tiết 35 ôn tập học kỳ i tiếp theo

... tính chất vật lý kim lo i + IA, IIA, IIIA (trừ B), 1phần nhóm IVA – VIIA, IB – VIIIB Vị trí + Họ lan tan actini Cấu tạo + CT nguyên tử:Nguyên tử hầu hết kim lo i có số e lớp ng i kim có bán kính ... Fe2O3.nH2O (gỉ sắt) Các i n cực ph i khác chất, kl – kl, kl – phik  Các i n cực ph i tiếp xúc trực tiếp gián tiếp qua dây dẫn  Các i n cực ph i tiếp xúc v i dd chất i n li i u kiện xảy ăn mòn đh ... N I DUNG ÔN TẬP CHƯƠNG POLYME VẬT LIỆU POLIME CHƯƠNG VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KIM LO I TÍNH CHẤT CỦA KIM LO I DÃY I N HỐ KIM LO I ĂN MÒN KIM LO I A CHƯƠNG Đ I CƯƠNG VỀ POLIME a I U CHẾ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:11

... quy luật N i dung Gi i thích Di truyền liên kết v i gi i tính l i giao ph i tỉ lệ đực; xấp xỉ 1:1 Phân li tổ hợp cặp NST gi i tính Ý nghĩa i u khiển tỉ lệ đực: Bảng 40.2: Những diễn biến NST qua ... - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền - Chu i xoắn đơn - Truyền đạt thông tin di - lo i nuclêôtit: A, truyền U, G, X - Vận chuyển axit amin - Tham gia cấu trúc ribôxôm ... dạng đột biến Các lo i đột biến Kh i niệm Các dạng đột biến Đột biến gen Những biến đ i cấu trúc cấu gen liên quan đến số cặp nuclêôtit Mất, thêm, thay thế, đảo vị trí cặp nuclêơtit Đột biến cấu...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 02:11

... cacbônic TB th i Trao đ i khí ph i Trao đ i khí TB Riêng Vai trò Chung Bảng 35. 5 Tiêu hóa Cơ quan Hoạt Lo i chất động Tiêu hóa Hấp thụ Gluxit Lipit Protêin Đường Axit béo glixerin Axit amin Miệng ... phẩm th i từ TB t i hệ hô hấp hệ tiết Hệ tiêu hóa biến đ i thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho TB V ề nhà:  Hoàn thiện l i bảng từ 35. 1 đến 35. 6 SGK vào  Ôn tập l i câu h i cu i chuẩn ... Lo i chất động Tiêu Gluxit hóa Lipit Protêin Hấp Đường thụ Axit béo glixerin Axit amin Miệng Thực quản Dạ dày Ruột Ruột non già Bảng 35. 6 Trao đ i chất chuyển hóa Các q trình Trao Ở cấp đ i chất...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 05:11

... giá trị nhỏ P -hs tìm hiểu Gv đưa đề lên bảng -Gv cho hs đọc đề tìm hiểu phút trả l i câu h i hướng dẫn -GV hướng dẫn câu ⇔ x − = ⇔ x = 9; x + ≥ > B i 4: Cho biểu thức -HS trả l i theo câu h i ... d’=d=>a=2 b khác -3 B i 6: Cho hai đt (d): y=kx+(m-2) (d’):y= (5-k)x+4-m V i i u kiện k m : a) d//d’ b) d cắt d’ c) c)d trùng d’ HD : tìm đk để có dạng bậc y=ax+b Gi i theo i u kiện câu ... câu l i -CBH có nghĩa biểu thức khơng âm -Phân thức có nghĩa biều mẫu khác -Hai hs lên bảng làm hs làm câu -GV tiêp tục cho hs tìm hiểu ? tốn cần gi i ntn? * Dặn dò -On kỹ lý thuyết dạng tập để...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 13:20

... 16 ngợc l i Học sinh nhắc l i quy tắc chuyển đ i hai hệ đếm lên bảng làm tập Quy tắc: Để biến đ i số từ hệ đếm thập phân sang hệ đếm số 16, ta lấy số chia liên tiếp cho số 16, số bị chia Phần d ... sau đ i chỗ hai số cho + Việc tráo đ i đợc lặp l i không Đúng cặp số đứng cạnh mà có số trớc M< lớn số sau 2? Đ dãy - Biểu diễn thuật toán sơ đồa kh i A Sai kết thúc M < M -1; i N? §a Max r i kÕt thóc Sai > Max? Đúng Sai Max * Thuật...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 01:00

