đặt và công thức áp dụng để tính tích phân này? Củng cố: Nắm vững dạng bài tập và phương pháp giải. III. Hướng dẫn học và làm bài tập ở nhà(1’): - Hoàn chỉnh hệ thống bài tập - Ôn lại các kiến thức về tích phân, ý nghĩa hình học của đạo hàm - Đọc trước bài: “ứng dụng hình học, vật lí của tích phân” . dạng bài tập và phương pháp giải. III. Hướng dẫn học và làm bài tập ở nhà(1’): - Hoàn chỉnh hệ thống bài tập - Ôn lại các kiến thức về tích phân, ý nghĩa hình học của đạo hàm - Đọc trước bài: . Tiết 65 BÀI TẬP (tiếp). A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp củng cố ôn luyện. C 1 = 1 2 1 x x 1 0 0 0 x e e dx e e 1      Do đó C 1 =e-2.1=e-2 Bài 6: Tính các tích phân Hs nhận dạng bài tập và nêu phương pháp giải? học sinh áp dụng? Sau khi