... ghi n i dung bảng III TIẾN TRÌNH B I GIẢNG Hoạt động 1: Tính đa dạng động vật không xương sống - GV yêu cầu HS đọc đặc - HS tự i n kiến thức i m đ i diện, đ i học vào hình vẽ, tự chiếu v i ... hình vẽ bảng i n vào bảng 1 trang 99 SGK làm tập: + Ghi tên ngành + Ghi tên ngành vào chỗ nhóm động vật trống + Ghi tên đ i diện + Ghi tên đ i diện vào chỗ trống hình - GV g i đ i diện lên hồn ... thích nghi Tên STT động vật M i trường sống Kiểu dinh dưỡng Kiểu di Kiểu hô chuyển hấp Trùng giày Hoạt động 3: Tầm quan trọng thực tiễn động vật không xương sống - Yêu cầu HS đọc thông - HS lựa...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... n i, ngo i tiếp tam giác, tâm đường tròn ? Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 ph) - Ơn tập kĩ lí thuyết để có sở tốt làm tập - Làm tập: 85, 86, 88 - Chuẩn bị kiểm tra học kì I D RÚT KINH ... R - Giữa đường thẳng 2) đt tiếp xúc đường tròn đường tròn: Nêu hệ thức  d = R d R 3) đt không giao v i - Thế tiếp tuyến đường tròn: d > R đường tròn TH : đt tiếp tuyến đường tròn - Phát biểu ... DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I ÔN TẬP VỀ TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN (10 phút) - Nêu công...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:20

... có: IA = IB IA = IC nên IA = IB = IC = BC vuông A (vì có tính chất hai tiếp tuyến  ABC cắt để thực trung tuyến IA= BC ) GV: Để chứng minh b) Theo tính chất hai tiếp tam giác vuông ta cần tuyến ... minh i u gì? Nếu IO IO’ phân tam giác có đường giác · BIA · mà AIC · BIA trung tuyến · hai góc kề bù nên AIC nửa cạnh ứng v i trung · OIO '  900 tuyến tam giác c) Trong tam giác vng tam giác ... cho r IA  học sinh 2.IA = R.r R.r  BC = GV: Nêu dạng tổng quát cho toán Củng cố - GV nhấn mạnh l i kiến thức trọng tâm - Hướng dẫn HS làm tập l i Dặn dò - Tiết sau ơn tập chương II hình học...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 15:20

... Quangngai city Exercises 8: Choose the right option: 1-Tran Dang Khoa is considered a famous Vietnamese (artist/ musician/ poet/ writer) 2-It’s (convenience/ inconvenience/ convenient/ inconvenient) ... collects their egss (not only……… but also) *7-CÂU GIÁN TIẾP *Phương pháp chuyển đ i từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp Khi chuyển đ i từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp cần ph i: Phá bỏ ngoặc ... before/ the privious +th i gian - Nếu n i thuật l i xảy ngày khơng cần ph i đ i th i gian Ví dụ: At breakfast this morning he said “ I will be very busy today” At breakfast this morning he said he would...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

... Tiết 35: Ôn tập hc kỳ I I) Ôn tập lý thuyết : A) Chương I : 1) Các công thức biến đ i bậc :SGK T 39 2) Khi tìm i u kiện xác định biểu thức cần ý: Biểu thức dấu không âm C¸c mÉu ... v i x ≥ ⇒ 2( x + 3) x + ≥ ⇒ 2( x + 3) ≥ x −3 < ⇔ x −3< ⇔ x < 3⇔ x < Nªn 2( x + 3) Kết hợp ĐKXĐ có P < x

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... I ESTE-LIPIT Este Kh i B i tập Lipit-chất béo Khi thay nhóm OH nhóm - Lipit hợp chất hữu cacboxyl axit cacboxylic có tế bào sống, không hòa Emnhãy m OR đượcu kh i tan nước tan Em hãkh i este ... tác H+ hay enzim B I TẬP VỀ NHÀ -Các em ôn tập lí thuyết amin,aminoaxit,protêin,polime - Làm tập sách giáo khoa,sách tập phaàn amin,aminoaxit, protein,polime ... bằ g nhó niệmniệm lipit cho víc dung m i hữu không niệm cấu tạovà sau : cá n cực Công thức este phâ RCOOR’;v i to? ng thức c -uChất béo trieste chấmộno,cô R’g no hoặccấglixerol v i axit dụ t bé...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10

... Tiết 35: Ôn tập hc kỳ I I) Ôn tập lý thuyết : A) Chương I : 1) Các công thức biến đ i bậc (SGK T/ 39) 2) Khi tìm i u kiện xác định biểu thức cần ý: a Biểu thức dấu không âm b C¸c ... v i x ≥ ⇒ 2( x + 3) x + ≥ ⇒ 2( x + 3) ≥ x −3 < ⇔ x −3< ⇔ x < 3⇔ x < Nªn 2( x + 3) Kết hợp ĐKXĐ có A < x

Ngày tải lên: 20/10/2013, 19:11

... lo i mu i + hidro bazơ mu i + nước ( i u kiện phản ứng kim lo i ph i đứng trước hidro ) e/ H2SO4 + mu i mu i + axit ( i u kiện phản ứng sản phẩm ph i có chất kết tủa chất bay ) 10/27/13 18 B i tập ... biến đ i hóa học sau : CuSO4, Cu(OH)2 thành ?  ?  ?  Cu Viết phương trình hóa học cho dãy biến đ i ? Từ dãy biến đ i hóa học rút m i quan hệ biến đ i chất ? ? ? ? 10/27/13 kim lo i B i tập ... chất : KOH, biến đ i hóa học sau : K, K2SO4, K2O thành dãy K ? ? ? Viết phương trình hóa học cho dãy biến đ i ? Từ dãy biến đ i hóa học rút m i quan hệ biến đ i chất ? Kim lo i 10/27/13 ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... Tiết 35: Ôn tập hc kỳ I I) Ôn tập lý thuyết : A) Chương I : 1) Các công thức biến đ i bậc (SGK T/ 39) 2) Khi tìm i u kiện xác định biểu thức cần ý: a Biểu thức dấu không âm b C¸c ... đường thẳng y = ax + b y = ax + b v i a, a khác mặt phẳng toạ độ Tiết 35: Ôn tập hc kỳ I I) Ôn tập lý thuyết : II) B i tập :  x x 3x +   x −  B i tËp 1: Cho biĨu thøc A =   x + + x − − x − ... Gi i: b) Tho¶ mãn i u kiện x x ⇒ x = ( − 1) = − = − (Do − > 0) Thay giá trị x vào P ta : 3 3(2 3) P= = = = = 3( − 2) = 3 − 4−3 x +3 −1 + + Tiết 35: Ôn tập hc kỳ I I) Ôn tập lý thuyết : II)...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 02:11

... ( Tiết 34) ÔN tậP PHầN I Động vật không xương sống I, Tính đa dạng Động vật không xương sống II, Sự thích nghi Động vật không xương sống III, Tầm quan trọng thực tiễn ĐVKXS ( Tiết 34) ÔN tậP ... ( Tiết 34) ÔN tậP PHầN I Động vật không xương sống I, Tính đa dạng Động vật không xương sống II, Sự thích nghi Động vật không xương sống III, Tầm quan trọng thực tiễn ĐVKXS Bằng kiến thức học ... Nhện Vỏ đá v i tiêu giảm Đai diện Mực Cơ chân phát triĨn thµnh hay 10 tua miƯng Cã đ i chân Thở ống khí Đai diện Bọ Có cánh ( Tiết 34) ÔN tậP PHầN I Động vật không xương sống I, Tính đa dạng...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

... Cách giúp ta thực phép tính đơn giản hơn, mắc sai lầm HĐ : Hướng dẫn nhà - Xem l i chữa -Ôn tập tốt kiến thức học chương I , chương II , - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I : Cả đ i số hình học ... x x 100 x 4 = 10/x T i x = 20040 thì: 10  x 2004 HĐ3 Luyện tập - Củng cố: - GV: chốt l i dạng tập - Khi gi i toán biến đ i cồng kềnh phức tạp ta biến đ i tính tốn riêng phận phép tính để đến ... ) B i 60: - Giá trị biểu thức xác định a) Giá trị biểu thức xác định tất nào? mẫu biểu thức khác 2x –  x  - Muốn CM giá trị biểu thức x2 –   (x – 1) (x+1)  x  1 không phụ thuộc vào giá...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... N i dung thầy 16/ HĐ1 I: Ơn tập tính góc B i 1: Cho B i µ  ABC có B = 70 µ ; C = 300, tia phân B H giác góc A cắt BC D Kẻ D Đọc đầu A AH vng góc v i BC Tính: C hs lên vẽ hình ghi GT,KL Gi i: ... kiến thức Tính góc ADH +)Có tg AHD vng tạiH góc ng i tg ADC để tính góc ADH · · µ ADH  DAC  C · · ADH  HAD  900 ·  HAD  900  · ADH  900  700  200 II Chứng ninh trung i m Sử dụng kiến ... thức Khi biết góc ADH góc đoạn thẳng tổng góc tg A vng HAD tính D C nào? Vì B 18/ sao? Đọc đầu A, AB lấy M E HĐ2 Cho tg ABC cân F Vẽ hình Ghi GT,KL D, tia đ i tia CA lấy E cho BD=CE G i Làm theo...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... (2 ph) - Ôn l i kiến thức tiết ôn tập vừa qua - B i tập nhà: 209 đến 213 tr27 (SBT) : Tìm x biết: a) (x + 8) = 18 b) (x + 13) : = c) x  (5)  - Tiết sau ôn tốn tìm x, tốn đố - Ơn tập kiến thức ... tốn đố - Ơn tập kiến thức dạng tập ôn tiết vừa qua - Tự xem l i lý thuyết từ đầu năm làm thêm tập SBT - Chuẩn bị thi học kỳ I mơn Tốn (2 tiết) gồm số học Hình học ... a) 1*5* chia hết cho a) 1755 ; 1350 b) * 46* chia hết cho 2; 3; 5; b) 8460 B i 3: Chứng tỏ rằng: - HS làm câu a a) Tổng ba số tự nhiên liên tiếp Tổng ba số tự nhiên liên tiếp là: số chia hết cho...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... tính chất vật lý kim lo i + IA, IIA, IIIA (trừ B), 1phần nhóm IVA – VIIA, IB – VIIIB Vị trí + Họ lan tan actini Cấu tạo + CT nguyên tử:Nguyên tử hầu hết kim lo i có số e lớp ng i kim có bán kính ... Fe2O3.nH2O (gỉ sắt) Các i n cực ph i khác chất, kl – kl, kl – phik  Các i n cực ph i tiếp xúc trực tiếp gián tiếp qua dây dẫn  Các i n cực ph i tiếp xúc v i dd chất i n li i u kiện xảy ăn mòn đh ... N I DUNG ÔN TẬP CHƯƠNG POLYME VẬT LIỆU POLIME CHƯƠNG VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KIM LO I TÍNH CHẤT CỦA KIM LO I DÃY I N HỐ KIM LO I ĂN MÒN KIM LO I A CHƯƠNG Đ I CƯƠNG VỀ POLIME a I U CHẾ...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 12:01

... hoá kiến thức chương AMIN – AMINO AXIT - PROTEIN theo bảng sau: Amin Amino axit Peptit v protein Amin hợp chất hữu coi chất hữu tạp chất chứa từ – tạo nên Khi niệm Amino axit l hợp  Peptit l ... hoá kiến thức chương ESTE – LIPIT theo bảng sau: Este Khi niệm Lipit Khi thay nhĩm OH - Lipit hợp chất nhĩm cacboxyl axit hữu có tế bào cacboxylic nhĩm OR sống, khơng hồ tan este nước, tan nhiều ... gốc -amino thay chứa đồng th i axit lin kết v i hay nhiều nguyên nhóm amino cc lin tử H phân tử (NH2) v nhĩm NH3 gốc (COOH) C N O H cacboxyl hiđrocacbon keát peptit  Protein l lo i polipeptit cao...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:23